美國冷門優質美高院校推薦

前不久公布的機構2024美國私立寄宿高中排名前100受到了家長朋友們(men) 的熱切關(guan) 注，細心的朋友們(men) 也關(guan) 注到了排名中的幾個(ge) 相對陌生的院校。

一直以來，機構在選校方麵更注重孩子與(yu) 院校的適配度，而要選到合適的院校，就必須要有清楚的認識。

今天，就讓我們(men) 先來一起認識一下這幾所在排名中相對“臉生”的學校，看看這幾所美高都適合哪些學生。

01、雅典納中學  The Athenian School 

建校時間：1965年

地理位置：加利福尼亞(ya) 州

師生比：1:9

國際生比例：14.8%

寄宿生比例：11%

升學走向：該校學生幾乎100%被大學錄取，其中大多數被第一誌願錄取，如：加州大學、斯坦福大學，所有的常春藤學校幾乎都有雅典納中學的畢業(ye) 生。

院校介紹

雅典納中學成立於(yu) 1965年，位於(yu) 蒂阿波羅山腳下，占地75英畝(mu) 。這所中學是舊金山灣區的唯一一所非宗教寄宿高中。

這所學校的重要特點包括：具備富有深度和挑戰性的學術課程、社區服務活動、野外生存訓練以及大量的國際交流的機會(hui) 。其他值得注意的課程還有：飛機建設項目、機器人團隊等。

學術資源

學校提供三十多門榮譽課程，並提供多門AP課程，以供學生選擇。學校還為(wei) 學生們(men) 提供了各種豐(feng) 富的教育資源，例如：專(zhuan) 業(ye) 的人文學科、藝術課程和社會(hui) 實踐項目等，旨在幫助學生們(men) 全麵發展。

此外，雅典納中學還十分注重培養(yang) 學生的領導能力和團隊合作意識。學生們(men) 可以參加學生會(hui) 、誌願者組織、運動隊等各種活動，鍛煉自己的團隊精神和領導才能。這些特點可以使得學生們(men) 更容易適應未來的職業(ye) 和社交環境，走向成功和美好的未來。

特色項目

一、飛機製造項目

雅典納從(cong) 十幾年前就開始讓學生學習(xi) 造飛機了，每年約有55名學生參加飛機項目。校內(nei) 提供飛機組裝間，學生可以從(cong) 鉚接機翼到安裝引擎。雅典納中學的學生已經成功製造出兩(liang) 台美國航天局認證可以飛行的真實飛機了。

二、機器人項目 

雅典納的機器人競賽隊是獲獎隊伍，由專(zhuan) 業(ye) 工程師擔任導師，每年都會(hui) 參加FIRST機器人競賽。

在製作機器人的過程中，學生們(men) 可以真正接觸到設計、項目管理、編程，並有機會(hui) 獲得大學獎學金。

學校有個(ge) 非常厲害的Maker Studio（學生製造車間），裏麵配備了齊全的製造器材和工具，學生可以在下課後的任意時間到車間進行工作，任何想法都可以在老師的指導下得到幫助並完成。

02、聖多明尼哥中學San Domenico School 

建校時間：1850年

地理位置：加利福尼亞(ya) 州

師生比：1：9

國際生比例：24.7%

寄宿生比例：38%

升學走向：聖多明尼哥中學執行嚴(yan) 格的教學標準，在2023年加州獨立學校協會(hui) （CAIS）認證中，再次獲得了為(wei) 期6年的全麵認證，加州隻有5%的私立學校能達到CAIS的嚴(yan) 格教育認證標準。嚴(yan) 格的學術標準使得聖多明尼哥中學的大學錄取始終保持優(you) 秀，每年有50%的畢業(ye) 生能進入美國Top 40的大學和文理學院。

院校介紹

聖多明尼哥中學（San Domenico School）位於(yu) 舊金山以北20英裏的馬林郡，成立於(yu) 1850年，曾經是一所獨立的提供大學預科課程的天主教女校，也是加利福尼亞(ya) 州曆史最悠久的女校，2015年開始招收9年級男生。

學校致力於(yu) 培養(yang) 不同信仰、不同背景的學生以成為(wei) 未來的領導者。在舊金山海灣地區，其教育體(ti) 製是獨一無二的，學校不僅(jin) 秉承傳(chuan) 統，也提供符合時代節拍的教育模式，更為(wei) 學生提供與(yu) 眾(zhong) 不同的學習(xi) 機會(hui) ，使得學生可以在各個(ge) 方麵得到提升，為(wei) 學生們(men) 今後的發展鋪路。

學術資源

學術上，聖多明尼哥中學為(wei) 學生提供豐(feng) 富的課程選擇，開設了21門AP課程，學校強調理論與(yu) 實踐相結合的教育模式，鼓勵學生們(men) 探索STEM（科學、技術、工程和數學）領域，學校還十分重視技能發展和生活應用，例如：提供投資和個(ge) 人理財管理課程，幫助學生對經濟和金融有更深入的理解。

在科學方麵，除了常規的生物、化學、物理等課程，學校還開設了AP環境科學和AP心理學等課程，以培養(yang) 學生的環保意識和心理健康認知。

另外，學校還設置了一些獨特的課程，如: 戶外教育和服務他人，讓學生能在實際的社區環境中學習(xi) 和成長，同時體(ti) 驗助人為(wei) 樂(le) 的喜悅。

特色項目

一、遊戲設計學院

遊戲學院是一個(ge) 為(wei) 期三年的項目，可以讓學生體(ti) 驗成為(wei) 3D視頻遊戲行業(ye) 的實踐者。學生有機會(hui) 專(zhuan) 注於(yu) 該行業(ye) 的分支，軟件工程、數字藝術或敘事設計。他們(men) 能夠學習(xi) 遊戲設計和模擬的基礎知識，以便他們(men) 在進入這個(ge) 領域時能夠以專(zhuan) 業(ye) 人士的身份發揮最佳作用。

