研究生申請文書Career Goal該怎麽寫？

作為(wei) 研究生申請文書(shu) 中的重要一環，Career Goal可謂申請院校的試金石。在短短百字到數百字中，招生委員會(hui) 究竟希望從(cong) 申請者設定的職業(ye) 目標中，看到Ta身上具備的何種潛質？

問職業(ye) 目標，學校究竟是在洞察什麽(me) ？

什麽(me) 樣的職業(ye) 目標是學校喜聞樂(le) 見的？

設計自己的職業(ye) 目標有萬(wan) 能公式嗎？

在回答這一係列問題之前，我們(men) 先來看幾所頂尖商學院的career goal具體(ti) 問題：

MIT Sloan

Tell us about your short-term and long-term professional goals. How will our MFin degree help you achieve these goals? (word limit: 200)

USC Marshall

What is your specific, immediate short-term career goal upon completion of your MBA? Please include an intended position, function, and industry in your response. (word limit: 100)

Oxford MFE

How do you hope to see your career developing over the next five years? How will the MSc in Financial Economics assist you in the development of these ambitions? (word limit: 500)

幾所學校無一例外問到了短期目標和長期目標，牛津大學將這一時間區間明確定義(yi) 為(wei) 5年。不難看出，short-term goal 和long-term goal是回答職業(ye) 目標不可或缺的兩(liang) 個(ge) 部分。如何設計短期目標和長期目標，我們(men) 將最重要的幾個(ge) 元素歸類為(wei) reasonable(合理性)，logical(邏輯性)，insightful(洞察力)，和uniqueness(獨特性)。

1. reasonable(合理性)

設計一個(ge) 合理、可行的職業(ye) 目標有多重要？不誇張的說，這可謂是Career Goal中最看中的因素。合理的職業(ye) 目標，代表：

A. 申請者對自己的擅長和不足有充分認知

B. 申請者對目標行業(ye) 有明晰了解

C. 申請者知道如何通過申請的項目，和自己的不懈努力，達到這個(ge) 目標

反之，太好高騖遠/風馬牛不相及的目標，會(hui) 讓招生委員會(hui) 產(chan) 生疑問：

A. 你真的了解自己嗎？

B. 你有認真研究過我們(men) 的項目嗎？

C. 你確定我們(men) 的項目能夠幫你實現職業(ye) 目標嗎？

當問號在招生委員會(hui) 心中升起，我們(men) 可能離拿到dream offer更遠了一些。這當然不是申請者想看到的。那麽(me) 在設計自己的職業(ye) 目標時，申請者可以從(cong) 哪些維度呈現出一個(ge) 可信、可實現的職業(ye) 目標呢？我們(men) 建議申請者：首先，了解行業(ye) 。假設一個(ge) 金融專(zhuan) 業(ye) 的申請者，短期目標可以設計成回到國內(nei) (location)，進入一家領先券商(industry)的行業(ye) 研究部(function)，擔任領域的研究員(position)，具體(ti) 想要做，實現方麵能力提升和資源累積。

在上文分享的USC文書(shu) 題目中，學校問到“Please include an intended position, function, and industry in your response.”明確申請者必須回答清楚position, function, and industry。我們(men) 可以將此作為(wei) 撰寫(xie) 自己職業(ye) 目標的指引，無論學校的問題中是否細化到position, function, and industry，都建議申請者回答得盡可能詳細，從(cong) 而佐證對自己和目標行業(ye) 的了解程度。

2. logical(邏輯性)

邏輯性主要體(ti) 現在短期目標和長期目標之間的鏈接。假設你的短期目標在A行業(ye) ，長期目標在B行業(ye) ，你需要清晰闡明你在A的經曆為(wei) B做了何種準備？邏輯上合理的職業(ye) 目標才能站得住腳。此外，一些學校比如Rochester的Simon商學院額外問到：What is your backup plan?除了告知學校你的短期目標和長期目標，學校甚至還關(guan) 心，如果你的目標因為(wei) 一些原因未能實現，你有後備計劃嗎？所有這些，都是申請者展現自身對行業(ye) 理解深度和目標感的好機會(hui) 。我們(men) 以帶獎錄取芝加哥大學分析學的H同學為(wei) 例，她的Chicago Candidate Statement職業(ye) 目標如下：

My ambition is to become an outstanding data scientist using my sensitivity to data, mastery of mathematics, and computer knowledge. With a master's degree, I want to work in large internet enterprises such as Google, Amazon, Alibaba, and Huawei. I wish to understand the public's preferences, economic trends, and shopping trends through big data analysis. I will launch my start-up in five years with the insight to predict future business and technology trends.

