耶魯研究生錄取分享

前言

2023Fall美研申請擇由不負所托，各專(zhuan) 業(ye) 方向的頂級錄取全麵開花。

2023Fall擇由碩博錄取榜∣走難而正確的路，開豔而有價(jia) 值的花（點擊藍字查看）

完成這份漂亮的申請答卷後，為(wei) 了幫助更多留學家庭在申研路上目標清晰、執行有力、名校錄取和職業(ye) 競爭(zheng) 力雙豐(feng) 收！擇由開啟了“2023Fall碩博錄取分享”係列活動！

參加分享的首位嘉賓，是斬獲哈佛大學、賓大、UCB等大學研究生項目錄取的Linda同學！

本期介紹 2023Fall碩博錄取分享

● 分享人：Terry

● 本科大學：威斯康星大學麥迪遜分校

● 本科專(zhuan) 業(ye) ：計算機科學

● 錄取項目：耶魯、芝大、康奈爾CS；密歇根安娜堡CSE等研究生項目

● 本期分享內(nei) 容：上篇-學業(ye) 接近滿績的秘訣+在美實習(xi) 給職業(ye) 發展打下基礎

大家好，我是Terry，現在在威斯康星大學麥迪遜分校讀大四，專(zhuan) 業(ye) 是Computer Science（計算機科學）。我目前拿到的研究生Offer有南加大的MS in Computer Science(General)、我們(men) 本校威斯康星大學麥迪遜分校的MS & Professional Master in Computer Science、芝加哥大學的Masters Program in Computer Science、耶魯大學的MS in Computer Science、康奈爾大學的MEng in Computer Science和密歇根大學安娜堡分校的Master’s in CSE。很高興(xing) 可以在這裏給大家分享我的申請經驗。

美本接近滿績的秘訣是什麽(me) ？

我覺得我保持高GPA的關(guan) 鍵可能是“嚴(yan) 謹的態度”，比方說要把每個(ge) 問題都搞懂，保證沒有不懂的問題，每一次無論什麽(me) 課，在把作業(ye) 交上去之前，我就要保證自己交上去的東(dong) 西是盡可能做到最好的，要是做到最好還扣分，那也沒有辦法改變，但是在交上去之前，我需要保證做到最好。解決(jue) 問題的辦法，我主要是靠自學，自己解決(jue) 絕大部分的問題，這可能跟我的專(zhuan) 業(ye) 相關(guan) ，因為(wei) CS專(zhuan) 業(ye) 本身寫(xie) 代碼的過程就是不斷地在網上搜索的過程，這是作為(wei) CS學生的一種習(xi) 慣，盡可能通過Google來解決(jue) 問題。

我覺得GPA對於(yu) 在美國找實習(xi) 還挺重要的，如果要劃一條線，可能是3.5，對於(yu) 研究生申請就更重要，而且是越高越好。 除了維持高GPA，我還有一些關(guan) 於(yu) 選課的心得想給大家分享，一個(ge) 是“搶課”。我在大二一整年和大三上把高階課基本都上完了，我可以這麽(me) 早選到高階課程，是因為(wei) 我高中有很多門AP考試，在進大學的時候我換了39個(ge) 學分，選課的時候我優(you) 先級比別人高一點，機會(hui) 也比別人多一點，很多人跟我說搶課難搶，但我沒有感覺到這方麵的壓力，屬於(yu) 是“帶資進組”。第二，我上個(ge) 學期選了一門研究生級別的課，叫mobiles and Wireless Network。

當時楊老師跟我說，除了GPA，選課的數量、難度、是否有研究生級別的課程，都是可以證明我學習(xi) 能力的方法，如果我以本科生的身份去上一門研究生的課，最後結果還不錯的話，對申請一定是一個(ge) 加分項的。這件事其實我已經嚐試了幾個(ge) 學期了，我們(men) 學校不是說本科生可以保證有去上研究生課的名額，我們(men) 每個(ge) 學期都要填一張表，把申請交上去，有空位才能去，之前我都沒有成功，這學期剛好有這個(ge) 機會(hui) ，我就想試一下、體(ti) 驗一下。

圖源：Pexels我上這門課的感覺還是和其他課很不一樣的。首先，我們(men) 是公立學校，本科生都是幾百人的大課，很難跟教授保持深入聯係，研究生課是小課，隻有十幾個(ge) 人，這樣和教授交流的機會(hui) 也比較多。

