IC分子生物工程專業申請經驗分享

在學霸offer風采訪談專(zhuan) 題中，成功斬獲英國G5名校Offer的學長老師們(men) 將娓娓道來他們(men) 的名校申請之路，回憶申請所涉及的專(zhuan) 業(ye) 方向選擇、college選擇、文書(shu) 、筆試、麵試等各環節的種種經驗，激勵學弟學妹們(men) 衝(chong) 擊夢想中的名校。

我叫Mars，成功拿到了IC分子生物工程的offer，我的興(xing) 趣愛好是健身和打籃球。

我的大學及專(zhuan) 業(ye) 選擇

我一共申請了劍橋大學化學工程、IC化學工程和分子生物工程、UCL和曼徹斯特的化學工程。在我家有人從(cong) 事化工領域的工作，因此我最初考慮申請化學專(zhuan) 業(ye) 。然而，隨著我對未來職業(ye) 發展的深入了解，我逐漸認識到化學專(zhuan) 業(ye) 的就業(ye) 前景並不十分明朗，而且更傾(qing) 向於(yu) 理論研究。於(yu) 是，我開始考慮轉向化工或者生物化學工程這樣的專(zhuan) 業(ye) ，這些專(zhuan) 業(ye) 可能會(hui) 提供更廣闊的就業(ye) 前景。大學畢業(ye) 後，我想先在英國本地找一份好一點的工作，我的專(zhuan) 業(ye) 是分子生物工程，有一定概率從(cong) 事製藥行業(ye) 。

我的日常學習(xi) 經驗分享

自從(cong) 初中時期，我便開始接受半國際化的教育，在揚州新東(dong) 方學習(xi) 。進入高中後，我正式進入A Level課程的學習(xi) 。我選擇了數學、高等數學、物理和化學這四門課程，其中數學實考A*，其他科目預估A*。我的雅思成績為(wei) 總分6.5，小分6。愛德思考試局的考試形式卻十分多樣，常常包含拓展內(nei) 容。因此，我也會(hui) 參考其他考試局的試卷，多刷題，以確保自己的備考更加全麵。

我的伟德betvlctor1946衝(chong) 刺經驗

我參加過UKCHO，我拿到了金獎。除此之外，我還參加了CCC、BPhO、AMC，拿到了top5%。這些競賽與(yu) 中國競賽的一個(ge) 顯著區別在於(yu) ，它們(men) 並不會(hui) 過分涉及未曾學過的題目。相反，它們(men) 更多地圍繞我們(men) 在A Level階段已經學過的知識點。

因此，簡單地回顧和深化這些知識點是非常必要的。其次，需要大量的題目練習(xi) 。盡管競賽中的題目內(nei) 容各異，但背後的邏輯往往是一致的。通過大量的練習(xi) ，我們(men) 可以大致掌握這種邏輯，從(cong) 而更輕鬆地解決(jue) 問題。競賽為(wei) A Level考試提供了堅實的基礎，也極大地增強了考生的自信心。當我們(men) 在競賽中獲獎時，會(hui) 感到自己的付出都是值得的，這進一步激發了自我努力精神。

我的拓展學習(xi) 項目

我的科研項目的核心研究點是金銀花中的提取物——綠原酸和黃酮類物質，探索它們(men) 是否有潛力成為(wei) 新冠疫情或其他傳(chuan) 染病的潛在治療藥物。當時新冠疫情剛剛得到控製，社會(hui) 輿論對金銀花的療效存在分歧。

一方麵，有觀點認為(wei) 金銀花複方膠囊有一定的作用；另一方麵，一些權威機構的檢測結果卻未能證實其有效性。盡管如此，仍有專(zhuan) 家堅稱其在防治傳(chuan) 染病方麵的作用不容忽視。於(yu) 是，我決(jue) 定深入研究金銀花中的有效成分，試圖解開其治療機製的謎團。我深入分析了金銀花的藥理作用，提取綠原酸和黃酮類。我根據這些研究，探討了金銀花提取物作為(wei) 抗病毒藥物的潛在可行性。

還有一個(ge) 製藥合成的科研項目，令我印象最深的是布洛芬合成。在學習(xi) 布洛芬合成之前，我對有機化學的知識還相當陌生。我的老師非常有耐心地從(cong) 最基礎的概念開始講解，為(wei) 我推薦了刑其毅的基礎有機化學。

這本書(shu) 不僅(jin) 詳細闡述了有機化學的各種特性和基礎理論，還介紹了許多命名規則，極大地幫助我理解了課堂上遇到的不明白的問題，並鞏固了我的基礎知識。

機構的老師教會(hui) 了我很多有機化學的基本知識，這些知識與(yu) A Level的課程內(nei) 容緊密相連。老師為(wei) 我說明了製藥合成的基本道理，還給我講了許多藥物的合成方式、改進策略以及後續的合成步驟，例如布洛芬這類藥物。

我的PS思路和亮點

在PS中，首要我就描寫(xie) 了我的家庭原因，其次就是我從(cong) 小就對化學、生物這方麵有一定的興(xing) 趣，且自信能夠深入研究這兩(liang) 個(ge) 領域。我詳細介紹了我的科研項目，從(cong) 研究過程到成果，都充分展示了我對化工生物領域的熱愛和投入。

