哪些美國高中科創項目比較厲害？

通常我們(men) 把理工科類的專(zhuan) 業(ye) 稱為(wei) STEM，STEM是科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）和數學（Mathematics）這四門學科的英文首字母縮寫(xie) 。

本文精心匯總了全美範圍內(nei) 在理工科領域具備顯著優(you) 勢的高中學校，並對具備科創優(you) 勢的高中學校進行了排名。（資料依據最新2024Niche官方信息整理）

美高中有相當一批優(you) 質的科創強校，它們(men) 憑借獨特的科創優(you) 勢，為(wei) 那些擁有科創天賦和學術才能的學生，特別是對科學、技術、工程和數學懷有濃厚興(xing) 趣的學生，提供了精英教育。

Source: The Harker School

這些學校曆經百餘(yu) 年的積澱與(yu) 發展，如今已成為(wei) 美國各州的璀璨明珠，更是享譽全球的教育瑰寶。它們(men) 不僅(jin) 為(wei) 學生提供了卓越的學術環境和資源，還注重培養(yang) 學生的創新思維和實踐能力，使他們(men) 在未來能夠成為(wei) 各行各業(ye) 的佼佼者。

對於(yu) 熱衷STEM領域的留學家庭及具備紮實理工科基礎的學生而言，選擇一所科創特色突出的美高至關(guan) 重要。這樣的美高不僅(jin) 提供豐(feng) 富的STEM課程與(yu) 先進設施，還培養(yang) 學生綜合素質、獨立思考及實踐能力，為(wei) 申請頂尖美本增添重要砝碼。選擇對了美高，就是邁向頂尖美本的關(guan) 鍵一步，為(wei) 未來發展奠定堅實基礎。

故事分享：Aden Lee在美高的生信科創之旅

菲利普斯埃克塞特中學

Phillips Exeter Academy

"I feel like there's this idea that high school students can't think of novel things or conduct amazing research [and] I wanted to build this framework as a way for people to actually do that research."

——Aden Lee

周日下午，Aden Lee前往伊麗(li) 莎白·菲利普斯學院中心(Elizabeth Phillips Academy Center)的論壇，在那裏他和一群對生物信息學感興(xing) 趣的同學一起工作一個(ge) 小時左右。生物信息學是一個(ge) 充滿活力的跨學科領域，將生物數據與(yu) 計算機科學融合在一起。

作為(wei) 埃克塞特中學生物俱樂(le) 部的聯合代表，Aden Lee在剛進入高中時，在International Journal of High School Research（國際高中研究雜誌）上發表了關(guan) 於(yu) 新冠肺炎、阿爾茨海默病、血管性癡呆患者大腦基因表達的文章，並成立了生物信息學分會(hui) 。

Lee知道在科學課之外定期進入潮濕的實驗室所麵臨(lin) 的挑戰，他想幫助其他的同學探索發現如何隻用一台電腦、一兩(liang) 個(ge) 軟件程序和他們(men) 自己的好奇心就能做高質量的科學研究~

“我覺得有一種觀點認為(wei) ，高中生不能想出新奇的東(dong) 西或進行驚人的研究，”Lee說：“我想建立這樣一個(ge) 框架，作為(wei) 人們(men) 實際進行研究或回答他們(men) 對疾病的問題的一種方式。”

在G12年級，Lee充分利用了學校裏豐(feng) 富的生物課程。作為(wei) 高年級學生，他選修了《遺傳(chuan) 學入門》和一門新開設的課程。在這門課程中，學生們(men) 成功地繪製了一種攜帶瘧疾的岡(gang) 比亞(ya) 按蚊的全基因組序列。這個(ge) 課程由Shimaa Ghazal博士授課，以學校中受歡迎的“果蠅課程”為(wei) 模型，課程名稱是“探索生物信息學和下一代測序”，2024年春季已經開始授課了。

除了選修的生信學課程，Lee還建立了一個(ge) 令人印象深刻的獨立研究機構，正在獲得國際關(guan) 注......

2023年4月，Lee在第61屆美國青少年科學與(yu) 人文大賽（National Junior Science and Humanities Symposium, JSHS）上獲得了第一名。

“我的項目是關(guan) 於(yu) 微塑料，以及它們(men) 如何滲入你的身體(ti) 、你的腦組織，並引起神經炎症，尤其是在大腦中。”

Lee的這項研究“聚苯乙烯微塑料加劇肥胖狀況下的神經炎症”，在賽事的生物醫學科學類別中獲得了全國最高排名，並獲得了14,000美元的獎學金。

他還獲得了再生元國際科學與(yu) 工程大獎賽（簡稱 ISEF）的參賽資格！他研究的是一個(ge) 關(guan) 於(yu) 葡萄糖代謝對注意力缺陷/多動障礙(ADHD)患者影響的科創項目。

Lee目前正準備參加美國曆史最悠久、最負盛名的高中科學競賽“再生元科學天才獎”(Regeneron Science Talent Search, 簡稱STS)。

STS不僅(jin) 是一場激烈的中學科創競賽，更是一個(ge) 獨特的平台，讓來自美國各地對科創感興(xing) 趣的學生們(men) 能有機會(hui) 展示他們(men) 的原創研究成果，並與(yu) 國家級頂尖科學家們(men) 進行深入的交流。自1942年創立以來，這項賽事培養(yang) 出了眾(zhong) 多傑出的科學人才，其中不乏後來的諾貝爾獎得主和其他頂級學術榮譽的獲得者，甚至有人當選為(wei) 美國國家科學院院士。STS無疑為(wei) 美國的高中學生們(men) 提供了一個(ge) 展現學術才華的舞台。

通過生物俱樂(le) 部和Lee創辦的生信學小組，他正在幫助那些想參加科學科創競賽的學弟學妹們(men) ，就像他成功地參加了那些競賽一樣。

“Aden是一個(ge) 對生物學科非常興(xing) 奮的人，他能夠與(yu) 他人分享這種激情，無論是通過他的比賽還是通過他的研究演講”，科學係的講師Summer Morrill說，他在遺傳(chuan) 學入門課上作為(wei) Aden的老師，並且以非正式的身份為(wei) 他的生物俱樂(le) 部生物信息學小組提供建議。“他隻是從(cong) 能夠分享出來這一點中，就已經獲得了很多快樂(le) ，他還以這種方式非常切實地幫助了很多其他的學生。”

作為(wei) ISEF大賽的前評委，Morrill很高興(xing) 看到Aden Lee和越來越多的Phillips Exeter的高中生參加類似的科創比賽。

她說:“能夠練習(xi) 進行科創項目的演講，能夠就一個(ge) 非常複雜的主題進行清晰而徹底的交流，這樣的能力通常是大多數人在本科階段，甚至研究生階段才可以逐漸掌握的。”

“我認為(wei) ，如果你是一個(ge) 喜歡問問題的人，這些比賽是適合你的地方，因為(wei) 它不一定是關(guan) 於(yu) 工作量或你的實驗是否成功。這是關(guan) 於(yu) 好奇心，以及尋求答案的科學奉獻精神。”