其次，研究生課，至少在我們(men) 學校是這樣的，和本科的課很不一樣，本科課主要就是做作業(ye) 、考試，課上的內(nei) 容也非常常規，研究生課基本上就是要讀論文，然後課上是一種更偏向討論的形式，老師會(hui) 講一下論文、過一遍論文，然後建議我們(men) 同學參與(yu) 到課堂的討論中，討論都是基於(yu) 這些論文本身的。

另外，給分標準也不一樣，本科是講課、過知識點、然後考試，研究生課程還有一個(ge) 成績的來源是Research Project，它的自由度比較高。最後這門研究生課我拿了A-，但教授跟我說，我作為(wei) 本科生拿到這個(ge) 成績是不錯的，後來我也拿到了他的推薦信。 我覺得大家在選課上，除了自己研究，也可以去跟同學討論，比如，我主要考慮的維度是內(nei) 容（包括興(xing) 趣和實用性）、難度，以及其他同學對這門課的了解和評價(jia) 。

有些課的評價(jia) 很差、上課的教授不太好、課本身沒什麽(me) 用或者過於(yu) 複雜了之類的，還是要避一避的。其實大家都是學計算機的，哪些課更重要、哪些課實用性強大家心裏都清楚，一般來說非常搶手的課就是好課，如果不知道怎麽(me) 選，跟著別人選就好了。

而且我覺得約幾個(ge) 關(guan) 係比較好的同學一起上一門課，也是一種和別人Keep In Touch的方式。我還會(hui) 在網上搜，比方說在穀歌上搜我們(men) 學校的什麽(me) 課，會(hui) 發現很多資料，我會(hui) 自己去看，比如有一個(ge) 叫Reddit的網站就挺好的。

我如何利用三段美國實習(xi) 給職業(ye) 生涯發展打下基礎

我本科申請也是和擇由配合的，其實本科申請之前我就確定要讀計算機，但當時我沒有任何跟計算機相關(guan) 的經曆，而且本科直接申計算機是比較困難的，所以我和嚴(yan) 老師當時定的方向是環境科學，這算是一個(ge) 間接的方式。我想學計算機一個(ge) 是出於(yu) 就業(ye) 考慮，另一個(ge) 原因是浙江的高中是有計算機相關(guan) 內(nei) 容的，我當時學了一下覺得自己還可以，在這方麵還算是有天賦。

圖源：Pexels進入麥迪遜以後，擇由的孫老師進一步指導我們(men) 如何從(cong) 環境科學轉到計算機，孫老師幫助我把轉專(zhuan) 業(ye) 的課程要求、成績要求、時間要求都梳理清楚。我們(men) 學校雖然在申請的時候填了一個(ge) 專(zhuan) 業(ye) ，但剛進去的時候都是默認為(wei) 無專(zhuan) 業(ye) 的，我指的是我們(men) 文理學院，其他學院可能不一樣。

我想要讀CS專(zhuan) 業(ye) ，隻需要在大一的第一學期上指定的課程，比如CS係的要求是微積分和編程，然後把GPA達到一個(ge) 水平，就可以了。具體(ti) 的線我忘了，但是是比較低的，不是一件很難的事情，微積分我是用AP課換掉的。所以從(cong) 大一第二學期開始，我就是CS專(zhuan) 業(ye) 了。

我本科階段一共做過三段實習(xi) 。第一段實習(xi) 是在大二畢業(ye) 的暑假，其實大二能找的實習(xi) 就比較少，但是我現在回頭看覺得還是要早一點開始，甚至大一的時候都可以去試試，雖然可能機會(hui) 比較少。

我那個(ge) 時候是暑假前一個(ge) 月才開始找實習(xi) ，那個(ge) 時候機會(hui) 已經比較少了，而且我才大二，所以我找了一個(ge) 沒有工資的實習(xi) ，是我在Handshake上找的。我的工作內(nei) 容比較基礎，做一個(ge) 網站，用比較老的技術，我所在的公司是一個(ge) 給NGO提供服務的公司。我在做的時候，楊老師和江老師都讓我做好記錄，方便自己趁記憶新鮮時及時總結歸納。

