申請加州大學活動描述該怎麽填？

每年的美國大學申請季主要有三個(ge) 階段，10月的早申請、11月的加州大學及個(ge) 別其他學校的申請、以及12月的常規申請；11月30日截止的University of California加州大學（簡稱UC係統）是11月的申請重頭。

UC係統本科有9個(ge) 校區可以申請，雖然每所學校都是獨立運營和錄取的，但無論申請其中的幾所，隻需要提交一個(ge) 申請表、共用一套申請材料，申請起來非常方便。

加之UC整體(ti) 的學術名氣和地理位置，不考慮標化成績等優(you) 勢，其中幾所熱門的校區連續多年收到超過10萬(wan) 的申請者，成了幾乎每位中國申請者的必選項。

由於(yu) 加州大學屬於(yu) 公立體(ti) 係，受教育資金的製約，最近兩(liang) 年縮減了國際學生招生名額，直接加劇了加州大學的申請難度。同時，加州大學為(wei) 了提升入學率，在錄取上呈現分散（不再集中在一個(ge) 學校錄取幾十個(ge) 申請者）、下沉（向二三線城市下沉，雨露均沾）趨勢，值得所有申請者注意。

自2023年秋季入學申請起，UC申請對於(yu) SAT/ACT的政策是Test-blind，跟絕大部分其他學校采用的Test-optional有本質的區別，並且這一政策會(hui) 一直延續到2024年申請季入學申請。

Test-blind是完全不考慮SAT/ACT成績，那就更需要申請者在申請材料中進行更多和更好的展示，其中申請表中的獎項活動描述部分需要重點關(guan) 注。它跟Commonapp通用申請表 （簡稱CA係統）的展示方式完全不同，所以我們(men) 這裏重點指導一下大家該如何更好地填寫(xie) 。

UC希望看到除了學術成績和分數外，學生在課堂外所體(ti) 現的對學術的持續追求和成果、對自己感興(xing) 趣事物的執著、社會(hui) 責任感、領導力、興(xing) 趣愛好等等。在文書(shu) 中展示的是“你是誰”，而活動展示的是“你做了什麽(me) ，以及成就如何”。

學生在UC申請係統中的“Activities & Awards活動和獎項”部分做展示。UC係統的Activities & Awards活動和獎項的填寫(xie) 要求跟CA係統有很大區別，但主要有三大部分區別：

1、活動和獎項分為(wei) 六類：CA係統中隻分學術獎項和課外活動兩(liang) 類，而UC係統分為(wei) 六類。

(1) Award or honor 獎項和榮譽

(2) Educational preparation programs 教育準備項目

(3) Other Coursework 其他課程

(4) Volunteering / Community service 誌願者和社區服務

(5) Work experience 工作經曆

(6) Extracurricular activity 課外活動如下圖：

但上圖具體(ti) 分類的介紹比較簡單，我會(hui) 在後麵詳細展開說明，展示什麽(me) 樣的活動應該填到哪個(ge) 類別裏；

2、活動和獎項的數量更多：CA係統中最多可以填寫(xie) 5個(ge) 學術獎項和10個(ge) 課外活動。並且CA特別強調了是academic achievement學術成就，所以原則上不能填非學術獎項。

而假如學生有10個(ge) 學術獎項，在CA裏填寫(xie) 也會(hui) 受限製，畢竟最多隻能填寫(xie) 5個(ge) 學術獎項。而在UC係統中就有更多的填寫(xie) 靈活性，最多可以填20個(ge) 活動和獎項，並且六大分類不單獨設限，也就是說如果某學生有10個(ge) 獎項，都是可以在表格裏展示的。

3、每個(ge) 活動和獎項描述的空間更多：填過CA係統的同學們(men) 都清楚，其學術獎項最多有100個(ge) 字符的描述空間。課外活動好一些，活動組織或活動名稱最多100個(ge) 字符，具體(ti) 描述最多150個(ge) 字符。

（注：每個(ge) 英文字母和空格都是一個(ge) 字符，150個(ge) 字符相當於(yu) 20個(ge) 左右的單詞，所以能展示的空間非常有限）而UC係統的展示空間就相對多很多，比如獎項有最多600個(ge) 字符、課外活動有350個(ge) 字符，具體(ti) 的我也會(hui) 在後續展示。

