托福考情回顧-2023年12月9日

老師根據考生們(men) 的回憶已梳理好12月9日托福考試的考情供大家參考

托福閱讀HUAMENGEDU

1)古希臘公園

2)更新世滅絕

3)隕石的爆炸

4)奧爾梅克藝術

5)英國的森林砍伐

6)植物根部重要性

7)海龜孵化的導航策略

8)過去氣候的決(jue) 定因素

9)古澳大利亞(ya) 大型動物滅絕

10)光譜及其在分析恒星的運用

11)全新的鋼鐵精煉工藝-貝賽默工藝

12)尼羅河對古埃及王朝社會(hui) 和文明的重要性

托福聽力HUAMENGEDU

Conversation

1)關(guan) 於(yu) 學生輔導項目的溝通

2)音樂(le) 專(zhuan) 業(ye) 學生計劃換專(zhuan) 業(ye)

3)學生和教授討論論文難點

4)學生計劃研究廢棄物助草生長

5)學生去圖書(shu) 館借書(shu) 時談及展會(hui)

Lecture

1)細菌噬菌體(ti) 病毒

2)誌願者綠色政策

3)印象派藝術特點

4)生物侵蝕的機製

5)動物通過聲音吸引異性

6)珊瑚礁形成的常見方式

7)講述一種穩定的碳結構

8)羅塞塔石牌的文字形式

(注: 閱讀/聽力考試含不同版本且每版主題及題目設置有異.)

托福口語HUAMENGEDU

Task 1

Imagine that you have applied for a job, and the company has invited you to come to their office for an interview. However, the office is located a couple of hours away in another town. Because of the distance, the company has also offered to interview you by phones instead. Which do you choose? Explain why with details in your response.

Task 2

閱讀部分:

學校計劃將校藝術博物館從(cong) 校園內(nei) 搬遷至市中心. 理由如下:

1)搬遷至更大的地方能夠展示更多作品包括學生的項目作品和過去的作品

2)搬遷至市中心能吸引更多來自社區及城市居民的觀眾(zhong) 從(cong) 而增加門票收入

聽力部分:

女生同意

1)為(wei) 學生提供更多展示他們(men) 項目作品和畢業(ye) 作品的機會(hui) , 提升展示平台和知名度

2)能夠增加觀眾(zhong) 的數量和門票收入, 為(wei) 學校的藝術院提供更多資金用於(yu) 購買(mai) 設備

Task 3

閱讀部分:‘Frequency Illusion’

當某個(ge) 事物或信息首次引起注意後, 在接下來的時間裏, 這個(ge) 事物或信息似乎開始在生活中頻繁出現(盡管此前並未引起關(guan) 注或注意).

聽力部分:

教授幫助女兒(er) 寫(xie) 了一篇論文後, 開始在電視節目和餐廳中多次遇到與(yu) 價(jia) 格相關(guan) 的藝術作品, 盡管在此之前並未注意到這個(ge) 主題.

Task 4

植物的防禦性適應(‘Plant Defensive Adaptation’)

是指植物在應對食草動物的咬食和破環時采取的各種適應性策略, 以保護自身免受食草者的傷(shang) 害. 植物通過多種方式來防禦食草動物的吃食.

方法1:

有些草種會(hui) 選擇在地麵上或生長得很低, 這樣食草動物隻能吃到植物的上部, 而底部仍能生長出新的草.

方法2:

有的草種會(hui) 選擇在已經死亡的草中間生長, 這些新生長的部分在觸及死亡的草時, 便改變了口感或含有化學物質, 讓動物不願食用.

托福寫(xie) 作HUAMENGEDU

A)綜合寫(xie) 作

主題: 講述一種叫‘wicker cactus’的仙人掌是如何從(cong) 美洲傳(chuan) 到非洲的.

閱讀部分-提出三種解釋

1)鳥類傳(chuan) 播: 遷徙之鳥會(hui) 吃含有該仙人掌種子的水果, 然後將其帶至非洲

2)古代陸地連接: 在非洲和美洲大陸分離之前, 這種仙人掌傳(chuan) 播到了非洲

3)水手傳(chuan) 播: 水手將這種仙人掌帶到非洲, 因為(wei) 可以在船上(沒土壤)種植

聽力部分-反駁

1)能飛越大洋的鳥類不以這種仙人掌種子為(wei) 食, 而吃這種仙人掌種子的鳥類卻無法遷徙

2)研究表明: 兩(liang) 地區的仙人掌並非來自同一祖先, 所有仙人掌出現在大陸板塊分裂之後

3)這種仙人掌如由水手帶去, 它們(men) 應出現在港口附近; 但它們(men) 生長在內(nei) 陸, 離海岸很遠

B)學術討論

Your professor is teaching a class on Urban Planning. Write a post responding to the professor’s question.

In your response, you should do the following:

- Express and support your opinion.

- Make a contribution to the discussion in your own words.

An effective response will contain at least 100 words.

Doctor Achebe:

Traffic congestion during rush hours is a significant issue in urban centers. To mitigate this problem, governments have various solutions aimed at reducing the number of vehicles on the road. One proposed solution involves charging drivers a fee or tax for driving during peak traffic hours. Do you believe this could effectively alleviate traffic congestion? Why or why not?

Andrew:

I believe imposing fees for driving during peak hours might not be the best solution to ease traffic congestion. It could adversely affect business and create economic disadvantages for many individuals. Such charges might burden workers who rely on their cars for commuting, especially those with fixed schedules or limited transportation options.

Claire:

I think charging drivers a fee during peak traffic hours could be a great idea to ease the traffic congestion we face every day. It might encourage more drivers to opt for biking or carpooling, which could significantly benefit the environment and ease overall traffic. For instance, in cities where similar measures have been introduced, there has been a noticeable decrease in the number of vehicles during rush hours.