牛津大學工程專業申請經驗分享

今天與(yu) 大家分享的是2023-24申請季剛剛斬獲牛津大學 工程專(zhuan) 業(ye) offer的於(yu) 同學，她說：“穿越逆境，直抵繁星”。

01、這種學以致用所帶來的成就感

讓我更加堅定地走上了工程這條道路

從(cong) 小時候起，我就是一個(ge) 狂熱的科技迷。我一直夢想著自己也能擁有“Geek Spirit”，運用紮實的數理基礎去勇敢地挑戰未知，將想法轉化為(wei) 現實的存在。因此我對更加強調實踐的工程領域充滿了憧憬，希望讓大腦和雙手成為(wei) 最有力的創新工具。我期望有朝一日自己能夠置身於(yu) 世界科技進步的浪潮中，甚至直接參與(yu) 到技術發展的前沿。

當讀完《我是未來：特斯拉傳(chuan) 》後，工程師和發明家的精神深深打動了我。這本書(shu) 讓我感受到了一個(ge) 心懷天下的發明家所展現出的強大魅力。作為(wei) 一名即將步入工程領域的求學者，我深知解決(jue) 問題的能力和創造性思維在實踐中的重要性。為(wei) 此必須不斷保持對新思想、新概念的敏銳洞察與(yu) 積極探索， 並將這些理論層麵的創新有效轉化為(wei) 實際成果。

與(yu) 此同時，我也認識到想成為(wei) 一名優(you) 秀的工程師，不僅(jin) 需要紮實的專(zhuan) 業(ye) 技能，更要具備堅韌不拔的精神，以持之以恒的態度去追求每一個(ge) 目標和挑戰。我認為(wei) 工程學最酷的特質之一就是它的跨學科思維，即結合物理、 數學等不同學科領域的知識，以獨特而全麵視角來解決(jue) 現實世界的複雜問題。對於(yu) 全球科學技術的發展動態，我們(men) 不僅(jin) 需要有一定的洞察力，甚至要敢於(yu) 突破常規，開創新的研究領域。

懷著對工程學的熱愛，我決(jue) 定全身心地投入到數學與(yu) 物理的學習(xi) 中，將這兩(liang) 門學科培養(yang) 成我的專(zhuan) 長。在初院期間，我專(zhuan) 注於(yu) 學習(xi) 高等數學和物理，還參加了H3物理課程，以便打下堅實的基礎。隨著學習(xi) 的深入，我對數學和物理的興(xing) 趣也不斷增加。這個(ge) 過程不僅(jin) 讓我加深了對理論的理解，也逐漸提升了實踐應用能力。這種學以致用所帶來的成就感，進一步激發了我學習(xi) 的熱情和自信，讓我更加堅定地走上了工程這條道路。

最終在劍橋和牛津之間選擇後者，主要是因為(wei) 牛津大學工程係的課程廣泛的涵蓋了工程學的多個(ge) 主流細分領域，比如：機械工程、信息工程、電氣工程、土木工程、化學工程、生物醫學工程等，為(wei) 學生提供全麵的工程教育。

圖片來源 牛津大學官網

其次，牛津十分注重學生的實踐經驗，強調行業(ye) 經驗是學術工程教育的一個(ge) 極其重要的輔助手段。因此大二階段就能學習(xi) 實踐類課程，並探究工程領域的一些核心問題，甚至是參與(yu) 一些合作機構/企業(ye) 的項目，來嚐試分析解決(jue) 所麵臨(lin) 的一些現實問題。

圖片來源 牛津大學官網

第三點，在準備筆試的過程中，我覺得牛津的PAT與(yu) 自己平時做題的習(xi) 慣相符，此外，我也被牛津大學濃厚的學術氛圍、人文氣息以及悠久的曆史所吸引。

02、掌握PS文書(shu) 寫(xie) 作的底層邏輯真誠地描述自己的努力和學術興(xing) 趣

起初我很擔心自己的PS文書(shu) 缺乏寫(xie) 作素材。畢竟自己所申請的是一門偏向實踐應用的學科，而在初院的兩(liang) 年裏，我隻是按部就班地學習(xi) 課內(nei) 知識和應付考試，並沒有在課外科研項目上取得什麽(me) 成果。