除此之外，我還提到了參加的競賽和機構的科研，這些經曆不僅(jin) 鍛煉了我的學術能力，更展現了我課外積極學習(xi) 新知識的態度，以及我對化學和生物學的興(xing) 趣和靈敏度。

最後，我展示了A Level的學術成績，以此證明我具備紮實的學科基礎和學習(xi) 能力。機構的老師給予了我寶貴的意見和指導。最初，我的文書(shu) 主要聚焦於(yu) 化工領域，但在老師的建議下，我逐漸擴展了內(nei) 容，涵蓋了更多與(yu) 生物學相關(guan) 的內(nei) 容，從(cong) 而更好地展現出我對生物學的熱愛。

機構的老師還細心地幫我糾正了許多語法錯誤，並對文書(shu) 的語言進行了潤色，使整體(ti) 表達更加流暢和準確。

我的劍橋筆試經驗

筆試的最大挑戰在於(yu) 涉及了許多A Level後續課程的內(nei) 容，這些內(nei) 容在我之前的學習(xi) 中並未涉及，因此我需要抓緊時間學習(xi) 研究。筆試更加注重答題的速度與(yu) 準確性。

為(wei) 了在有限的時間內(nei) 完成所有題目並保證正確率，我不停地刷題，反思錯誤，以此提升解題速度。課堂上，機構的老師不會(hui) 為(wei) 每個(ge) 學生單獨解析錯題，而是讓學生投票選出需要講解的題目，以提高教學效率。

課後，老師也非常願意為(wei) 我們(men) 答疑，鼓勵我們(men) 從(cong) 多角度思考問題，以拓展我們(men) 的思維和解題策略。此外，老師還會(hui) 在課堂上計時，以幫助我們(men) 提高答題速度，增強我們(men) 的自信心。

我的劍橋&IC麵試經驗

在麵試之前，我準備了一些常規問題的答案，例如為(wei) 什麽(me) 我選擇申請這所學校和這個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 。然而，在劍橋的麵試過程中，麵試官詢問了我一些有關(guan) 於(yu) 人類移民到太空後的生活問題。

有些問題我一開始無法用化學的方式去解決(jue) ，但是我嚐試去拓展思維，從(cong) 我並沒有過多接觸過的生物方麵去解決(jue) ，並且得到了麵試官的認可，而麵試官則對我進行陸續的問題，我也嚐試去詢問麵試官一些問題，這樣可以更好的顯示出自己對於(yu) 此專(zhuan) 業(ye) 的熱情。

這些問題雖然與(yu) 我們(men) 日常學習(xi) 的內(nei) 容沒有直接聯係，但考察了我們(men) 的思維方式、應變能力以及課外知識儲(chu) 備。通過這次經曆，我深刻體(ti) 會(hui) 到了在麵對未知和挑戰時，靈活地思維和創新的解決(jue) 方案的重要性。

與(yu) 劍橋麵試的形式不同，IC分子生物麵試會(hui) 有群體(ti) 麵試。在麵試前，機構老師給予了我很多支持和幫助，他不僅(jin) 為(wei) 我提供了麵試題庫，還通過提問類似的問題來鍛煉我的思考方式。

這些問題十分新穎，極大地考驗了我的創造力和應變能力。我認為(wei) 最重要的是要有自信。盡管許多參與(yu) 者都來自英美的高中，在口語表達上可能更具優(you) 勢，但一定要敢於(yu) 爭(zheng) 取這個(ge) 機會(hui) 。我鼓足勇氣，努力將自己的想法清晰、準確地表達出來。

當我收到offer時...

在群麵過程中，我同組的人不僅(jin) 口語流利，思維也非常清晰。在等待帝國理工發放offer的那段時間裏，我倍感憂愁，常常熬夜到一兩(liang) 點。offer通常都是在十一二點發布，然而，我卻是在早上收到這份寶貴的錄取通知。我欣喜若狂，立刻與(yu) 舍友分享了這個(ge) 好消息。這份喜悅是努力和幸運共同鑄就的，我迫不及待地將這份喜悅分享給了身邊的每一個(ge) 人。

我的成功離不開你們(men) ...

首先，我要感謝我的朋友們(men) 。在我沒拿到offer的時候，他們(men) 一直鼓勵我，說我們(men) 一定可以一起上帝國理工的，到時候一起租房子住。

同時，我也要感謝我的父母，他們(men) 的無私支持與(yu) 信任讓我有了選擇帝國理工乃至更高學府的勇氣和決(jue) 心，我才有機會(hui) 來到這所國際學校。我還要感謝所有教過我的老師，老師們(men) 為(wei) 我夯實了基礎，使我在學術道路上穩步前行。

在機構老師的悉心指導下，我在競賽和麵試中成功脫穎而出，極大地增強了我的競爭(zheng) 力。

學弟學妹們(men) ，我想對你們(men) 說：不要過於(yu) 貶低自己，敢於(yu) 向一流學府發起衝(chong) 擊。你不選擇它確實不會(hui) 被拒絕，但日後，或許是十年、二十年後，你可能會(hui) 懊悔當初沒有勇敢一試。因此，我建議留一個(ge) 保底學校，其他機會(hui) 用來放手一搏。