24Fall留學申請應該提前做好哪些工作？

24fall 申請的發令槍打響 ，如果留學圈有什麽(me) “真理”，那麽(me) 一定是：早準備早上岸。

24faller們(men) 現在開始要做些什麽(me) ，無數學長學姐用他們(men) 的經驗總結出的這份《當季申請七步指南》，跟著它，明年的offer向你招手~~~

各單位注意 保護己方GPA

不管怎麽(me) 說，對於(yu) 留學而言，GPA確實是一切準備的基礎。任何階段任何學校的申請都希望學生交上一份優(you) 異的成績。

但具體(ti) 到當季申請的學生，在成績均分上的策略卻有必要作出明確區分。

這是因為(wei) 當季申請的同學一般隻剩一個(ge) 學期即將畢業(ye) ，大部分重要的必修課基本修完。一方麵加權均分提很難，另一方麵也沒有足夠“彈藥”來拉高GPA。

均分87和88的兩(liang) 個(ge) 同學對招生官而言，在GPA層麵並不算明顯的區別。決(jue) 定他倆(lia) 誰上岸的大概率是其他方麵的表現。

因此，當季申請的同學針對 GPA 的策略應該是“保現有的”而非“衝(chong) 更高的”。

鎖定院校目標 —“投其所好”

雖然理論上直到遞交申請的那一刻，你都可以更改自己的目標院校和專(zhuan) 業(ye) 。但早早確定好要申請的 list 仍然好處多多。

其中最重要的一點就是：

有足夠的時間對每一個(ge) 學校專(zhuan) 業(ye) 的申請材料作出針對性的優(you) 化。

除了極少數學神可以無視不同學校的偏好“做最真實的自己”，大部分學生都需要針對不同院校專(zhuan) 業(ye) 的具體(ti) 要求規劃標化成績以外的各項軟背景經曆。

比如很多跨專(zhuan) 業(ye) 申請的同學，學校雖然不限專(zhuan) 業(ye) 背景，但通常會(hui) 要求他們(men) 有相關(guan) 科目的選修經曆。這種情況下即便是校內(nei) 沒有課程可選，也有足夠的時間通過科研項目進行彌補。

刷標化成績 未必隻有一條路

語言類考試成績雅思/托福，以及申美研一般需要的 GRE/GMAT。每年都有不少同學考上三四次才能脫離苦海。

但最近三年的疫情加速了國外大學在標化成績審查上的改革。絕大部分大學都加入了標化可選陣營，前不久哥大更是成為(wei) 第一個(ge) 永久實行 Test-Optional 標化可選政策藤校。

部分大學甚至還實行明確的 Test-Blind，即不再參考學生的標化成績招生。

而對於(yu) 語言成績，在托福實行拚分政策幾年後，雅思也將在今年開啟“單科重考”的大門。這對於(yu) 口語和寫(xie) 作苦手的中國學生而言算得上重大利好。

但無論口語或寫(xie) 作，它們(men) 是在國外學習(xi) 最重要的工具，而不僅(jin) 僅(jin) 是敲開學校大門的分數

所以，與(yu) 其低效的刷題攢分數，倒不如更多的參與(yu) 國外教授指導的科研項目。

一方麵，和國外大學完全一樣的課堂環境是短期內(nei) 提升口語的最好途徑；另一方麵在完成項目essay的過程中也能紮實提高學術寫(xie) 作的水平。

一定要硬的軟背景 當季申請好夥(huo) 伴

名校們(men) 倡導的多元化招生審核標準，理念在於(yu) 弱化標化成績的作用，更多看重學生的軟背景。

不過很多同學對於(yu) 軟背景的理解卻出了偏差，準備了一堆舞蹈鋼琴夏令營的經曆，試圖打造“多元化”的人設。

實際上大部分名校隻是——

在考察形式上多元化，在考察內(nei) 容上科研化

換言之，學校們(men) 認為(wei) 以往的標化考試成績不足以準確反映出學生的學術能力、科研潛力，所以需要申請者用其他方麵的內(nei) 容證明自己。

軟背景的提升堪稱當季申請“投入產(chan) 出比”最高的勝負手

這也解釋了為(wei) 什麽(me) 名校們(men) 不唯分數論之後，學生們(men) 在科研、競賽、發論文、攢實習(xi) 上卷到飛起。不過對於(yu) 當季申請的同學來說，競賽結果存在很大的不確定性、攢實習(xi) 適用性還是窄了不少。

想要既保證結果，又能讓軟背景“明顯變硬”，通過科研項目積累有說服力的學術經曆，並在此基礎上發表高質量的學術論文無疑是最好的選項。

推薦信 ？你看別人家的教授

千萬(wan) 別被推薦信中“推薦”二字迷惑，人家的本來叫做 Reference Letter。既然是“參考信”通篇隻有溢美之詞你讓招生官怎麽(me) 相信。

以往國內(nei) 教授讓學生打稿子，自己隻負責簽字的做法，讓名校招生官們(men) 被迫對中國教授們(men) 的薦信“一視同仁”——愛誰誰反正都差不多。

相反，如果是國外名校的教授撰寫(xie) 的薦信，則常常能起到決(jue) 定性的作用。

推薦信的本質在於(yu) 學術信譽背書(shu) ，國外教授在這一點擁有明顯的優(you) 勢

所以指導科研項目的那些國外名校教授，基於(yu) 學生實際學術表現撰寫(xie) 的薦信，天然的具有更強的說服力。

不少同學參加科研項目前還會(hui) 有意識的選擇目標院校的教授 —— 他的辦公室其實就在招生官的隔壁，中午吃三明治的時候還和招生官聊到你了（不開玩笑真的發生過）。

寫(xie) 文書(shu) 要人設就得取舍

正常來說，文書(shu) 的撰寫(xie) 都會(hui) 放在暑假末尾剛開學時。無論 PS 還是 SOP，是最重要的材料，但卻未必應該是最耗時的。

本質上它是學校基於(yu) 申請者的一次自我介紹的機會(hui) ，素材則來源於(yu) 已經準備好的個(ge) 人經曆。

因為(wei) 字數的限製，文書(shu) 的每一句話都應該服務於(yu) “人設”打造。切忌以數量代替質量，不符合每個(ge) 院校專(zhuan) 業(ye) 偏好的經曆要適時舍棄。

就算 CV 也從(cong) 來都不是越長越好

每一條個(ge) 人經曆都凝聚著同學付出的努力，但不是每一條經曆都適合放到每一封文書(shu) 裏。

網申 別把DDL當生產(chan) 力

從(cong) 暑假開始，24faller 就要密切關(guan) 注目標院校的申請開放時間。建好申請賬戶，提前將能填寫(xie) 的信息填寫(xie) 完整，切勿等到 DDL 再手忙腳亂(luan) 。

首先英國大學多采用滾動錄取，遵循先到先得的邏輯。申請錄取進程無法預測，每年都有學校專(zhuan) 業(ye) 提前宣布錄滿不再接受申請。

準備了大半年，該投就投，別猶豫

然後，對於(yu) 美國大學而言，雖然采用多輪次申請，每一輪統一審核。但第一輪申請分配到的錄取名額通常都是最多的，上岸的成功率最大。