IC帝國理工設計工程專業申請及錄取案例

今天與(yu) 大家分享是來自鄭州一八聯合國際學校，在2023-24申請季中，剛剛斬獲帝國理工 設計工程專(zhuan) 業(ye) offer的邵同學。

借用前人的一句話：“世界是你們(men) 的，也是我們(men) 的，但是歸根結底還是你們(men) 的，你們(men) 青年人朝氣蓬勃，正在興(xing) 旺時期，好像早晨八九點鍾的太陽，希望寄托在你們(men) 身上，世界是你們(men) 的，中國的前途是屬於(yu) 你們(men) 的”。青年應該改變前人留下的陳腐的，錯誤的，不公的事物。希望同學們(men) 都可以：“勇敢地去做自己，書(shu) 寫(xie) 自己的故事，成功或者失敗都無所謂”。

01、樂(le) 高模型不僅(jin) 是天馬行空的想象 更埋下了我成為(wei) 設計師的種子

從(cong) 小時候開始，我便對各種鍛煉動手能力的玩具有濃厚的興(xing) 趣，像樂(le) 高、萬(wan) 代的模型等等， 我享受在拚裝時將自己天馬行空的點子變為(wei) 現實生活中可以觸摸到實體(ti) 的過程。這些玩具在我幼時內(nei) 心，埋下了成為(wei) 設計師的種子。

成為(wei) 設計師是我從(cong) 小學到初中的夢想，直到高中階段，實現夢想的決(jue) 心也逐漸變得清晰可見。“從(cong) 群眾(zhong) 中來，到群眾(zhong) 裏去，將自己的知識與(yu) 生產(chan) 勞動緊緊結合”—— 將工人看成有溫度的人來對待而非單純的勞動力，設計合理的工具，減少因為(wei) 勞動所帶來的對於(yu) 身體(ti) 的損害，創造可以提高工人、農(nong) 民勞作時的生產(chan) 效率的工具，從(cong) 而把人們(men) 從(cong) 機械式的生產(chan) 中解放出來，將自己寶貴的精力投入到尋找自我之中。這便是我成為(wei) 設計師的理想憧憬與(yu) 職業(ye) 規劃。

後來在升學導師的指導下，我認識了帝國理工的設計工程專(zhuan) 業(ye) 。對於(yu) 並不十分擅長理科、而又充滿浪漫點子的我來說，Design Engineering的課程安排、教育資源(戴森公司還有皇家藝術學院)都深深吸引了我。從(cong) 此，為(wei) 了實現自己的理想一頭紮進設計的海洋，像海綿一般吸收古今中外優(you) 秀設計師的觀念，同時從(cong) 生活中留意出色的設計案例，生成自己的設計理念。

圖片來源 帝國理工官網

02、寫(xie) 好PS文書(shu) 需把握好重點 多進行論文閱讀 整理自己的思維

我的PS文書(shu) 素材主要來源於(yu) 自己參加過的各種學術科研活動，包括HKU Engineering Academy learning，World Robot Olympiad Competition。同時翻閱了許多和我的科研項目相關(guan) 的工程學論文作為(wei) 補充，例如The Design Theories and Engineering Application on the Passenger Ropeways。

閱讀了一些關(guan) 於(yu) 設計的書(shu) 籍，其中印象深刻的有原研哉的《設計中的設計》和Design Thinking Understanding How Designers Thinks。

剛開始，麵對文書(shu) 寫(xie) 作，我是相當得手足無措，沒記錯的話第一稿是在導師給的DDL前一天下午花了四十分鍾硬著頭皮寫(xie) 出來的，大家千萬(wan) 不要模仿我！不出意外，這一稿真的漏洞百出，但在文書(shu) 老師一遍遍耐心指導下，我的PS逐漸變得更加有條理、有邏輯、有學術性。

最終我的PS文書(shu) 也是圍繞著參加的兩(liang) 個(ge) 工程相關(guan) 項目去寫(xie) 的。其中一個(ge) 是高一暑假在HKU參加的工程夏校，主要描述了遇到的困難和如何攻克的過程。另一個(ge) 是高二暑假參加的WRO比賽，主要記錄了設計機器時的靈感來源和簡單的工作原理。

在完成PS的過程中，最困擾我的就是如何精簡、準確且有學術性的去解釋說明我參加的項目，這對於(yu) 平常說話信馬由韁、不會(hui) 把握重點的我來說，實屬是不小的挑戰。校內(nei) 外的老師們(men) 也多次針對這個(ge) 問題對我進行指導，最後在各方的幫助下終於(yu) 順利完成了文書(shu) 成稿。