但後來，經過跟文書(shu) 老師多次溝通和自我反思後，我意識到了PS文書(shu) 的底層邏輯：文書(shu) 寫(xie) 作的關(guan) 鍵在於(yu) 真誠地闡述是什麽(me) 激發了自己對工程某一特定分支領域的興(xing) 趣，以及後續自己具體(ti) 付出了哪些努力去深入了解和探索相關(guan) 的內(nei) 容。從(cong) 而體(ti) 現出我自發的具有強烈探索精神和學術熱情的特質。

在明確了寫(xie) 作的整體(ti) 方向後，我決(jue) 定在文書(shu) 中重點描寫(xie) 自己探索課本外的電路知識方麵所做的努力，以及如何運用所學知識來分析電路成分，比如電容與(yu) 電感在組合電路中的特性和影響。並且還講述了自己如何通過閱讀獲得了電路設計的靈感，以及自己對電路設計的一些個(ge) 人理解。舉(ju) 例來說，我通過聖誕樹上的小燈泡，發現串聯電路相較於(yu) 並聯電路在特定場景下具有更高的安全性和實用性。

數學方麵，我主要在PS文書(shu) 中提及自己如何運用高等數學知識推導出RLC電路中各個(ge) 元器件電能的變化，從(cong) 而意識到Second Order Differential Equation在實際電路中的實際應用價(jia) 值；在用Kirchoff's法則解決(jue) 電路問題時，我進一步發現使用矩陣可以更簡便、直觀地表示和解析電路即結構。

此外，我還提到了對特斯拉交流電理論的學術興(xing) 趣。通過閱讀Electricity and Magnetism by Purcell Morin，我意外地發現了複數在電路中的巧妙應用(這本書(shu) 我非常推薦~)。雖然我沒有太多電子電氣工程相關(guan) 的科研項目經曆，但為(wei) 了在文書(shu) 中展現我的動手實踐能力和理論應用能力，專(zhuan) 門用iCircuit軟件模擬了幾個(ge) 電路，以此體(ti) 現出自己的舉(ju) 一反三能力。

在文書(shu) 的結尾部分，我著重突出了自己如何通過這些學習(xi) 經曆去發現所學的理論知識與(yu) 電路分析實際應用中的巧妙聯係。同時也強調了工程師思維需要不斷更新自己的工具、方法和理論係統，並且始終對理論的應用範圍保持好奇心。

這裏小小總結一下PS文書(shu) 的心得~我覺得即使是從(cong) 一個(ge) 微小的知識點起步，隻要大家是真心感興(xing) 趣並且努力探索過，其價(jia) 值和意義(yi) 都是不容忽視的。大學招生官也不會(hui) 指望我們(men) 在高中階段就做出什麽(me) 高大上的成果。更重要的是展現出我們(men) 對這門學科的興(xing) 趣從(cong) 何而來，以及在現有能力範圍內(nei) 自己能探索到什麽(me) 程度。展示在探索過程中遇到的問題、解決(jue) 的過程、自己的發現和收獲。最後再升華這些親(qin) 身經曆，表達它們(men) 如何進一步激發了自己的學習(xi) 熱情，並使自己堅定地選擇了此專(zhuan) 業(ye) 。相比於(yu) 炫技，真誠更為(wei) 重要。

03、老師的牛津工程PAT筆試準備建議

我認為(wei) PAT筆試是申請牛津工程的至關(guan) 重要的一環。大學非常信賴自己的筆試，因為(wei) 它能夠如實反映出申請者的學術能力。因此大家一定要認真準備。

但這並不意味著我們(men) 需要提前掌握多麽(me) 高深的知識點。我的前期準備重點是踏實地學好A Level的H2物理，做到真正理解原理並重視思考過程。這不僅(jin) 有利於(yu) PAT筆試，對後續的麵試同樣非常有幫助。

