今天與(yu) 大家分享的是2023-24申請季同時斬獲帝國理工&倫(lun) 敦大學學院 土木工程專(zhuan) 業(ye) 雙offer的周同學,他說:“欲與(yu) 天公試比高 ”。
01、土木是孩提時的夢想也是今生的熱愛
從(cong) 出生的那刻起,由於(yu) 我父親(qin) 一直從(cong) 事地產(chan) 建築相關(guan) 工作,深受家庭的影響,我的命運已經和土木深深的裹挾在了一起。當我還是孩童的時候,在美國的舊金山,我望著那閃耀著深紅色光暈的金門大橋,對父母說:“我未來一定要創造出比這個(ge) 更加偉(wei) 大更加閃耀著人類智慧之光的偉(wei) 大建築!”
但隨著時間一天天過去,初高中繁重的學業(ye) 壓力,使我不得不暫時緩棄我的夢想,對於(yu) 土木熱情也不再像孩童那時般似熊熊烈火了。
時間來到了去年的8月10日,也就是JT科研夏令營的最後一天,正是ALevel查分緊張時刻!我看著那躺在我手機屏幕裏的五個(ge) A*,衝(chong) 刺帝國的野心如燎原般在我心中狂漲,甚至還想要更換專(zhuan) 業(ye) ,想衝(chong) 刺帝國理工申請難度更大的專(zhuan) 業(ye) 來證明我雄厚的學術實力。
母親(qin) 為(wei) 了勸住異想天開的我,沒有多說責備的話語,而是把我領到了我們(men) 家的地產(chan) 企業(ye) ,從(cong) 高台向下望去。看著大大小小的水泥攪拌車不斷進出著吞吐著巨量的泥漿,無數由鋼筋裹挾的建築物正在以肉眼可見的速度拔地而起。此時的我有點恍惚,但內(nei) 心已經沒有任何理由再去拒絕我熱愛的土木工程了!
02、魚和熊掌不可兼得PS文書(shu) 同樣要學會(hui) 舍棄
一篇好的PS文書(shu) 對於(yu) 申請來說確實是不可多得的助力,由於(yu) 我同時申請了帝國理工的材料科學和土木工程這兩(liang) 個(ge) 方向,需要學會(hui) 找到兩(liang) 個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 學術重疊的部分來完成文書(shu) 寫(xie) 作。
在校內(nei) 外老師的指導幫助下,我開始從(cong) 建築材料入手,詳細分析了一座海邊建築物的倒塌原因。其導致原因是因為(wei) 混凝土的多孔隙親(qin) 水性等材料特點,並敘述了一種新型建築材料竹鋼目前的應用。
我一直都認為(wei) 人生最大的困難從(cong) 來不是得到,而是學會(hui) 舍棄!在文書(shu) 寫(xie) 作過程中,遇到的最大困難也是舍棄。由於(yu) 我實在是太想向招生官全麵地展示自己的學術能力與(yu) 熱情,以至於(yu) 在第一次定稿時字數突破了倆(lia) 萬(wan) 字符數。在校內(nei) 外升導的幫助下,我舍棄了大部分非重點內(nei) 容,保留了文書(shu) 中的亮點和精華。縱然有再多不舍,但又再次領悟到魚和熊掌並不可兼得!
