帝國理工生物醫學工程專業申請及錄取經驗分享

今天為(wei) 大家帶來分享的是本屆剛剛斬獲帝國理工 生物醫學工程專(zhuan) 業(ye) offer的周同學，他說：做你認為(wei) 對的事，就不會(hui) 犯錯。

01、未來我也想在醫療設備方麵盡我一份力

坦白說一開始我並沒有注意到生物醫學工程這個(ge) 專(zhuan) 業(ye) ，最初我想申請的是EEE這類傳(chuan) 統理工科專(zhuan) 業(ye) ，但是畢竟專(zhuan) 業(ye) 熱度高，申請競爭(zheng) 也會(hui) 非常激烈。在和升學老師進行溝通後，老師讓我了解了生物醫學工程專(zhuan) 業(ye) ，因為(wei) 這個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 和醫療器械有關(guan) ，我一下就把這個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 和身邊的經曆聯係在了一起：因為(wei) 我的爺爺生病，經常要陪他去醫院看醫生，用各種各樣的儀(yi) 器檢查身體(ti) ，每當看到親(qin) 人因為(wei) 病痛在受苦，我心裏也會(hui) 非常難過。

圖片來源 帝國理工官網

我也在帝國理工官網瀏覽了生物醫學工程專(zhuan) 業(ye) 詳情，專(zhuan) 業(ye) 側(ce) 重於(yu) 將工程技術應用於(yu) 醫學生物學中，大到醫院中的各類醫療器械，小到智能手表中的心率與(yu) 血氧檢測軟件都與(yu) 這個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 息息相關(guan) ，未來的就業(ye) 前景很廣泛。所以我想，如果有機會(hui) 學習(xi) 這個(ge) 專(zhuan) 業(ye) ，也許未來我也能在醫療設備方麵做出一些貢獻，盡我一份力減少那些病人所受的痛苦。

02、文書(shu) 中多表達自己的理解和想法

在文書(shu) 方麵我非常想感謝我的文書(shu) 老師們(men) ，因為(wei) 我的文書(shu) 素材比較匱乏，剛開始覺得難以下筆。和老師們(men) 溝通後，他們(men) 先是建議我去看一些和生物醫學工程相關(guan) 的書(shu) 籍或文獻等，多積累一些專(zhuan) 業(ye) 知識；然後幫我一起梳理參加過的學術項目等，找出這些經曆與(yu) 專(zhuan) 業(ye) 之間的聯係。

梳理清晰後，我發現其實可寫(xie) 素材還是很多的，同時我也結合平時看的紀錄片或是網站上一些相關(guan) 視頻，整個(ge) 寫(xie) 文書(shu) 的過程還是挺順利的。

但也有一些小插曲，例如剛開始找資料會(hui) 有些困難，很多文獻需要在專(zhuan) 業(ye) 的醫學生網站才能找到。這裏我也建議大家剛開始可以多找一些相關(guan) 視頻看，因為(wei) 有些知識在視頻圖像的輔助下會(hui) 更好理解一些，在有基礎的了解後再看文獻。

此外，一開始基於(yu) 我的知識積累都是側(ce) 重於(yu) 觀察和理解現有的知識和技術，所以我的初稿整體(ti) 有些平鋪直敘，以第三人稱的視角寫(xie) 了CT以及X光等等很多理論知識，這樣其實很難體(ti) 現出自己對這個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 的學術興(xing) 趣。而文書(shu) 中更多的是需要寫(xie) 自己對知識的理解，以及從(cong) 某個(ge) 知識點發散思維，寫(xie) 出自己的思考和想法，例如認為(wei) 某項技術在未來會(hui) 有什麽(me) 用處，或是可以如何發展。

對於(yu) 申請理工科的同學，我覺得參加一些相關(guan) 項目是非常有必要的，拓展自己眼界的同時也可以積累文書(shu) 素材。我做過一個(ge) 關(guan) 於(yu) AI機器人的項目，雖然其實沒有涉及到很多編程問題，但當時我在工廠中參觀了機械臂，對此我也聯想到了新聞中所說的用機械臂來操作輔助進行外科手術，如果在一些比較危急的情況下，人的手並沒有機械臂穩定，後來我也將這些想法寫(xie) 進了文書(shu) 中。

我也在夏令營中參加了一個(ge) CAD繪圖項目。這個(ge) 項目在一定程度上提升了我的空間思維能力，也幫助我在未來想要完成設計想法時運用我的設計能力，在最初的想法智商快速形成一個(ge) 雛形。我認為(wei) 這個(ge) 項目對我申請這個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 有很大的幫助。

03、麵試更側(ce) 重考察邏輯思維能力

我拿到麵邀後就安排了幾次模擬麵試，老師會(hui) 出題讓我回答，然後再針對我的答案中有問題的地方幫我梳理講解，如果有步驟比較複雜的題目，會(hui) 直接寫(xie) 下來給我幫助我理解。在麵試前大家也可以找朋友或是老師多做一下模擬，如果提前已經熟悉了麵試流程，到正式麵試時也會(hui) 有心理準備，不會(hui) 像一點沒有準備那麽(me) 慌張。