在基礎知識足夠紮實的情況下，建議大家先從(cong) 往屆past papers入手，全做完之後再去嚐試做一些學科思維挑戰活動的題目。最初刷題的時候，我並沒有設定時間限製，確保每道題都做得紮實。隻要知識點和解題技巧足夠熟練，相信最終時間分配和正確率都會(hui) 達到預期。但是後來我也發現了一些規律，比如拿到試卷可以先整體(ti) 瀏覽一遍，優(you) 先去做自己擅長的題目。不過如果大家每個(ge) 知識點都很牢固，按順序做也可以，根據自己的情況決(jue) 定就好~

在平時練習(xi) 的過程中，整理錯題和難題非常重要，一定要去複盤自己的高頻錯題，如果連續在某一類知識點上犯錯，一定要重視起來，最好能找老師幫忙再梳理一遍相關(guan) 的內(nei) 容。其次，我不太建議大家浪費時間重複刷已經會(hui) 做的題，而是抓緊時間攻克薄弱的部分。

如果平時養(yang) 成了做題的嚴(yan) 謹態度，不會(hui) 想當然地解題，甚至解出看起來奇怪的答案也無妨，那麽(me) 做PAT也許會(hui) 得心應手。麵對PAT的數學部分，嚴(yan) 謹細致的態度也是必不可少的，不要漏掉任何情況。

另外，在平時練習(xi) 過程中，一定要注重解題步驟的完整性和條理性。正式筆試時，務必將解題的每一步都寫(xie) 出來，列出所有用到的公式和計算過程。

04、注重平時的積累 放下思想負擔以謙虛的心態對待麵試

麵試作為(wei) 申請的“壓軸”環節，是直接區分候選人的重要因素，因此一定要從(cong) 多個(ge) 方麵予以重視。

首先，在麵試當天，一定要提前再次檢查自己的麵試設備。在正式麵試的過程中，我的電腦突然黑屏了，還連續發生了兩(liang) 次(之前從(cong) 未發生過類似的情況)，導致第一場麵試中我的心態和答題思路全亂(luan) 了。幸好在跟教授及時溝通後，對方同意我切換到手機繼續麵試，最後結果也還好。但無論如何，我們(men) 都不應該抱有僥(jiao) 幸心理。條件允許的情況下，大家最好多準備一套硬件設備，以防萬(wan) 一。在這方麵的準備永遠不嫌多，因為(wei) 沒有人願意看到自己學術能力被設備問題所拖累。

其次，大家不要有太多的思想負擔。我曾經也對麵試有很多誤解，以為(wei) 一旦遇到無法回答的問題就意味著失敗。但實際上，工程專(zhuan) 業(ye) 的麵試更注重大家的解題思路與(yu) 表述的邏輯，而不是一味地追求完美的答案。教授們(men) 更期望看到大家是如何一步步從(cong) A得出B再推導出C。所以麵對難以解答的問題時不用緊張，更不要著急否定自己。

我在麵試過程中，也隻順利解決(jue) 了一道題目，其他幾道題目都非常複雜，難度很高如果我當場崩潰或手足無措，不僅(jin) 學術能力無法得到展現，心理素質也會(hui) 受到質疑，那最後必然會(hui) 被教授pass掉。因此，大家一定要相信自己，保持冷靜，按照自己的思路穩步前行。

這裏我也簡單分享一下當時的應對方法，希望對學弟學妹們(men) 能有所幫助~由於(yu) 麵試時間有限，為(wei) 了避免在錯誤的方向上浪費太多時間，我當時以問句的形式來向教授尋求肯定，偶爾穿插不太肯定的語氣，讓教授知道此時我需要提醒和引導。需要大家注意的是，一定要仔細聽教授給出的提示，並且及時調整並迅速按照對方的思路去解題。不太建議和教授花費大量的時間討論自己的方法是否正確。