但大家一定不要手懶，把CA表裏比較短的描述直接複製粘貼到UC表裏，這會(hui) 讓UC覺得你主要申請CA的學校，隻是順手申請UC，學校在審理材料時自然也不會(hui) 重視你。眼下時間比較充足，好好展示，一定要對自己的申請負責。

小建議：我在指導學生寫(xie) 獎項和活動描述時都是先按UC的高標準來寫(xie) ，在填寫(xie) CA時就太容易了，並且能為(wei) 申請旺季節省很多時間。

下麵展示具體(ti) 該如何填寫(xie) 各大類，但不會(hui) 講解比較簡單的內(nei) 容比如參與(yu) 年級、參與(yu) 時長、獎項是學術還是非學術的、獎項的級別等等，CA上都已經填過了，且照實填寫(xie) 就好，沒難度。

但需要注意的是，暑假的活動和獎項在標注年級的時候，CA係統歸到暑假之後的年級，而UC係統歸到暑假之前的年級。比如11年級暑假參加的活動，CA按12年級，UC按11年級。

所以千萬(wan) 不要把CA的選擇照搬到UC中。

1、Award or honor 獎項和榮譽

填寫(xie) 注意事項：學術和非學術的獎項都可以，不局限在學術類的；並且要了解“award獎項”和“honor榮譽”的定義(yi) ，比如發表了論文就是一個(ge) 學術認可，算是honor，就可以寫(xie) 到這類裏。

該描述有兩(liang) 個(ge) 部分：

(1) 250個(ge) 字符描述獲得該獎項榮譽的標準和難度要求，比如共有多少參與(yu) 者、獲獎的比例如何、參加、晉級和獲獎的要求是什麽(me) ，等等。如下圖：

舉(ju) 例：The IEO consists of 3 sections: economics, financial literacy and business case. Top 10% of 1,500 participants were awarded the First Prize in the Open Round. Top 30% of 496 participants won the Bronze Prize in the Final Round.

(2) 350個(ge) 字符描述你做了怎樣的努力獲得的該獎項，比如是團隊還是個(ge) 人，為(wei) 了該比賽的準備花了多長時間，是否尋求了外界的幫助，一共經過了幾輪比賽，等等。如下圖：

舉(ju) 例：I participated in the National Open Round and the Final Round. Besides the AP Microeconomics and Macroeconomics courses I took at school, I had a 30-hour cram training focusing on international current affairs. This experience sharpened my critical thinking skills and deepened my interdisciplinary understanding.

2、Educational preparation programs 教育準備項目

填寫(xie) 注意事項：任何增加了你教育經曆、以及為(wei) 你大學做準備的學術項目和活動填到這一類中，比如學術夏校、學術社團、學術輔導課程、科研經曆、學術實踐類活動等。但如果是UC要求的高中A-G科目以外的校內(nei) 課程以及非學術的項目，比如領導力課程、宗教課、外語興(xing) 趣課、職業(ye) 類課程、非學分大學課程等都歸為(wei) 後麵會(hui) 提到的“Other Coursework 其他課程”。

該描述有一個(ge) 部分：350個(ge) 字符描述該項目的細節，比如項目具體(ti) 是做什麽(me) 的、你的經曆、學到了和收獲了什麽(me) 、個(ge) 人感受，等等。如下圖：

舉(ju) 例：In Women Study Program: Gender, Family Care and Employment, I explored feminism’s history and female participation in employment. In my project, I analyzed gender inequality, family care responsibility discrimination, and employers' bias toward mother employees. After 3-month learning, I finished my paper regarding the hiring standard for women.

