中國學生申請G5人文社科的痛點是什麽？

一直以來，國內(nei) 有不少同學會(hui) 選擇申請社會(hui) 學、地理學、心理學、教育學、政治學、哲學等英本人文社科專(zhuan) 業(ye) 。 不過相比STEM，申請人文社科的道路更難走。專(zhuan) 業(ye) 申請可借鑒前人的經驗少，對學生綜合能力要求也非常高。 如何解決(jue) 申請人文社科時遇到的這些難點？還沒有進行申請的同學，可以提前做哪些規劃準備？

01、人文社科基本介紹

英本人文社科專(zhuan) 業(ye) 主要包括人文和社會(hui) 科學兩(liang) 大類。

人文學科包括但不限於(yu) 曆史、文學、語言學、哲學、藝術史等領域，致力於(yu) 研究人類文化、價(jia) 值觀念和藝術創作；社會(hui) 科學包括但不限於(yu) 心理學、社會(hui) 學、政治學、經濟學、人類學等領域，旨在研究人類社會(hui) 的結構、行為(wei) 和發展。 不建議同學們(men) 隻是因為(wei) 想避開理科專(zhuan) 業(ye) 學習(xi) 或是為(wei) 了申請一個(ge) 競爭(zheng) 壓力小的專(zhuan) 業(ye) 而選擇人文社科，人文社科學科對學生批判性思維、溝通能力和研究技能要求高，如果不是真的熱愛，很難適應大學的專(zhuan) 業(ye) 生活。

以牛津大學PPE（哲學、政治和經濟）為(wei) 例，來看一下人文社科類專(zhuan) 業(ye) 的課程設置： 專(zhuan) 業(ye) 結合了三個(ge) 學科的知識，旨在培養(yang) 學生的批判性思維、分析能力和領導力。

第一年三個(ge) 學科分支都要學習(xi) ，主題內(nei) 容包括： 哲學方向的一般理念 、道德哲學、基本邏輯； 政治方向的政治理論（政治理論入門）、政治實踐（比較政府與(yu) 政治入門）、政治分析（入門經驗和定量方法）； 經濟方向的微觀經濟學（市場經濟的運作）、宏觀經濟學（處理國民產(chan) 出和就業(ye) 、匯率和政策問題）、經濟學中使用的數學和統計技術。 大一Final考試包括三篇筆試論文。

第2、3年學生可以選擇繼續攻讀三個(ge) 分支或集中攻讀任何兩(liang) 個(ge) 分支，同時選修所選分支的必修課程和選修課程，具體(ti) 主題課程如下：

牛津大學PPE專(zhuan) 業(ye) 官網

Final考試包括八篇論文，通常通過筆試進行評估，某些情況下為(wei) 課程作業(ye) 。 人文社科涉及到的學科範圍很廣，申請不同專(zhuan) 業(ye) 的同學就業(ye) 前景也會(hui) 不同。 一些常見的選擇包括投行、谘詢、教育、市場營銷、公共關(guan) 係、人力資源、媒體(ti) 和傳(chuan) 播、社會(hui) 工作、公共政策、國際關(guan) 係、以及文化遺產(chan) 管理等； 此外，許多人文社科專(zhuan) 業(ye) 的畢業(ye) 生也選擇進入政府部門、非營利組織、博物館、藝術機構、出版社、以及市場調研公司工作。

總體(ti) 來看，就業(ye) 機會(hui) 和發展並不比STEM類專(zhuan) 業(ye) 落後。 薪資方麵，據Discoveruni統計，牛津PPE專(zhuan) 業(ye) 學生在畢業(ye) 15個(ge) 月後的就業(ye) 深造率約為(wei) 86%； 經濟方向畢業(ye) 生15月平均起薪大約£32,000，畢業(ye) 後5年最高薪資可達£76,000左右；哲學方向畢業(ye) 生15月平均起薪大約£28,000，畢業(ye) 後5年最高薪資可達£60,000左右。

