印地安山中學寄宿美初英語課程設置介紹

作為(wei) 精英教育的代表，寄宿美初通常被譽為(wei) “寄宿美高的後花園”。

這一說法不僅(jin) 意味著其學生在升學方麵更具優(you) 勢，同時也暗示了寄宿美初的課程設置更為(wei) 精密，學術標準更為(wei) 嚴(yan) 格。在寄宿美初接受過教育的學生，往往更容易適應美高的學術生活。

今天，我們(men) 就以印地安山中學這一熱門寄宿美初的英語課程設置為(wei) 例，來一窺寄宿美初打造英語學霸的奧秘！

首先，我們(men) 來了解一下這所熱門寄宿美初學校：印第安山中學。

印第安山中學介紹

印第安山中學官網截圖

印第安山中學位於(yu) 康涅狄格州的拉斯威利（Lakeville），校園毗鄰優(you) 質寄宿高中霍奇基斯中學。

學校既相信接受複雜課題的重要性又確保將快樂(le) 注入學習(xi) 經驗中，認為(wei) 沒有什麽(me) 比保存童年的精神更重要，嚴(yan) 謹和樂(le) 趣並不相互排斥。

接下來，讓我們(men) 一起來看看印第安山中學初中部（5-9年級）的英語課程設置：

印第安山中學

5-9年級英語課程設置

印第安山中學官網截圖

由上圖可見，印地安山中學的5-9年級開設的英語課程共有15門左右，從(cong) 種類上共分為(wei) 以下4大板塊：

1. 英語English（5-9年級均開設1門課程）
2. 人文Humanities（5-6年級均開設1門課程）
3. 語言分析和發展LAD （4個級別的課程)
4. ELL第二語言學習者課程（4門課程）

我們(men) 將集中來看第1點，也就是英語English課程的設置和學習(xi) 重點！

5年級英語Fifth English

印地安山中學5年級的英語課程的學習(xi) 目標，是讓學生有機會(hui) 成為(wei) 更具批判性的讀者和作家。在課堂上，學生將接觸不同體(ti) 裁的文學作品，關(guan) 注一係列主題，如身份、社會(hui) 不平等和關(guan) 係的力量等。

通過小組和全班討論，學生在與(yu) 同伴進行建設性對話的同時，能夠學習(xi) 如何深思熟慮地闡述對文學作品的見解和看法，從(cong) 而提高了批判性思維能力。

5年級英語課程的作業(ye) 強調預寫(xie) 、起草和修改，會(hui) 讓學生反複練習(xi) 各種表達性、分析性和想象性寫(xie) 作。課程中的拚寫(xie) 學習(xi) ，能夠加深並擴展學生的單詞知識基礎。

6年級英語Sixth English

由於(yu) 學校官網並未披露有關(guan) 6年級的英語課堂介紹，我們(men) 將參考6年級的人文學課程設置。

6年級的人文課程涵蓋了從(cong) 新月沃土到羅馬共和國的古代文化，並探討了控製和治理體(ti) 係、發明和發現以及人類表達方式的不同範例等主題。

這是一門橫跨曆史和英語的課程，將為(wei) 學生的學術寫(xie) 作打下基礎，重點學習(xi) 語法和句子結構，進一步擴大詞匯量，學習(xi) 有效論證。到學年結束時，學生將至少完成一篇論文的寫(xie) 作。

7年級英語Seventh English

7年級的英語課程融合了詞匯發展、分析、語法和創意寫(xie) 作。這一學年會(hui) 要求學生完成多篇文章的寫(xie) 作，既有說明性寫(xie) 作，也有創造性寫(xie) 作，側(ce) 重於(yu) 學習(xi) 對內(nei) 容和句法進行批判性分析。

語法學習(xi) 從(cong) 複習(xi) 語篇和句子要素開始，進而擴展到標點符號的學習(xi) ，包括逗號和分號。

學生們(men) 將在課堂中學習(xi) 探討身份這一主題；了解自己的身份、所生活的社區以及周圍人的身份。

7年級課程的另一個(ge) 要素是培養(yang) 良好的學習(xi) 習(xi) 慣和自律能力，為(wei) 未來學習(xi) 奠定穩固的基石。

8年級英語Eighth English

8年級英語課程通過學習(xi) 文學、詞匯和語法，更加注重閱讀、寫(xie) 作和交流。說服性寫(xie) 作技巧與(yu) 文學交織在一起，學生將學習(xi) 如何撰寫(xie) 五段式作文，這也是8年級課程的一個(ge) 重要組成部分。

在整個(ge) 學年中，除了文學學習(xi) 和寫(xie) 作技巧的培養(yang) 外，還輔以語法和詞匯的學習(xi) 。語法學習(xi) 從(cong) 簡單複習(xi) 語篇和動詞類型開始，然後學習(xi) 逗號和句子類型。

9年級英語Ninth English

9年級的教學重點一般是批判性閱讀以及課堂討論和表達，學生將通過閱讀老師布置的經典書(shu) 籍，來探索和深入理解某些名詞和社會(hui) 概念。學生將了解概念之間的互動和相互作用、因果關(guan) 係，以及這些是如何決(jue) 定文明的社會(hui) 結構的。

就書(shu) 麵作業(ye) 而言，學生會(hui) 重點學習(xi) 說服/說明性寫(xie) 作、自省寫(xie) 作和創造性寫(xie) 作，提升分析和提煉複雜內(nei) 容的敏銳性及表達能力。

以上就是印地安山中學初中部5-9年級英語課程的設置，值得注意的是，印地安山中學的英語部門每年都會(hui) 根據具體(ti) 情況和目標，適當調整學生在課堂上需要學習(xi) 和閱讀的書(shu) 單。

我們(men) 可以看出，熱門美初印地安山中學的英語課程的設置和挑戰難度，對學生的要求是很高的，正是由於(yu) 這種高標準的課程設置，使得這些寄宿美初能夠培養(yang) 出極具學術競爭(zheng) 力的學生！