在機構與(yu) 家長們(men) 的交流中,剛剛決(jue) 定讓孩子們(men) 留學的家長往往最先會(hui) 問到:去英國低齡留學有最佳年齡麽(me) ?幾歲去比較合適?孩子太小就去留學,我們(men) (指家長)不太放心。
近幾年,留學生的年齡越來越小,小留學生的群體(ti) 越來越龐大。機構接觸的家長中,有孩子小至5歲,想要直接進入英國小學入讀的;也有即將進入高中的孩子,想要在英國讀A-Level,增加進入英國名校的幾率。這其實包含了整個(ge) 英國低齡留學的時間段。
在英國,5歲的小朋友就可以進入小學一年級;直至11歲的時候會(hui) 進入到中學階段:3年KS3,2年KS4(GCSE階段),2年KS5(A-Level階段);18歲時進入大學。
同班同學變學姐 英國教育體(ti) 係的in year
與(yu) 國內(nei) 不同的是,英國的教育體(ti) 係對於(yu) 年齡和年級的對應有著嚴(yan) 格的要求。以每年的9月份入學為(wei) 年齡劃分,9月之後出生的孩子才能入讀相應的年級(in year)。所以對於(yu) 低齡留學的孩子來說,出國時間和對應的年齡段(出生日期的年月日)十分重要。
機構就曾遇到過這樣兩(liang) 個(ge) 孩子,出生時間隻相差8個(ge) 月,在國內(nei) 的國際學校也是同班同學,但是到了英國後,同學就變成了學姐:
Annie和Grace是上海國際學校的同班同學。Annie2003年3月出生;Grace是2002年8月的生日,雖然隻差了8個(ge) 月,但這對小夥(huo) 伴出國留學的形式卻大相徑庭。
在2018年9月的時候,Annie滿15歲,不足16歲,對應的英國年級就是11年級,浮動時間最多為(wei) 一年,也就是說她可以申請英國的10年級。這樣她就會(hui) 有一個(ge) 完整的GCSE和A-level的四年,這也是英國留學最精華的四年,這個(ge) 階段的成績和表現對之後大學的申請影響極大。並且她在語言能力方麵也將是大學才來留學的中國留學生無法企及的。所以對於(yu) 她來說,直接入讀英國10年級是最合適的方法。
可Grace的處境卻十分尷尬,:2018年9月她滿16歲,不足17歲,應該對應的英國年級就是12年級,也是最多隻有一年的浮動時間,可以申請英國的11年級。但是英國的11年級時最後GCSE的考試年,是沒有任何一個(ge) 本土的私立中學招收插班生的。所以Grace當時麵對至關(guan) 重要的抉擇:
1、入讀英國的國際學校,讀一年的IGCSE課程,之後考本土私立中學的12年級;
2、立即入讀英國的10年級,但比同齡的英國孩子晚入學一個(ge) 學期。無論怎麽(me) 決(jue) 定,她都要比Annie早一年考大學。
家長在了解Grace即將麵臨(lin) 的情況後,決(jue) 定啟動機構的擇校和學業(ye) 規劃項目。2017年11月,機構開始對Grace進行評估,擇校,帶她訪校,參加考試,最後幫她拿到offer和辦理簽證,用了不到一個(ge) 月的時間她就成功入學牛津的一所女校。
合格的監護人 對孩子的學習(xi) 和成長有多重要
盡管Grace語言水平不錯,托福成績95分,但比別人晚了1個(ge) 學期入學,想要不掉隊還是有一定挑戰的。她能夠跟得上老師的課堂教學,但英國教育方式和術語的差異,還是讓Grace在接受上感到有些不適應。
入讀英國初期,知識和術語的差異性讓Grace在課堂上不太願意發言,參與(yu) 討論的積極性也不高。
到了half term holiday之前的家長會(hui) ,機構的創始人Cherry女士和學校老師們(men) 溝通了解Grace在學校的學習(xi) 表現,探討了她在學習(xi) 上的強項和弱勢,針對Grace的情況製定相應的假期輔導計劃。
通過學霸陪讀,Grace在假期結束後在生物學科這一弱項上有了顯著的補漏,同時也提升了學習(xi) 自信。新學期課上,Grace積極回答老師的課堂提問,主動參與(yu) 和老師同學們(men) 的學習(xi) 互動,假期後語言和學科水平的提高讓她離實現自己衝(chong) 擊年級前三名的目標更進一步。
低齡留學的最佳年齡
通過以上的案例,我們(men) 也可以看到,選擇出國留學的時間對於(yu) 孩子的語言能力和成績提高至關(guan) 重要。不僅(jin) 節省了孩子的時間,也可以讓孩子有更多的精力去感受和了解英國的教育體(ti) 係,是孩子人生之路關(guan) 鍵的一步。
那麽(me) 何為(wei) 低齡留學的最佳年齡呢?