Discoveruni，牛津大學2020-21屆PPE專(zhuan) 業(ye) 畢業(ye) 生就業(ye) 方向統計

02、人文社科申請難點

名校人文社科專(zhuan) 業(ye) 申請錄取率很低：

PPE是牛津大學申請難度最大的專(zhuan) 業(ye) 之一，近三年錄取比例約為(wei) 9.4:1。2022-23申請季專(zhuan) 業(ye) 申請人數大約1864人，其中718人順利入圍麵試，發放offer大約265封，offer率僅(jin) 在14.22%左右； 劍橋大學人類、社會(hui) 和政治科學專(zhuan) 業(ye) ，2023cycle共計收到1436份申請，發放offer 219份，最終錄取166人，offer率和錄取率分別為(wei) 15.3%和11.6%。

劍橋大學，HSPS專(zhuan) 業(ye) 申錄數據

人文社科類專(zhuan) 業(ye) 語言成績要求高。大學學習(xi) 會(hui) 麵臨(lin) 大量的Essay寫(xie) 作、閱讀，因此對於(yu) 學生的英語閱讀和寫(xie) 作能力有著很高要求，需要學生從(cong) 很早就開始積累訓練相關(guan) 學術能力。 另外，受限於(yu) 語言環境和學習(xi) 模式，國內(nei) 學生在學習(xi) 英語文學等IGCSE/ALevel文科科目時難度也大。

用非母語語言學透一門文科科目，需要很強的語感和理解能力； 再加上國內(nei) 很多國際學校開設的人文社科學科有限，學生缺少專(zhuan) 業(ye) 的學習(xi) 資源，隻能靠自己去摸索，難免會(hui) 錯過重點，邏輯思維及寫(xie) 作能力無法得到有效的提升。

03、人文社科申請規劃

以今年及2023年成功拿到G5人文社科專(zhuan) 業(ye) 的學生背景為(wei) 例，來分析一下他們(men) 的共同點：

學生1：牛津大學英語文學

AlevelA*AA+EPQ A*+兩(liang) 個(ge) 論文競賽及眾(zhong) 多閱讀經曆

學生2：劍橋大學教育專(zhuan) 業(ye)

Alevel實考A*，預估3A*及一些辯論賽經曆

學生3：LSE曆史專(zhuan) 業(ye)

Alevel預估2A*3A+John Locke等競賽經曆

能明顯看出，申請G5名校人文社科專(zhuan) 業(ye) 的同學是課內(nei) 標化和課外背提兩(liang) 手抓。

對於(yu) IGCSE/ALevel選課，至少選擇一門essay based科目，這些科目的考察方式主要是寫(xie) 論文回答問題，所以可以幫助同學們(men) 鍛練英文學術寫(xie) 作能力。

進一步根據所選專(zhuan) 業(ye) 要求確定其他學習(xi) 科目；如果專(zhuan) 業(ye) 沒有明確的選課要求，可以選一些A*率較高的理科（前提是同學們(men) 能夠學習(xi) 相關(guan) 科目）和中文，提高整體(ti) 成績水平。

之前在采訪牛津大學英語文學專(zhuan) 業(ye) 錄取學生的文章中，老師曾提到自己一直有閱讀習(xi) 慣，在申請前閱讀了超百本書(shu) 。 這就提醒目標人文社科專(zhuan) 業(ye) 申請的同學們(men) ，養(yang) 成閱讀英文文章及英文書(shu) 的愛好真的很關(guan) 鍵。

同樣，要寫(xie) 出一篇好的論文，也少不了批判性思維和理解、全麵分析問題並從(cong) 多角度看問題辯證思考的能力。如果缺少這種能力，平時一定要多加練習(xi) ，多模仿一些寫(xie) 得比較好的論文或者學術文獻。 申請英本需要提交一篇關(guan) 於(yu) 申請專(zhuan) 業(ye) 方麵的個(ge) 人陳述。在這份個(ge) 人陳述裏要表達自己對專(zhuan) 業(ye) 學習(xi) 的熱情以及所做的努力。

其中一部分文書(shu) 素材，就需要同學們(men) 加入相關(guan) 的背景提升經曆。 除了John Locke等論文寫(xie) 作競賽，閱讀和其他研學活動，比如EPQ、夏校經曆等，也是積累文書(shu) 素材的重要途徑。