美國大學招生常說的Holistic Review是什麽？

美國大學招生常說的Holistic Review是什麽(me) ？

整體(ti) 評估（Holistic Review）是一種綜合考量的評估方法，常用於(yu) 學術機構、招生委員會(hui) 和雇主等進行選拔和評估過程中。相比於(yu) 單純依據分數或標準化測試成績來做決(jue) 策，整體(ti) 評估更注重全麵地評估申請者的各個(ge) 方麵，包括學術成績、個(ge) 人特質、背景和經曆等。

傳(chuan) 統的評估方法往往依賴於(yu) 單一指標或標準化測試成績，如考試分數。然而，整體(ti) 評估認為(wei) 每個(ge) 個(ge) 體(ti) 都是獨特的，不能僅(jin) 僅(jin) 用分數來衡量其能力和潛力。它通過綜合考慮多個(ge) 因素，以全麵了解個(ge) 體(ti) 的素質和潛力，幫助評估者更好地了解其學術能力、個(ge) 性特征和適應環境的能力。

整體(ti) 評估認為(wei) 每個(ge) 申請者都是獨特的個(ge) 體(ti) ，不能僅(jin) 僅(jin) 用分數來衡量其能力和潛力。通過綜合考量多個(ge) 因素，整體(ti) 評估旨在獲得更全麵、客觀和公正的評價(jia) ，以更好地判斷申請者的適應性、多樣性和潛力。

在美國大學招生中，整體(ti) 評估可以包括學術成績、標準化考試成績、個(ge) 人陳述、推薦信、課外活動、誌願服務、領導才能、個(ge) 人成就等方麵的綜合考量。例如，一個(ge) 學生可能在學術上表現一般，但在領導能力、藝術才華或社區服務方麵有出色的表現。整體(ti) 評估通過綜合考量這些因素，可以更全麵地評估申請者的能力和潛力，並幫助創造多樣性和包容性的學術環境。

除了大學招生外，整體(ti) 評估也在其他領域得到應用。在雇主招聘過程中，整體(ti) 評估可以綜合考慮應聘者的技能、經驗、團隊合作能力、溝通能力、領導潛力等因素，以全麵評估其適應工作環境的能力。

整體(ti) 評估方法的優(you) 勢在於(yu) 它考慮了更多因素，能夠更全麵地了解個(ge) 體(ti) 的綜合能力和潛力。它可以幫助評估者更好地了解申請者或應聘者的背景、動機和個(ge) 性特質，以更全麵和公正的方式做出決(jue) 策。

整體(ti) 評估的目標是構建一個(ge) 多樣性和包容性的群體(ti) ，以提供更豐(feng) 富的觀點和經驗。

然而，整體(ti) 評估也存在一些挑戰，如主觀性和個(ge) 人偏好的影響。評估者的主觀判斷和偏好可能會(hui) 對評估結果產(chan) 生影響，因此需要建立明確的評估標準和程序，以確保公正和準確性。

總之，整體(ti) 評估是一種綜合考量的評估方法，旨在全麵了解申請者或應聘者的能力、潛力和適應性。它通過綜合考慮多個(ge) 因素來做出決(jue) 策，以促進多樣性和包容性，並提供更全麵的評價(jia) 。