英國教育曆經百年沿革，具備完整的教育體(ti) 係和獨特的教育模式，其國家文化底蘊深厚、學術氛圍濃鬱，是經久不衰的熱門留學目的地。
那麽(me) ，目標英國牛劍&G5等頂尖大學，應如何做好前置教育銜接，是選擇英國本土高中還是留在國內(nei) 就讀國際學校？
01 誰更適合英國私校？
英國中學以私校聞名，私校一貫秉持“精英教育”模式和“全人教育”觀念，不但課程活動豐(feng) 富多彩，師資力量和教學設施也雄厚傑出、先進完備。
同時，其“以人為(wei) 本”的核心育人理念更是豐(feng) 滿並茁壯了菁英學子的成長內(nei) 動力，創造出一騎絕塵的牛劍等世界頂尖名校錄取率。
具體(ti) 而言，英國私校堅信個(ge) 人的重要性，在學術、體(ti) 育或藝術等方麵充分肯定每個(ge) 學生的獨特性和價(jia) 值，同時通過挖掘和激勵的方式，幫助學生塑造飽滿且鮮活的人格，讓學生能夠以知識和技能為(wei) 基礎，不斷探索及創造更新的世界。
以英國中小學首推的素質教育課程LAMDA為(wei) 例，學生們(men) 在百年私校中沐浴在莎翁戲劇裏，徜徉在舞台光影裏，也於(yu) 觀眾(zhong) 的歡呼聲與(yu) 喝彩聲裏感受生命的熱度。
02 誰更適合國際學校？
“小升初”及“初升高”階段是國際學校“轉學潮”，部分優(you) 秀學生通常會(hui) 選擇轉學海外中學增加本科名校升學機率，但並非所有學生都適合這條升學路徑。
一些國際學校曆經數十年發展，已經形成既具國際化也兼有本土化的教學體(ti) 係，管理方式更加適合中國學生，升學率也有所保障。
另外，如果學生是本校重點培養(yang) 的升學對象，科研能力及領導力均表現突出，那麽(me) 留在國際學校，充分利用現有資源和優(you) 勢，更易衝(chong) 擊牛劍和G5等頂尖大學。
冷知識
在2023申請季，海納優(you) 秀高中畢業(ye) 生們(men) 因充分利用國際學校和英國高中教學及活動資源，在不斷地自我探索和試錯過程中，通過英美聯申，最終以A-Level實考B和C的成績成功錄取美國藤校&Top30頂尖大學！
可見，“自然成長”的痕跡更容易打動並獲得美國藤校&英國牛劍大學招生官的認可。 需要注意的是，從(cong) 公立學校轉軌至國際學校，學生往往會(hui) 麵臨(lin) 英文運用能力較弱的難題，但在公立校所培養(yang) 的自律能力、學習(xi) 能力、抗壓能力以及應試能力能夠幫助學生完美度過教育銜接，在A-Level階段出色發揮，甚至可以利用碎片化時間完成托福、雅思、SAT等考培課程的學習(xi) 。
而英文能力可以通過LAMDA等能力類競賽課程輔助培養(yang) 。
綜合來看，選擇英國私校還是國際學校更多取決(jue) 於(yu) 學生的自身性格、適應能力、溝通能力，以及青春期對環境的變化而產(chan) 生的各種情緒即抗壓能力。
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