工程學作為(wei) 一門解決(jue) 實際問題的學科，非常考驗申請者的應變能力。因此，在麵試時要放下所有思想負擔，專(zhuan) 注於(yu) 眼前的問題，全神貫注於(yu) 如何根據教授給出的思路，靈活運用所學知識一步一步解題。最終，你會(hui) 發現自己在麵試中得到了鍛煉，而教授也在麵試中充當了提點者的角色。

關(guan) 於(yu) 麵試方麵的準備建議，我覺得在麵試前應當通過大量的模擬麵試來培養(yang) 自己的思考能力和表達能力，鍛煉自己的心理素質。但千萬(wan) 不要抱有一種“能在麵試中遇到原題”的僥(jiao) 幸心理去過度依賴題海戰術。因為(wei) 正式麵試中的題目大概率是遇到自己沒見過的題型。

因此，一方麵要注重自己平時的積累，以輕鬆的狀態展現真實水平；另一方麵，以謙虛的心態對待麵試，將其視為(wei) 一次近距離向牛津教授學習(xi) 的機會(hui) ，而不是決(jue) 定“生死”的考核。

05、穿越逆境 直抵繁星

在等待學院的錄取結果時，我原本以為(wei) 下午五點開始會(hui) 收到通知，但直到晚上七點都沒有消息吃過晚飯後，我和媽媽出去散步，期間已經做好了可能不太理想的心理準備，因此心情已經平靜了下來。但意外的是，在回家的路上收到了通知提醒。我趕緊衝(chong) 進屋刷新UCAS，發現自己被錄取了。雖然非常高興(xing) ，但我並沒有過於(yu) 激動，因為(wei) 我知道還需要滿足成績要求。直到A Level放榜後，我順利達到了入學條件才真正鬆了一口氣。直到那時，我才後知後覺地意識到自己已經被牛津大學錄取了。

回顧整個(ge) 申請季，對我而言最大的挑戰是來自時間的壓力——拉得過長的戰線。由於(yu) 我的學校從(cong) 下半年六月開始就有幾輪考試，這直接影響了預估成績。因此，我不得不認真準備，同時不斷打磨文書(shu) 。然而，直到申請季後期我才有時間和經曆開始準備筆試和麵試，導致時間管理上出現了問題。尤其在考試季，大考壓力和學習(xi) 負擔明顯增加，我的心力逐漸不足。在這種情況下，我的策略是每天盡量學一點，即便是微小的進步也是收獲。

經驗告訴我，前期的積累足夠了，即使不再急於(yu) 衝(chong) 刺，隻要保持平和的心態、良好的身心狀態，也能發揮出優(you) 秀的水平。因此，當狀態不佳時不必急於(yu) 求成，要相信自己，減少外界的幹擾和影響。申請成功與(yu) 否，最終檢驗的是知識掌握程度和做題準備，隻要保持專(zhuan) 注，便不會(hui) 出現太大的情緒波動。此外，與(yu) 朋友和家長多溝通也是很重要的。

很感謝我的老師們(men) 在整個(ge) 申請過程中一直解答我的各種問題，為(wei) 我提供指導與(yu) 心理上的支持。特別是在文書(shu) 準備方麵，我現在回看初稿感覺內(nei) 容確實有些幼稚，幸運的是，當時聽從(cong) 了老師們(men) 的建議，認真打磨了好幾遍文書(shu) 。在準備麵試期間，老師們(men) 也會(hui) 提出許多非常具體(ti) 的建議，讓我在實戰前就已經積累了比較多的應對經驗。

最後我想對學弟學妹們(men) 說的是，牛劍申請過程中我們(men) 難免會(hui) 被焦慮所困擾，總覺得自己為(wei) 了申請做得還不夠多、不夠好。但回想起來，這種觀念完全是誤區。英國本科申請最重要的還是學術能力，比如校內(nei) 成績和對於(yu) 工程專(zhuan) 業(ye) 而言的數學物理基本掌握程度，以及做題能力和嚴(yan) 謹思考的能力。這些因素都會(hui) 在筆麵試環節得以體(ti) 現。所以打鐵還需自身硬，放下心理負擔，專(zhuan) 注於(yu) 提升學術實力，請大家一定要相信自己的能力和所付出的努力！