美國大學人類學專業介紹

聽到“人類學”三個(ge) 字，也許很多人的第一反應是：人類學？這是什麽(me) 學科？我為(wei) 什麽(me) 要專(zhuan) 門學習(xi) 關(guan) 於(yu) 人類的知識？

表麵上看，人類學非常形而上和虛幻，畢竟我們(men) 可以在生活中了解相關(guan) 的知識，並不需要專(zhuan) 門學習(xi) 這門專(zhuan) 業(ye) 。

但事實上，你是否對下麵這些問題也有過疑問：

• 為什麽紐約有華人街，小意大利和其他多個各民族的自發型聚居地區？
• 為什麽同一個學校的同學們，每天上的課都是一樣的，但學術興趣和平時的愛好卻完全不同？

如果你也對人充滿著好奇，想要了解文化生活的不同方向，人們(men) 在社會(hui) 生活中的行為(wei) 甚至價(jia) 值觀念。那麽(me) 人類學這個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 就很適合你。

什麽(me) 是人類學專(zhuan) 業(ye) ？

人類學，顧名思義(yi) 就是研究人類本質的學科，以人作為(wei) 直接研究對象。學生學習(xi) 的是人類的多樣性以及語言、文化、生物和曆史對行為(wei) 及思想的影響。

人類學專(zhuan) 業(ye) 的學生具備良好的批判性思維和解決(jue) 問題的能力，並且了解過去對當下的影響。因此，他們(men) 在畢業(ye) 後可以從(cong) 事私營經濟和公共服務領域的多種工作。

人類學和社會(hui) 學專(zhuan) 業(ye) 的區別是什麽(me) ？

人類學和社會(hui) 學用不同的方法研究人類行為(wei) 。人類學探究過去和現在人們(men) 的生活方式，涉及的話題包括文化研究、演化生物學、語言學、曆史和經濟學。學生可能會(hui) 參與(yu) 社會(hui) 文化人類學、生物人類學、考古學或者語言學相關(guan) 的研究。社會(hui) 學分析的是人與(yu) 人之間或者群體(ti) 、社區、社會(hui) 內(nei) 的互動。社會(hui) 學通過研究和分析數據，優(you) 化社會(hui) 運作方式。社會(hui) 學的學生可以從(cong) 事社會(hui) 科學領域的研究。

人類學專(zhuan) 業(ye) 的常見課程有哪些？

除了完成通識教育必修課，人類學專(zhuan) 業(ye) 的學生還需要通過人類學導論課程獲得對專(zhuan) 業(ye) 的大致了解。大部分項目還要求學生學習(xi) 考古課程，了解考古學家發掘曆史遺跡的方法和工具。他們(men) 還會(hui) 學習(xi) 生物人類學課程，了解人類的演化進程和現代人類行為(wei) 生物學。他們(men) 還可能學習(xi) 語言人類學，即人類語言的形成過程，以及社會(hui) 文化人類學，即文化對人類的影響。

有的專(zhuan) 業(ye) 會(hui) 設置研究方法與(yu) 統計類的課程，並在畢業(ye) 階段設置頂點項目，為(wei) 學生提供展示自己專(zhuan) 業(ye) 學習(xi) 成果的機會(hui) 。

什麽(me) 樣的人適合人類學專(zhuan) 業(ye) ？

對人類學感興(xing) 趣的學生首先要對人抱有好奇心。畢竟，人類學的宗旨是通過語言、文化、生物和曆史的角度研究古今人類。

除了對人類的好奇心，人類學專(zhuan) 業(ye) 的學生還需要熱衷於(yu) 解決(jue) 問題，通過搜集信息、采訪他人得出結論。語言學也是人類學的重要基石，因此學生還需要對各種語言感興(xing) 趣。

人類學專(zhuan) 業(ye) 的學生需要具備獨立學習(xi) 和團隊合作的能力，因此學生需要適應這兩(liang) 類學習(xi) 情境。

人類學專(zhuan) 業(ye) 的就業(ye) 前景如何？

人類學專(zhuan) 業(ye) 的就業(ye) 前景很廣闊，畢業(ye) 生可以進入政府機構、非營利機構、博物館和實驗室等工作單位。除了成為(wei) 人類學家，學生還可以將自己對全球社會(hui) 的了解和解決(jue) 問題的能力用於(yu) 其他行業(ye) 。

和別的文理學科專(zhuan) 業(ye) 類似，人類學專(zhuan) 業(ye) 的畢業(ye) 生一開始是通才，他們(men) 的學習(xi) 為(wei) 後續深造打下了基礎，而很多學生選擇的也是這條路。除此之外，他們(men) 也可以找到一些入門級工作，比如記者、老師或者考古人員。

對進入各級政府機關(guan) 感興(xing) 趣的學生可以找到規劃和研究類的工作。美國聯邦政府會(hui) 招聘人類學背景的畢業(ye) 生從(cong) 事相關(guan) 工作，比如國際發展、文化資源管理、法醫和體(ti) 質人類學、自然資源管理等等。

如果對商業(ye) 有興(xing) 趣，人類學專(zhuan) 業(ye) 的畢業(ye) 生也可以選擇人力資源管理、市場研究和遊說相關(guan) 的工作。公司可能會(hui) 雇傭(yong) 人類學家，利用其對人類多樣性的了解，通過消費者焦點小組的研究方式，進行市場調查。

人類學專(zhuan) 業(ye) 的學生還可以成為(wei) 政治活動家、策展人、政策分析師等等。希望從(cong) 事社區工作的學生則可以為(wei) 非營利組織策劃相關(guan) 項目。

需要記住的是，從(cong) 事上述部分行業(ye) 之前需要接受職業(ye) 培訓。有的大學的人類學係設有額外的證書(shu) 項目，幫助人類學專(zhuan) 業(ye) 學生提升求職競爭(zheng) 力。不同證書(shu) 項目的課程要求有所區別，麵向的學生群體(ti) 有可能是本科生或是研究生。這些證書(shu) 涉及的行業(ye) 包括博物館研究、考古科學和醫療人類學。

要想成為(wei) 人類學家，學生需要攻讀碩士甚至博士學位。如果要進入學術圈，博士學位通常是敲門磚。人類學家在醫學院、公共衛生、文化研究、語言學和認知心理學等係部也有可能獲得教職。

希望獲得專(zhuan) 業(ye) 資源的學生和從(cong) 業(ye) 者可以考慮加入美國人類學協會(hui) （American Anthropological Association）等職業(ye) 機構，從(cong) 而獲取人脈、興(xing) 趣小組、學術期刊等資源。

*數據來自美國勞工統計局