申請牛津大學數學係難度有多高？

大家好，我是Nicole，今年獲得了牛津數學與(yu) 統計專(zhuan) 業(ye) 的預錄取。

本篇文章中會(hui) 講述我在選擇牛津，戰牛津等過程中的心路曆程及心得，希望給未來申請牛津的同學提供一些幫助。

學生檔案

預錄取院校：牛津大學

專(zhuan) 業(ye) ：數學與(yu) 統計專(zhuan) 業(ye)

高中：深圳國際交流書(shu) 院

2024

01｜為(wei) 什麽(me) 選擇牛津？

牛津劍橋在英國申請中隻可以二選一申請，所以早在申請開始前一年，我便開始調查哪所更適合我自己。

在課程設置方麵，牛津數學係專(zhuan) 注於(yu) 基礎理論的學習(xi) ，強調對數學基本原理的深刻理解。相比之下，劍橋數學係更加側(ce) 重實際應用，致力於(yu) 培養(yang) 學生解決(jue) 實際問題的能力。

牛津數學係的課程體(ti) 係相對傳(chuan) 統，注重理論的闡述與(yu) 推導；而劍橋數學係則更加注重實踐應用，強調數學建模的培訓。

我對純數學基礎的理論，尤其是數論部分有著濃厚的興(xing) 趣，因此牛津數學係是我的不二之選。

在牛津，為(wei) 避免內(nei) 部競爭(zheng) ，對學院選擇有著嚴(yan) 苛的要求：申請同一專(zhuan) 業(ye) 的同學不可以重複學院。作為(wei) 英美雙申的一員，我在學院選擇中處於(yu) 劣勢，需要等所有單獨申請英國的同學確定學院之後再進行選擇。

我選擇的時候隻有4所學院剩餘(yu) 。我問了幾位牛津數學係的學長老師哪所學院的錄取率比較高，哪所比較傾(qing) 向國際生，哪所對中國學生較為(wei) 友好……很不幸，他們(men) 的回答並不樂(le) 觀。剩餘(yu) 的4所學院在國內(nei) 學生的口中似乎都不是比較好錄取的專(zhuan) 業(ye) 。

我根據教學樓和formal隨機選擇了一所，順便和自己打了一個(ge) 預防針，看來我的專(zhuan) 業(ye) 考試(MAT)要盡量考高一些才可以得到講授們(men) 的青睞了。

02｜我是如何備戰牛津的？

9月秋季一開學，我便感覺到學校的氛圍發生了很大的變化，屬於(yu) 我們(men) 的申請季緊張地拉開了序幕，周圍的朋友們(men) 都在忙著文書(shu) 或者專(zhuan) 業(ye) 考試。有的朋友準備做得很早，暑假期間就已經改了好幾稿文書(shu) ，或者已經為(wei) 牛津劍橋麵試做準備。相比起來，我做的準備乏善可陳，在升學指導的催促下，不禁有些焦慮。

專(zhuan) 業(ye) 考試MAT對於(yu) 數學與(yu) 數統專(zhuan) 業(ye) 而言，一直都是非常重要的一個(ge) 環節。考到相對高的分數不僅(jin) 可以贏得麵試機會(hui) ，還可以為(wei) 自己的麵試爭(zheng) 取到更高的容錯率。

MAT對比STEP考試而言更為(wei) 跳脫，考察的知識點不是很固定，且題型更為(wei) 多樣，帶著一絲(si) 巧勁。我在考試前刷了幾套真題做準備。

個(ge) 人認為(wei) 選擇題的準確率尤為(wei) 重要。選擇題本身不會(hui) 很難，但是比較容易失誤，一道題錯誤就會(hui) 扣4分，在滿分100，平均錄取分數線75+的情況下非常可惜。

此外，在準備的過程中根據官方答案寫(xie) 解答題過程極為(wei) 重要。MAT解答題需要寫(xie) 下詳細清晰的過程，過程不完整會(hui) 導致錯失一些不該錯失的分數。

03｜文書(shu) &麵試準備心得

英國申請僅(jin) 僅(jin) 有一篇600字左右的文書(shu) ，在其中闡述對申請專(zhuan) 業(ye) 的興(xing) 趣。

我在UCAS申請的5所學校既包括純數學，又包含跨學科類專(zhuan) 業(ye) ，因此我寫(xie) 文書(shu) 的時候糾結了很久如何在一篇文書(shu) 中包含我的不同專(zhuan) 業(ye) 。

我的文書(shu) 通過我的學習(xi) ，閱讀以及科研經曆在體(ti) 現我對數學的熱愛的同時，展現了我在高中為(wei) 學科興(xing) 趣做的準備。這樣一來招生官就可以看到我的興(xing) 趣在實際行動中的體(ti) 現。

我的文書(shu) 初步定稿後，我找了學校本專(zhuan) 業(ye) 的兩(liang) 位老師和升學指導審閱，他們(men) 都給我提出了建設性的建議。自己看自己的文書(shu) 容易忽視很多小問題，有了第三方的評價(jia) 幫助我更客觀地看我的文書(shu) ，並有效提升。

大家都說麵試是牛劍申請中最重要的一環，因此，我在拿到麵試邀請興(xing) 奮的同時，緊張感隨即而來。我知道有的申請者準備麵試已經幾個(ge) 月之久，而我卻隻有僅(jin) 剩的半個(ge) 月做準備。

Nicole在學校GT課上為(wei) 麵試做準備

我在收到麵邀後的兩(liang) 周內(nei) ，找牛津學長老師、學校數學老師、同專(zhuan) 業(ye) 申請同學進行了多場模擬麵試。每個(ge) 人的風格都會(hui) 有很大差別，這也幫助我在正式的麵試中可以適應教授的風格。

我的正式麵試一共有3場，2場來自我選擇的一院，1場來自隨機分配的2院。我的緊張情緒在麵試開始後就迅速淡化，因為(wei) 每一位麵試我的教授和研究生都非常友善。與(yu) 其說我在努力給麵試官留下一個(ge) 好印象以獲得錄取，不如說我享受了一堂牛津的二對一小課。

麵試官一步一步給提示，帶領我做出題目的過程仿佛就是在探索數學。在麵試完第一場之後我的心堂突然變得特別積極，因為(wei) 即使我最終沒有獲得錄取，我也在申請中享受到了麵試的過程。

1月9號出結果前，我無數次地告訴自己，一封拒信代表不了什麽(me) ，我還會(hui) 有很多的機會(hui) ；一封錄取信也並不代表成功，隻是一個(ge) 新的起點。

但是在郵件彈出的一刻，我渾身的血液還是感到冰涼。看到郵件標題的那一刻，興(xing) 奮之情難以言表。我會(hui) 永遠記得那一刻的喜悅，並帶著牛津的肯定，開始我新的學術旅程。