任何年齡都是孩子留學的可選時間點,並沒有一個(ge) 嚴(yan) 格的界限說孩子一定要在某一個(ge) 年齡才能出去留學。
但是,選擇一個(ge) 合適的年齡,可以完美過渡中英教育體(ti) 係。如果家長很早就開始規劃孩子的留學,機構建議可以選擇11+這個(ge) 年齡出國留學。有的家長可能會(hui) 覺得這個(ge) 年齡出國留學會(hui) 不會(hui) 太早,孩子太小了。其實,這個(ge) 年齡的孩子處於(yu) 全科學習(xi) 發展,還未選擇專(zhuan) 業(ye) 發展方向,孩子已經初步建立自理能力的同時,學習(xi) 能力也仍處在新生階段。
英國11-16歲的孩子也已進入中學階段,英國的初中有五年(Year 7~Year 11),前三年是為(wei) 了後兩(liang) 年打基礎的。初中課程選擇很豐(feng) 富,學生除了必修課,可以選修5~8門自己感興(xing) 趣的課程並在Year 10、Year 11參加英國的GCSE考試。
除了11+,還有其他的選擇麽(me)
除了11+,13+也是低齡留學的大熱年齡選擇,大部分英國的私立男校會(hui) 選擇在13+這個(ge) 年齡進行招生(亦有少部分私立女校也會(hui) )。
13+留學的優(you) 勢:
● 有時間探索不同的學科
一般在中學初始會(hui) 學習(xi) 7-8門課程,呈金字塔型逐漸將自己擅長的科目篩選出來,最終升大學隻需要提交3--4門課的成績。
● 有時間參與(yu) 課外活動及發展專(zhuan) 長
大部分私立學校都能提供幾十門不同課程供學生們(men) 發展專(zhuan) 長。
● 提前研究大學科目
一些特別好的私立中學,會(hui) 根據學生程度的不同提供深入超前的課程,為(wei) 孩子今後的發展打好基礎。
比起11+留學晚了兩(liang) 年,13+留學自然有稍顯不足的地方:申請好學校的競爭(zheng) 壓力大。麵對升大學的壓力,所學的課程不可避免的會(hui) 和大學相掛鉤,沒辦法像年齡小一點的孩子那樣完全根據自己的喜好選擇科目,從(cong) 而完全找到自己的優(you) 勢。
家長們(men) 都聽說過:低齡留學要趁早。在孩子成長可塑性最強的時間段,選擇到一個(ge) 入口更廣闊的世界裏去塑造自我。年齡增長與(yu) 之相伴的是經驗和經曆,但是這些指標在某種程度上會(hui) 束縛成長,特別是思維方式的成長。思維方式或者思考模式一旦被固化或被根深蒂固,最終會(hui) 是成長的壁壘。
根據機構多年的經驗,如果計劃讓孩子在初中(甚至是初三)出國讀高中,家長們(men) 往往臨(lin) 到時間節點,再來谘詢服務的情況,但到那時,時間倉(cang) 促不說,孩子的選擇範圍也大大縮小,留給孩子學習(xi) 適應的身心準備時間也很緊促。進行學業(ye) 規劃從(cong) 來沒有“太早”一說,如果決(jue) 定讓孩子低齡留學,盡早地做好學業(ye) 規劃才能事半功倍。
評論已經被關(guan) 閉。