翻譯：

我的誌向是利用我對數據的敏感性、對數學的掌握和計算機知識，成為(wei) 一名出色的數據科學家。完成碩士學位後，我想在穀歌、亞(ya) 馬遜、阿裏巴巴、華為(wei) 等大型互聯網企業(ye) 工作。我希望通過大數據分析了解大眾(zhong) 的喜好、經濟趨勢、購物趨勢。我計劃在五年內(nei) 成立我自己的公司，並擁有預測未來業(ye) 務和技術趨勢的洞察力。

解析：這裏H同學明確了自己的短期目標“數據科學家”和長期目標“創業(ye) ”，並在對應時間段具體(ti) 的目標企業(ye) 和想要做什麽(me) ，做了清晰的解釋。大家可以以此為(wei) 參考，定義(yi) 自己的職業(ye) 目標並從(cong) 不同範疇使之更明確、邏輯。

3. insightful(洞察力)

洞察力體(ti) 現在學生對所在行業(ye) 的前瞻性和洞見，比如你是否了解目標行業(ye) 未來發展趨勢最好的領域是什麽(me) ？該領域是否適合你？你將如何在未來的目標行業(ye) 做出一些革新和改變？你如何為(wei) 所在行業(ye) 持續創造價(jia) 值？我們(men) 以JHU Carey商學院的文書(shu) 題目為(wei) 例，該題中問到：

Grounded in the Johns Hopkins’ legacy of excellence and research, we aren’t limited by tradition. We’re inspired by it. At Johns Hopkins Carey Business School, we shape business leaders who seize opportunity, inspire change, and create lasting value.

How is your future industry evolving and in what ways do you hope to inspire change and create lasting value?

翻譯：

基於(yu) 約翰霍普金斯大學卓越和研究的傳(chuan) 統，我們(men) 不受傳(chuan) 統的限製。我們(men) 從(cong) 傳(chuan) 統中國得到啟發。在約翰霍普金斯凱瑞商學院，我們(men) 塑造能夠抓住機遇、激發變革並創造持久價(jia) 值的商業(ye) 領袖。

你未來的行業(ye) 將如何發展？你希望以何種方式激發變革並創造持久價(jia) 值？

在準備自己的申請材料時，申請者可以有意識思考，自己的哪些活動/實習(xi) /科研能夠體(ti) 現，自己是一個(ge) 抓住機遇、激發變革並創造持久價(jia) 值的，有潛質的商業(ye) 領袖？

4. uniqueness(獨特性)

這裏所說的獨特性，並非為(wei) 了區分他人刻意而為(wei) 之的突兀內(nei) 容，而是鼓勵申請者思考，自己的哪些獨有的經曆，造就了現在的自己，並為(wei) 自己未來的職業(ye) 目標奠定基礎。

比如C同學非常熱愛寵物，是一個(ge) 貓狗奴，在一所top20學校的Zoom麵試中，C家的貓和麵試官家裏的貓開始了“貓星人溝通”，這個(ge) 有趣的插曲之後，C對自己的職業(ye) 目標娓娓道來：因為(wei) 自己本科學的是數據科學專(zhuan) 業(ye) ，在一次capstone商業(ye) 計劃中擔任marketing director的角色，C希望自己讀完碩士後能夠創業(ye) ：回到國內(nei) 開創自己的寵物周邊公司。在美國讀本科的她，真切感受到中國的寵物市場，特別是醫療、美容和其他周邊，仍有很多可發展空間。她希望利用自己數學和數據分析的技能，精準分析消費客群，從(cong) 而設計出符合中國市場需求的產(chan) 品，讓寵物主人和小動物都獲得更好的消費體(ti) 驗。

不難想象，C將獨特的喜好和擅長的專(zhuan) 業(ye) 以及職業(ye) 目標結合；這次成功的麵試讓她獲得半獎錄取。

無論你目前大幾，我們(men) 希望看到這篇文章的同學們(men) 從(cong) 現在開始思考，自己未來想要用所學專(zhuan) 業(ye) 做什麽(me) ，並將reasonable(合理性)，logical(邏輯性)，insightful(洞察力)，和uniqueness(獨特性)四要素融入自己的職業(ye) 目標規劃。相信前瞻的你，會(hui) 在申請季為(wei) 招生委員會(hui) 帶來耳目一新、為(wei) 申請加分的goals essay。