3、Other coursework 其他課程

在第二類的填寫(xie) 注意事項中已經提到了“Other coursework其他課程”是怎麽(me) 分類的。

該描述有一個(ge) 部分：350個(ge) 字符描述該項目的細節，比如什麽(me) 機構或學校提供的該課程、課程具體(ti) 是講什麽(me) 的、你學到了和收獲了什麽(me) 知識和技能，等等。如下圖：

該描述的思路跟第二類的基本相似，就不舉(ju) 例了。

4、Volunteering / Community service 誌願者和社區服務

填寫(xie) 注意事項：誌願者和社區服務活動大家都多多少少有做過。但有一點需要注意是，如果做了助教或實習(xi) 等偏工作的活動但沒有獲得任何收入，那麽(me) 就填到該類中，這是UC係統的填寫(xie) 要求。

該描述有兩(liang) 個(ge) 部分：

(1) 250個(ge) 字符描述該誌願者和社區服務是由哪個(ge) 機構和組織提供的、該機構是做什麽(me) 的以及其社會(hui) 使命、它是如何幫助某個(ge) 社會(hui) 和群體(ti) 的，等等。如下圖：

舉(ju) 例：The school was built and supported by philanthropists and volunteers to recruit students from economic-migrant families.

(2) 350個(ge) 字符描述參加這個(ge) 誌願活動中你的服務經曆、收獲、學到了什麽(me) ，以及在該經曆中展示的領導力、組織能力和處理問題的能力，等等。如下圖：

舉(ju) 例：As the volunteer teacher and team leader, I taught the children from migrant worker families English and music. I was also responsible for recruiting members. After organizing four fundraisers, I led my team to shoot promotional videos and post them on social media sites, which brought the migrant worker group more attention.

5、Work experience 工作經曆填寫(xie) 注意事項：必須要是有收入的工作和實習(xi) 才能寫(xie) 到這一類。工作經曆這部分，中國學生普遍比較少，所以沒有也沒關(guan) 係，但如果有的學生一定抓住這個(ge) 機會(hui) 多多展示。該描述有三個(ge) 部分：

(1) 250個(ge) 字符描述你工作的公司或組織，包括該機構的行業(ye) 領域、規模和主要的業(ye) 務內(nei) 容，等等。如下圖：

舉(ju) 例：The New Channel English School is a major Chinese educational corporation that offers cram courses for students who are going abroad. It provides TOEFL/IELTS, SAT/ACT, AP/A-Level/IB courses and general English courses.

(2) 350個(ge) 字符描述主要的工作職責，比如具體(ti) 的工作內(nei) 容、工作創新、收獲的榮譽、收入，等等。如下圖：

舉(ju) 例：I taught five high school students TOEFL and SAT and developed studying plans for them. I also worked with full-time teachers to improve teaching pedagogies. My hard work brought me the Most Dedicated Tutor of the year. My salary was $10 per hour.

(3) 另外，在工作經曆這一分類的所有活動全部填完後，會(hui) 再讓用250個(ge) 字符描述工作收入的用途，包括怎麽(me) 花了這部分錢以及打算怎麽(me) 花。如下圖：

(6) Extracurricular activity 課外活動

填寫(xie) 注意事項：我們(men) 把前五類活動該填的都填完後，剩下的活動即可填到該類中，這部分能涵蓋的活動種類會(hui) 比較廣，包括學校社團、學校管理職務、個(ge) 人愛好、體(ti) 育、音樂(le) 以及其他各種特長，等等。

該描述有一個(ge) 部分：350個(ge) 字符描述參加這個(ge) 課外活動中你的經曆、收獲、學到了什麽(me) ，獲得了怎麽(me) 樣的認可，以及在該經曆中展示的領導力、組織能力和處理問題的能力，等等。如下圖：

舉(ju) 例：I began to practice Taekwondo at eight and passed the black-belt exam at 15. I practice five hours per week in the gym, including the two-player battle and the display of Poomsaes. Every year, I participate in two friendly games organized by the World Taekwondo Federation.

看到這裏，同學和家長們(men) 是不是對獎項和活動描述的填寫(xie) 有了技能的提高，但還要注意的是，不能隻重視內(nei) 容不重視語言。雖然花的精力不如寫(xie) 文書(shu) 多，但這裏的語言表達至少要接近文書(shu) 水平才行，不然招生官會(hui) 質疑文書(shu) 是否找了代筆。

加州大學申請截止時間是11月30號，現在時間還很充足，如果自己不能搞定的話，盡快谘詢專(zhuan) 業(ye) 的申請導師吧，興(xing) 許這一個(ge) 小細節就能決(jue) 定你申請的成敗。