不過我在正式麵試時多少還是會(hui) 有點緊張。麵試官的問題不會(hui) 出現在屏幕上，全部都是通過口述，對於(yu) 英語能力也是一種很大的考驗。在緊張的情況下很容易大腦短路，但是建議大家可以先嚐試把自己的想法說出來，哪怕隻是一點點也好，如果你的方向是正確的，麵試官也會(hui) 順著你的思路給你一些提示；如果不對，他們(men) 也會(hui) 把你往正確的方向上引導。所以不用擔心說錯，就算實在沒有想法也不要一句話都不說，這樣麵試官會(hui) 對你的印象大打折扣。

現在再回想麵試時的問題，其實我覺得難度都不大。首先麵試也會(hui) 考察你在比較緊張的情況下，是否可以理清思路，穩定發揮；其次麵試題側(ce) 重考察的並不是學術方麵的問題，而是邏輯思維能力，比如在遇到問題時是如何從(cong) 不同的角度剖析問題再得出自己的結論，有些題目就像是“腦筋急轉彎”。

04、收到offer時開心的同時又有點不真實

我的麵試是在12月中旬，一個(ge) 月後早晨6點UCAS更新的，那時候應該是英國時間晚上10點鍾。等offer這段時間我一直睡得不好，每天都覺得很焦慮等到很晚，想著offer什麽(me) 時候能來。那天一覺睡醒，其實已經是下午下午1點鍾了，我就習(xi) 慣性的打開郵箱檢查，結果有兩(liang) 封未讀郵件，一封來自UCAS，一封來自IC。

本來當時還是很困的，看到這兩(liang) 封郵件一下子就清醒了！趕緊起床查UCAS，並且第一時間就打電話給我的父母，告訴他們(men) 這個(ge) 喜訊。有些可惜的是他們(men) 因為(wei) 常年不在國內(nei) ，不能在我的身邊和我一起分享喜悅。

雖然一直希望可以快點收到錄取，但有時又覺得帝國理工對我來說似乎遙不可及，總體(ti) 來說收到offer的時候覺得又驚又喜，快樂(le) 的同時又有一些不真實感。

大家收到麵邀郵件時，先不要急著高興(xing) ，一定要把郵件看完，有些可能需要你回郵件，如果錯過DDL這個(ge) 麵試機會(hui) 就要作廢了。另外，這個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 也可能會(hui) 有群麵，會(hui) 和很多不同國家的人一起麵試，他們(men) 中會(hui) 有很多native speaker，所以英語口語肯定比我們(men) 好很多。如果參加群麵，一定不要自卑，盡可能的找機會(hui) 把自己的想法說出來，一直一言不發麵試官會(hui) 自然而然地認為(wei) 你的合作能力不行，把你pass掉。

05、做你認為(wei) 對的事 就不會(hui) 犯錯

申請過程必然不可能一帆風順，我在選這個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 後升學老師告訴我如果沒有高數成績，可能會(hui) 對申請有一定地影響。但我AS階段沒有選高數，可我也不想就這麽(me) 放棄，為(wei) 了自己的夢想，總要搏一搏。所以那年暑假兩(liang) 個(ge) 月我都沒有怎麽(me) 休息，把AS高數全部學完了。

盡管最後的結果不錯，但當時學習(xi) 的過程還是很煎熬的，尤其是當時身邊的朋友都在外麵旅遊放鬆，而我隻能在家裏學習(xi) ，心理總覺得有點失落，有時候學習(xi) 的過程遇到了困難會(hui) 覺得好難堅持下去。為(wei) 了舒緩自己的壓力，我也會(hui) 去圖書(shu) 館或者咖啡廳改變一下學習(xi) 環境，有時間的時候也會(hui) 出去跑步運動。

確實用兩(liang) 個(ge) 月學別人一年的課程，聽上去也會(hui) 有很大的難度。但我覺得這也是一個(ge) 把不可能變成可能的過程。有些事情沒有嚐試過，就不會(hui) 知道結果。就算有困難，我也願意花這些時間去增加自己被錄取的機會(hui) 。

對此我也要感謝我的父母，也許沒有他們(men) 那兩(liang) 個(ge) 月我也不一定能堅持下來。那段時間他們(men) 看我一直在家不出門都非常擔心我，會(hui) 強製我多外出活動，注意勞逸結合，也一直告訴我不要因為(wei) 申請太焦慮心急，不要有思想壓力，如果最終申請結果不如意也沒有關(guan) 係。這些年他們(men) 就算不在我身邊也給了我很大的精神支持。

除了父母，還有我的老師們(men) ：我的文書(shu) 老師真的非常認真，每一稿都會(hui) 認真仔細地看，把需要修改的地方一點一點都批注出來，一篇滿意的文書(shu) 一定是花時間打磨出來的。我的高數老師在我學高數時一直為(wei) 我打氣加油，不會(hui) 的問題隨時都會(hui) 幫我解答。非常感謝大家這一路上給我的幫助和支持！