當時我寫(xie) 了一份詳細的實習(xi) 總結，我覺得還挺重要的，這些都是以後的文書(shu) 素材。

我的第二段實習(xi) 是校內(nei) 實習(xi) ，也是第一份有點工資的實習(xi) ，雖然工資也很低。這個(ge) 是同學介紹的，我一個(ge) 關(guan) 係要好的同學認識的人在一個(ge) 實驗室工作，他因為(wei) 畢業(ye) 要走了，剛好有位置空出來，我同學就跟我說這個(ge) 機會(hui) 要不要去試試，然後我就去了。

我一開始的時候是做一些數據方麵的工作，比如數據可視化，然後一些很基礎的可能也算不上機器學習(xi) 的工作，主要是各種可視化相關(guan) 的數據處理。後麵我也做網頁，或者是做一部分的網頁，就是在一個(ge) 現成的網頁上加工。

我們(men) 是有導師的，一開始我們(men) 是跟著一個(ge) 博士後做數據，後麵這個(ge) 導師走了我就跟著新導師做網絡。實驗室本身是生物信息學相關(guan) 的，我也不太懂，就做和網絡相關(guan) 的。

我的第三段實習(xi) 是在去年暑假，做軟件測試，在麥迪遜本地的一個(ge) 做醫療器械的新興(xing) 公司。他們(men) 的主要產(chan) 品是紅外熱影像係統，就是手術的時候會(hui) 用的那個(ge) ，我主要就是做他們(men) 那個(ge) 機器上麵軟件運行的測試。

這個(ge) 機會(hui) 同樣是Handshake找到的，我當時是海投的，投了將近100家，最後去了這家工作。 這三段實習(xi) 做下來以後，我覺得它們(men) 隻是一個(ge) 起步，我還沒有觸及到程序員最核心的部分。比如第一段實習(xi) 還在疫情期間，是線上的，缺乏一些真實感；第二段實習(xi) ，它是在一個(ge) 實驗室，不是在一個(ge) 軟件開發公司，也不涉及大型軟件，還有導師帶著我做；第三段實習(xi) ，我雖然是在一個(ge) 公司裏做，但是是做測試，我最想幹的還是跟開發有關(guan) 的，我想開發一些大型的項目，這是我最想提升的地方。

除了以上這些，我還想分享一些我作為(wei) 職場人的感受。比如第一段實習(xi) ，是一份沒有薪資的遠程實習(xi) ，大家都知道這種初階實習(xi) ，難度不高，通常是老板布置什麽(me) ，我就做什麽(me) ，我對完成這樣一份實習(xi) 對後麵的申請有多大幫助，心裏是有猶豫的，這一點我也和嚴(yan) 老師、楊老師溝通過，她們(men) 給了我比較好的思路拓展。

尤其是嚴(yan) 老師，她非常鄭重的提醒，我現有的思路更是從(cong) “我想從(cong) 實習(xi) 崗位獲得什麽(me) ”出發的，但是我缺乏了從(cong) 項目管理者或者領導者的角度出發，“怎麽(me) 看待這個(ge) 崗位的職責？”“除了他們(men) 交代的任務，我本身想為(wei) 這個(ge) 崗位做些什麽(me) 呢？”我帶著這些問題去工作的時候，我會(hui) 收獲不一樣的東(dong) 西，比如我在實習(xi) 中發現，實習(xi) 的流程還不是很清楚，我作為(wei) 新人在剛入職的時候對這個(ge) 部分是有疑惑的，那我其實可以嚐試去把新人手冊(ce) 修改、補充一下，讓這個(ge) 部分更詳細一點。這一點其實是對我們(men) 這樣的職場新手很重要的提示。

還有我的第三段實習(xi) ，公司有一個(ge) 紅外熱影像係統，它作為(wei) 一個(ge) 機器，整個(ge) 係統也是跟硬件有點關(guan) 係的，而我們(men) CS學的大部分都是軟件，硬件相關(guan) 的我知道的有限。

我是一個(ge) 比較喜歡自己解決(jue) 問題的人，但是那段實習(xi) 就讓我體(ti) 會(hui) 到，不能一直閉門造車。

在職場中一直自己悶著頭幹事其實不是最有效率的方式。那個(ge) 時候我的Supervisor就跟我說，如果我在一個(ge) 問題上卡了一天了，就不要去多想，直接去問別人就好了。

後來我就經常去求助，首先是Supervisor，還有同期的一個(ge) 實習(xi) 生是Master，他做一些硬件方麵的工作，如果我需要一些相關(guan) 的硬件支持，我都會(hui) 去問他，這樣我的效率就提高了很多。 （未完待續）