所以作為(wei) “過來人”，我衷心的建議有相似問題的同學可以多去進行論文閱讀，整理自己的思維，這樣確實可以省去很多修改的時間，減少精力的浪費。還有對於(yu) 各位學長和老師的建議，盡量在不嚴(yan) 重影響自己思路的前提下虛心接受。

我參加的科研活動數量並不算多，尤其是學術性的，各種學科項目未嚐一勝。但是工程相關(guan) 的動手實踐活動倒是參加了不少，例如我前麵提到的兩(liang) 個(ge) 。在這些實踐活動中，對我產(chan) 生最大的影響應該是學會(hui) 了如何進行高效率地自學項目相關(guan) 知識，例如關(guan) 鍵詞檢索，減少短時間內(nei) 不緊急的知識的攝入。並不是說別的知識不重要哈，而是高效分配並合理規劃自己的學習(xi) 時間。

還有JT夏令營對我的影響也是莫大的，不僅(jin) 提升了我的專(zhuan) 業(ye) 綜合能力，還認識了許許多多誌同道合的好朋友，都是我求學路上的寶貴資源。

03、麵試穩妥發揮最為(wei) 重要 切記不要過度表現秀太多

我認為(wei) 模擬麵試對我正式麵試有很大幫助，主要可以體(ti) 現在三個(ge) 方麵：首先，模擬麵試是一個(ge) 將自己準備的素材，不斷優(you) 化、反複整理表述的好機會(hui) 。在練習(xi) 的時候，我會(hui) 將每個(ge) 可能會(hui) 被麵試官問到的設計相關(guan) 重點都逐個(ge) 列出來，但沒有將它們(men) 串聯成連貫的語句，所以剛開始做模麵時會(hui) 有一些卡殼的情況發生，經曆過多次模擬練習(xi) 後，我對於(yu) 素材的把握已經是next level，明顯上了一個(ge) 新的台階。

其次，在模擬麵試練習(xi) 的過程中，一些被自己遺忘掉的英文專(zhuan) 業(ye) 名詞會(hui) 被揪出來，將他們(men) 重新溫習(xi) 記牢，可以提高麵試時語言的準確性。

還有就是每次模擬麵試都會(hui) 遇到不同風格的麵試導師，所以模麵次數多了之後，逐漸就會(hui) 更加健談一些，也不會(hui) 那麽(me) 緊張了。

在麵試上我有兩(liang) 個(ge) 優(you) 點，一是善於(yu) 在網上尋找關(guan) 鍵信息並整理成體(ti) 係；二是比較愛說，大概因為(wei) 我是e人的原因吧，很喜歡與(yu) 人交流溝通，善於(yu) 傾(qing) 聽別人的建議。而我的缺點是容易審題不清晰，抓錯題目所考察的重點，加上素材太多影響麵試進程，這些問題也可以通過多次模麵練習(xi) 來改善。

我的正式麵試整體(ti) 難度感覺不算特別高，麵試時間也比較短，主要分為(wei) 三個(ge) 部分:

◆第一部分general questions主要是偏向於(yu) 自我介紹的，而我的麵試教授當時並沒有問到我這個(ge) 問題；

◆第二部分是設計相關(guan) 的題目，一般有三個(ge) ，有一個(ge) pre-test question，學校會(hui) 提前十五分鍾發到郵箱進行準備。還有兩(liang) 個(ge) 設計相關(guan) 的題目，其中一個(ge) 可能是從(cong) PS文書(shu) 裏選出來的題；

◆第三部分是數學題，一般都是些簡單的函數畫圖題，但是聽說會(hui) 往思維題上靠攏，例如問你人有多少頭發等。

我在麵試中展示的作品集是參加WRO機器人大賽時候設計的一艘船，通過水平對置放置的船隻發動機和固定纜繩之間的摩擦力提供動力的船隻原型，從(cong) 而達到更安全、更高效，噪音汙染更少的設計需求。

在作品集中我闡述了遇到的難點和解決(jue) 辦法。設計的想法不會(hui) 從(cong) 幹癟癟的思考中產(chan) 生，我把設計與(yu) 日常生活相結合，受到假期旅行時的纜車和高速鐵路的啟發，從(cong) 而產(chan) 生思路到解決(jue) 問題的整個(ge) 過程。

