如果你 10 年級時做了該做的 7 件事情，來到 11 年級時，你就可以銜接 11 年級該做的課內(nei) 外大小事！包含挖掘自己的專(zhuan) 業(ye) 、興(xing) 趣、跟老師打交道等，提前準備明年申請大學的相關(guan) 資料！快了解 11 年級學生要做哪7件事！
接上篇~
慎重安排暑假活動
除了課外活動，學生暑假如果隻是在家宅著或是一直出去玩，對你申請恐怕沒有太多幫助。 11升12年級的暑假是你最後一次擁有整整兩(liang) 個(ge) 月可以安排活動的機會(hui) ，這段時間並不像平時上課隻有六日休息，或偶爾有幾天連假，所以可以安排更多有意義(yi) 的事情。
雖然大部分的學生跟家長都知道暑假要安排活動，但非常多學生跟家長不知道該如何安排有幫助的活動。舉(ju) 例來說，我們(men) 時常聽到學生報名去 CTY 或哥大參加 2-3 周的暑期課程，但他們(men) 卻不知道這些課程對學生的申請加分效果微乎其微。
哪些暑期活動會(hui) 對學生有更大的幫助呢？
首先，如果學生對上課、學習(xi) 知識有興(xing) 趣。對於(yu) 暑期活動跟時間安排很迷茫的學生，學生一定要跟再來人留學顧問討論，跟顧問一起討論出能加最多分的暑假活動哦！不管你最後安排什麽(me) 活動，建議最好在三月，最晚在四月底就安排好暑假活動，不然太晚報名可能活動已經滿額了。
跟學校老師保持良好關(guan) 係
跟學校老師保持良好關(guan) 係的目的是之後找推薦信的老師比較快速，如果老師也對你印象良好，會(hui) 在信中寫(xie) 非常多對你有利的話，對你申請大學隻有加分沒有扣分！ 有很多學生以為(wei) 推薦信隻會(hui) 寫(xie) 學生成績、是否有按時交作業(ye) 等，實際上並非如此。推薦信是一門大學問。開始思考/寫(xie) 申請文書(shu)
申請文書(shu) 是一個(ge) 藝術作品，藝術作品跟一般學校的作業(ye) 不同在於(yu) 它需要靈感，而靈感不是隨要隨到。因此，再來人留學會(hui) 讓學生能早點開始想文書(shu) 的內(nei) 容。多一點時間醞釀，就越有機會(hui) 想到能讓學生申請上夢想學校的文書(shu) ！ 雖然每年的申請表文書(shu) 題目可能會(hui) 調整，但大方向都是一樣的：大學想要通過一篇文書(shu) 了解學生的成長故事。
因此，學生在題目公布前就可以先照下麵這篇 Common App 的大學作文題目挑感興(xing) 趣的文章寫(xie) ，如果能提早完成申請文書(shu) ，在升12年級的暑假或12年級上學期可以減少非常多壓力，這絕對是好事！
| 了解完之後，學生下一步該怎麽(me) 做？
建議11年級的學生按照以下方式讓這一年更加順暢：把這篇文章的 1-7 項做到最好，讓你在課內(nei) 課外的條件比其他學生都優(you) 秀。1-7 項都完成之後，接著再進行 12 年級該做的事，讓你超前其他同屆學生。
過程中如果感到迷茫、遇到挫折或需要有專(zhuan) 業(ye) 顧問輔導你，建議趕快找申請顧問帶領你一步一步完成！再來人留學有提供申請輔導服務，幫助11年級的學生在這一年有優(you) 秀的表現。
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