二、維塔斯項目

該項目是為(wei) 高年級學生專(zhuan) 門設計的，他們(men) 正在探索自己作為(wei) 弦樂(le) 手的潛力，並希望致力於(yu) 嚴(yan) 格的學術和音樂(le) 課程。聖多明尼哥中學是全國唯一一所提供綜合強化音樂(le) 課程的高中，結合大學預科學業(ye) ，能為(wei) 學生的音樂(le) 生涯做好各種準備。

03、斯特姆國王學校The Storm King School 

建校時間：1867年

地理位置：紐約州

師生比：1:4

國際生比例：40%

寄宿生比例：70%

升學走向：羅格斯大學、波士頓學院、紐約州立大學多所分校、波士頓大學、德雷塞爾大學、紐約大學、雪城大學、加州大學洛杉磯分校、康奈爾大學、密歇根州立大學、西北大學、伊利諾斯州邁阿密大學、密歇根大學、明尼蘇達大學、賓夕法尼亞(ya) 大學、羅切斯特大學、華盛頓大學等。

院校介紹

斯特姆國王學校成立於(yu) 1867年，是一所距離紐約市中心僅(jin) 一小時車程的獨立男女混合寄宿學校，也是紐約州最古老且最有名望的學校之一。學校的老師們(men) 都擁有著優(you) 質的學曆，有來自NASA的科學家，畢業(ye) 於(yu) 斯坦福的Feffer博士，耶魯大學的作家Jeremy Freeman，達特茅斯大學的語言學家Patrick Martha以及哥倫(lun) 比亞(ya) 大學畢業(ye) 的校長Jon Lamb。SKS的畢業(ye) 生能升學到各類高校，例如：哈佛、紐約大學、康奈爾、喬(qiao) 治城、雪城等知名學校。學校開設11門AP及榮譽課程，同時開設超過103門不同的學術課程。

學術資源

SKS的課程旨在激發學生的創造力，鼓勵積極探索，促進批判性思維和友好合作。廣泛的課程和靈活的學術時間使得學生能夠充分發現他們(men) 的激情，並在創造自己的個(ge) 人軌跡方麵發揮主導作用。他們(men) 不僅(jin) 熱衷於(yu) 學術，而且熱衷於(yu) 學校所提供的一切。

特色項目

一、Capstone頂點項目

Capstone項目是一個(ge) 自願的、獨立的研究項目，從(cong) 11年級的春季開始，到12年級的秋季結束。Capstone項目綜合了學生前期完成的所有課程的學習(xi) ，同時專(zhuan) 注於(yu) 基本的技能和知識，包括：閱讀策略、寫(xie) 作、研究、問題解決(jue) 、技術熟練、協作和口頭陳述技能等。

有興(xing) 趣的學生可以通過提出一個(ge) 項目並證明學術能力、努力程度和性格來申請Capstone項目，頂點項目的必要元素包括一篇研究論文、博客/期刊以及口頭報告。學生需要參加暑期的實地工作，可以選擇創造產(chan) 品或組織活動作為(wei) 他們(men) 的項目元素。

雖然這項工作在很大程度上是獨立的，但參與(yu) 的學生將在課程導師的指導下完成整個(ge) 過程，這些導師是具有特定項目知識的教師或社區指導員。

04、馬杜菲學校 The MacDuffie School 

建校時間：1890年

地理位置：馬薩諸塞州

師生比：1:6

國際生比例：60%

寄宿生比例：51%

升學走向：100%的大學錄取率，近年來該校畢業(ye) 生分別升入：範德堡大學、伯克利音樂(le) 學院、波士頓大學、紐約大學等進行深造。

院校介紹

馬杜菲中學由John和Abby MacDuffie於(yu) 1890年創立，130多年來一直致力於(yu) 培養(yang) 學生的智力發展、習(xi) 慣養(yang) 成、高道德標準、多元化成長。馬杜菲中學是一所男女混合的提供6-12年級學生學習(xi) 機會(hui) 的大學預備製學校，提供具有挑戰性的學術課程以及領導力培養(yang) 機會(hui) ，藝術、體(ti) 育、社區服務等各方麵的活動也尤為(wei) 豐(feng) 富。

學術資源

學校周圍有很多知名大學，包括：麻省五校聯盟(史密斯學院、阿默斯特學院等），並與(yu) 康奈爾大學合作開展了獨一無二的領導力項目。

特色項目

一、麻省醫藥與(yu) 健康科學學院合作關(guan) 係

2015年1月，馬杜菲中學與(yu) 麻省醫藥與(yu) 健康科學學院宣布合作，以保證讓有資質的學生能夠被世界著名的醫學研究大學錄取。

二、領導力項目 Leadership Program

領導力不僅(jin) 僅(jin) 是一項技能，更是一個(ge) 個(ge) 經曆，在馬杜菲中學，學生可以在課堂上、球場上、藝術活動、社區服務等各方麵展現自己的領導能力，與(yu) 教職工開展緊密合作。

馬杜菲中學的領導力項目非常獨特，學校的指導教師會(hui) 經過康奈爾大學 Johnson 研究生管理學院的客座教授專(zhuan) 業(ye) 的領導力發展培訓，確保幫助每一個(ge) 馬杜菲學校的畢業(ye) 生順利完成領導力培訓，並獲得領導力技能證書(shu) 。

以上是機構今天要為(wei) 大家介紹的四所家長們(men) 了解相對較少的美高學校，希望能在選校上為(wei) 大家提供一些思路。