一篇文書(shu) 的金句頻出,離不開日積月累的閱讀量。科研夏令營的圖書(shu) 館中有好多關(guan) 於(yu) 土木工程的書(shu) 籍,給我的文書(shu) 寫(xie) 作帶來了巨大幫助。其中有一本是關(guan) 於(yu) 如何建造機場和各大交通樞紐的書(shu) 籍,讓我更好地了解了土木工程,並且在文書(shu) 當中更如魚得水淋漓盡致地向大學展示自己對專(zhuan) 業(ye) 的熱愛。
03、實踐項目中積累寶貴經驗激發創造力和探索精神
其實我參加過的項目並不是很多,但如果要挑選一個(ge) 最富有趣味性和教育意義(yi) 的,那無疑是在科研夏令營中用意大利麵搭建橋梁的經曆。
在solid works畫圖紙,受力分析,再到動手真實做出來,最後測試橋梁的承重能力。整個(ge) 過程都非常有意思,同時也挑戰激發了我們(men) 的創造力和探索精神。讓我深刻體(ti) 會(hui) 到了土木工程專(zhuan) 業(ye) 的嚴(yan) 謹性和科學性,更加深了我對於(yu) 土木的獨到見解。
這個(ge) 項目不僅(jin) 讓我學到了很多關(guan) 於(yu) 工程的知識和技能,也幫助我在文書(shu) 寫(xie) 作時累積了素材和經曆,更是對團隊合作和創造力有了深刻的認識。
04、麵試中自信和謙虛都很重要展現自己對所申專(zhuan) 業(ye) 的熱愛
雖然本屆的土木工程筆麵試,由於(yu) 設備技術原因取消了。但是我參加了IC材料科學與(yu) 工程專(zhuan) 業(ye) 的第一批麵試和劍橋麵試,並且也做過很多很多模擬麵試,在這裏有一些經驗分享給學弟學妹們(men) ~
我當時參加了IC的insight session,從(cong) 中得到了一些啟發,在回答IC土木工程的視頻問題時(今年IC土木工程專(zhuan) 業(ye) 仍有video submission環節),可以適當地表達自己對如何用土木工程幫助社會(hui) 建設的想法,以及運用到人文關(guan) 懷上的見解,會(hui) 更加貼合IC土木工程係的課程特點,能作為(wei) 一個(ge) 參考加分項。同時教授也在insight session中,用很大的篇幅提到了帝國理工的科研團隊在秘魯設計的水泵,解決(jue) 了當地人民的缺水問題,這裏也給大家作個(ge) 參考~
我覺得在麵試時思路需要打開,除了追求所謂的學術知識,更要展現出自己對此專(zhuan) 業(ye) 的熱愛。那麽(me) 在相同學術水平的情況下,心係天下的土木申請者似乎更容易打動教授獲得青睞哦~
還有讓我印象深刻的是模擬機麵的最後一題,感覺十分考驗學生的邏輯能力。萬(wan) 一遇到時間比較緊、做不出的情況,我的建議是不妨大膽地說出自己的可行思路,體(ti) 現自己的邏輯能力就好~
在這我也想較為(wei) 客觀的講述一下關(guan) 於(yu) 材料科學與(yu) 工程專(zhuan) 業(ye) 的麵試過程。學術麵試中general questions可能大概率會(hui) 問到比如why Imperial , why this subject,這些一定要做好充足的準備。還有文書(shu) 也會(hui) 問得很多很深,需要對自己的文書(shu) 有著挖地三尺的深刻見解。
群麵過程中教授一般隻會(hui) 觀察記錄大家的麵試表現,申請者通常四人一組進行討論。在群麵中可以盡量多進行自信的學術發言,同時對其他學生的發言也要保持謙虛的態度!
05、生命是無止境的曠野以無畏的姿態去搏擊未來
最想感謝的人是在科研夏令營幫我模擬麵試的導師。當時的我對於(yu) 麵試真的很認真也很緊張,寫(xie) 了滿滿三本關(guan) 於(yu) 麵試的知識點。他看了我的筆記後,原話是這樣說的:“我能在你身上看見我曾經努力的影子,現在你可能認為(wei) 牛津、劍橋、帝國理工是你生命的全部,但是生命是曠野啊!如果最後無法進入自己的夢校,也請不要垂頭喪(sang) 氣。“
過了半年再聽這段話依舊觸動萬(wan) 分!是啊,在這波濤洶湧的申請季,出乎意外的現象也許時刻存在,或許比你學習(xi) 差的被錄取了,而你卻失之交臂。但不論得與(yu) 失,都是我們(men) 人生經曆的一小部分
我們(men) 也都理想憑借這一紙文憑欲窮千裏目,窮盡千裏之外的美好風光,幻想著未來能夠在就業(ye) 市場和婚姻市場拔得頭籌。想要透過名校的錄取望眼欲穿看到一個(ge) 平靜安穩快樂(le) 的人生,這也是再正常不過的想法了~
可是我的同僚們(men) !命運是無止境的曠野啊!透過文憑看命運這和一葉障目有什麽(me) 區別,我隻是想說保持平常心去看待申請季的得失這很重要!
最後的最後,我遙祝下一屆的學弟學妹們(men) 圓滿成功!以無畏的姿態去搏擊這一片向你們(men) 奔湧而來、不斷呼嘯著的申請季大海吧!
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