因為(wei) 在模麵中已經見識過各種風格的麵試導師和各式各樣的模擬問題場景，到了正式麵試時，我表現還是挺穩定的，沒有什麽(me) 大問題。並且按著老師給我的建議，沒有加入過多“秀自己知識”的觀點，整體(ti) 表現應該是比較穩妥的。

04、日常積累 培養(yang) 審美 尋找痛點 分段切入

想送給申請同專(zhuan) 業(ye) 的學弟學妹們(men) 三個(ge) “一定”，都是我在申請季中總結出的真實感悟：

◆一定要重視日常的設計積累，培養(yang) 自己的審美觀；

◆一定要留心於(yu) 日常生活，不要向日常生活中出現的不便利妥協，而是想辦法著手去解決(jue) ；

◆一定要thinkout of the box， 不同尋常的設計才能吸引到他人的目光。例如菲利普·斯達克的外星人榨汁機，從(cong) 創意、設計到落地都很吸引我的眼球。

平常可以去小破站、小某書(shu) 、其他視頻網站還有生活中多留意一些優(you) 秀的相關(guan) 設計，通過多看多總結，自然形成自己設計上的獨特切入點。

也可以從(cong) 產(chan) 品整個(ge) 工作周期中發現pain points，再著手進行解決(jue) 。比如送披薩的機器人，可以將它的工作流程分為(wei) 取餐、送餐、交接三個(ge) 步驟。取餐時如何保證分裝正確，送餐時如何保證食品安全，避免機器人被“搶劫”，交接時用戶如何分辨出自己的披薩等等。

因為(wei) 我申請的時間不是在第一批次，所以等待麵邀的時間很長很煎熬，很害怕出現什麽(me) 意外，期間IC甚至連一封垃圾郵件都沒有給我發過但是該來的總是會(hui) 來的，在收到麵邀並且麵試結束後等了大約兩(liang) 周半，終於(yu) 收到了offer！在收到offer的那天淩晨，我還做夢夢到自己被拒了，嚇醒之後打開手機發現offer竟然到了...等待的過程確實煎熬啊啊啊，作為(wei) 過來人沒有任何理由勸大家不要慌，不慌才是不正常吧。但可以通過不斷地調整心態，以不變應萬(wan) 變。

05、盡情展現自己的才華夢想 綻放人生 不僅(jin) 限於(yu) 申請季

拿到offer之後，我深切地感受到了一種“孩兒(er) 立誌出鄉(xiang) 關(guan) ，學不成名誓不還”的使命感。當一位人民設計師，減少產(chan) 品在設計階段和工程階段的衝(chong) 突，創造出一個(ge) 個(ge) 真正做到以人為(wei) 本的設計。

這時，一位來自河南的孩子終於(yu) 走出了一望無際的麥田，跨過了湍流不息的黃河，可以在未來通過自己的知識改變家鄉(xiang) 勞動人民的生產(chan) 和生活。這種感覺我已經多年沒有體(ti) 會(hui) 到了，像極了小時候在某個(ge) 夏夜躺在草坪上看著星星，暢想著要為(wei) 家鄉(xiang) 多蓋幾座高樓、多修幾條鐵路。對於(yu) 這些曾經被我一次又一次藏起來的夢想，如今終於(yu) 可以將其盡數坦誠展示出來。

拿到offer我最想感謝的是我的家長，他們(men) 完完全全把大學和專(zhuan) 業(ye) 的選擇權都交給了我，關(guan) 於(yu) 申請的一切事他們(men) 完全配合，從(cong) 來沒有出現過“外行指導內(nei) 行”的情況出現，甚至我後麵在加拿大方麵申請的專(zhuan) 業(ye) 都沒有告訴他們(men) 哈哈哈哈哈。並且在我情緒出現波動時，也是他們(men) 在身邊不斷鼓勵我開導我。

整個(ge) 申請季中，我感謝我所經曆的一切、我周圍的同學和老師，我真的想象不出來有這麽(me) 一群朋友在我身邊是多麽(me) 幸運的事，我們(men) 共同努力、相互幫助、彼此鼓勵。

在此，我也想對各位學弟學妹們(men) 說，申請季不僅(jin) 僅(jin) 隻有申請，這也可能是你們(men) 青春最為(wei) 燦爛耀眼、銘記終生的日子。勇敢地去做自己，書(shu) 寫(xie) 自己的故事，成功或者失敗都無所謂。隻要在未來回頭看向這段日子時，不是因為(wei) 畏懼而惋惜，不是因為(wei) 懦弱而後悔，那便是青春的成功，人生的成功！