已經11月了，還有同學在苦惱推薦信的問題，DDL快到了，推薦信還沒著落/教授還沒寫(xie) 怎麽(me) 辦啊啊啊啊...
忙著刷分、忙著提高GPA、忙著寫(xie) 文書(shu) ，緊趕慢趕眼看截止日期越來越近，轉頭一看，推薦人還沒有找到，瞬間頭大。
今天老師就來為(wei) 大家梳理一下申請文書(shu) 中必不可少的推薦信環節~
推薦信有多重要？
推薦信是留學文書(shu) 材料的“三大件”之一，是由推薦人寫(xie) 給學校的一封介紹信。
好的推薦信能與(yu) 學生的文書(shu) 相互呼應, 共同強化學生形象, 最大程度地為(wei) 申請加分。
推薦信是申請學校能夠了解學生的一個(ge) 重要且有效的途徑。推薦人站在真實、公正、客觀的角度來撰寫(xie) ，信件內(nei) 容需對申請者的學生的學術、人品、能力、特點等進行評價(jia) 。
（JHU對推薦人要求）
申請學校通過申請人熟識的教授、老師等書(shu) 信介紹，了解申請人除成績外，在個(ge) 性品格、專(zhuan) 業(ye) 知識的掌握與(yu) 實踐運用程度、人際交往、研究能力等方麵，可以對申請人有較為(wei) 全麵的了解。
手把手教你要推薦信
提前做出行動
建議是提前至少1個(ge) 月向老師要推薦信。同學們(men) 找到老師的時間越早、老師就有越充足的時間來寫(xie) 。
•給老師一個(ge) 明確的Deadline。很多碩士或博士課程是滾動製或分輪次錄取，但學生也要自己計劃一個(ge) 提交申請的時間，老師才能提前規劃日程。
斯坦福工程學院的推薦信上傳(chuan) 要求
•如果離申請截止很近了但老師還沒給推薦信，就禮貌地發一封簡短的電子郵件提醒。
•如果已經管老師要了推薦信，同一申請季又想加申別的課程，就提前告知老師並提供新課程的信息，老師可能會(hui) 幫你做一些推薦信內(nei) 容的修改。
找熟悉自己的老師
最好找的推薦人就是「教過你的老師」。教過你或帶過你項目意味著這個(ge) 人曾經近距離的接觸過你，理論上了解你的能力。
以這張表格作一個(ge) 範例，獲得的“ √ ”越多，這位老師就越適合作為(wei) 同學們(men) 的靶向推薦人。
提出要求得到同意
必須要發郵件向老師提出需求，得到同意才行。不要都填寫(xie) 完推薦人信息提交之後才告知老師。
建議在郵件裏清晰說明這些信息：
•你想申請的課程詳細信息、或職位信息
•你最新的成績單和簡曆
•如果已經畢業(ye) 的話，提供一些當年老師給你的學術評估意見
比如指導論文寫(xie) 作的意見等等，幫助老師回憶起你，並跟老師闡述一下你畢業(ye) 後都做了什麽(me) 。
上傳(chuan) 推薦信一定要注意！
明確學校官網信息
各個(ge) 大學校對於(yu) 推薦人的選擇要求各有不同，有的學校根據申請人畢業(ye) 時間的不同，對於(yu) 推薦人選擇也會(hui) 有特殊的要求，申請人一定要仔細查閱有關(guan) 信息。
以麻省理工學院為(wei) 例，MIT要求申請人出具兩(liang) 封教師推薦信：一份推薦信應來自數學或科學老師，另一份推薦信應來自人文、社會(hui) 科學或語言老師。
（麻省理工學院對推薦信的要求）
LSE絕大多數專(zhuan) 業(ye) 都要求兩(liang) 封學術推薦信，極個(ge) 別專(zhuan) 業(ye) 有特殊要求，專(zhuan) 業(ye) 頁麵會(hui) 標明。
（英國LSE對於(yu) 推薦信的要求）
仔細核對信息
在填寫(xie) 網申時，同學們(men) 一定要仔細核對信息，保障準確無誤。如果發現有錯誤時，就一定要及時聯係招生辦公室說明情況。
舉(ju) 一個(ge) 去年在申請西北大學時的例子，由於(yu) 推薦人的郵件後綴是.co，同學在填寫(xie) 時一廂情願地寫(xie) 成了.com，導致推薦人遲遲沒有收到郵件。
同學在跟推薦人溝通後才發現這個(ge) 情況，非常慌張馬上跟我們(men) 聯係尋求解決(jue) 方案。
西北大學給學生回複的郵件
我們(men) 及時幫助同學給招生辦公室發送了解釋郵件，招生辦公室也很快在係統內(nei) 修改了推薦人信息。
總結一下：
•把申請學校的截止日期查好，發給推薦人，並告知推薦人自己準備遞交申請的日期，並同時發送簡曆和申請文書(shu) ，索要推薦信才會(hui) 事半功倍。
•推薦人遲交推薦信時，要和申請的學校提前溝通。推薦信上傳(chuan) 要求要詳細閱讀。
•如果發現推薦人信息錯誤，要及時修改或馬上與(yu) 學校溝通。
申請季迫在眉睫，還沒準備推薦信的同學們(men) ，也要趕緊著手啦，給老師也給自己多留一點準備的時間。
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