美國留學霍普金斯大學教育學院ITGL項目詳解

約翰·霍普金斯大學教育學院

國際教學和全球領導力項目（ITGL）

約翰·霍普金斯大學教育學院在2022年推出了International Teaching and Global Leadership Cohort 國際教學和全球領導力項目(簡稱ITGL）。

ITGL項目是約翰·霍普金斯大學教育學院首個(ge) 嚐試培養(yang) 國際教育人才的項目。項目不僅(jin) 僅(jin) 是要培養(yang) 當下緊缺的教育人才，更要培養(yang) 未來的教育領導者教育政策及方案的製定者，以能夠在多重科目模式下踐行實踐出真知理念的新時代教育人才。

ITGL畢業(ye) 生將獲得由約翰霍普金斯大學領發的教育學理學碩士學位(Master of Science in Education)。此外，ITGL項目涵蓋了全方位的學生服務，包括住宿安置、職業(ye) 規劃、學業(ye) 輔導、豐(feng) 富文化經曆以及心理健康谘詢服務等。

該項目在2022年Fall新增專(zhuan) 業(ye) ：

Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM)教育專(zhuan) 業(ye)

01、ITGL項目特色

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3學期密集型學習(xi) ，1年完成

名校教育學碩士學位，培養(yang) 教育領袖

無需提供GMAT/GRE；無本科學術背景要求

提供步行可達公寓，免去尋找住宿煩惱(可選)

獨特的職業(ye) 輔導及OPT實習(xi) 安排(可選)

02、ITGL項目專(zhuan) 業(ye) 介紹

ITGL項目共有5個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 方向供申請者選擇，在2022年Fall新增了一個(ge) Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM)教育專(zhuan) 業(ye) 。

英語教學

Teaching English as a Foreign Language(TEFL)

本專(zhuan) 業(ye) 側(ce) 重於(yu) 培養(yang) 跨文化背景下，英語教育從(cong) 業(ye) 者如何促進跨文化能力、尊重學習(xi) 者的語言和文化，從(cong) 而提高學習(xi) 者的語言參與(yu) 度、學習(xi) 和成就。該專(zhuan) 業(ye) 的畢業(ye) 生將發展為(wei) 英語教育專(zhuan) 業(ye) 領域的領導者。

創新教育

Creative and Innovative Education

該課程方向為(wei) 學生提供基於(yu) 研究和實踐而得出的資優(you) 生教育策略和技巧，學生將學會(hui) 如何去辨識潛在的創新能力學習(xi) 者(資優(you) 生)，深入認識和分析其學習(xi) 特征，提供對這類人群課程的定位、開發和支持策略，並探索不同的課程設計方式、授課方式和評估方法。

教育創業(ye)

Entrepreneur in Education

這是一個(ge) 教育和商科緊密結合的專(zhuan) 業(ye) ，主要研究在教育領域如何做到商業(ye) 模式、戰略、價(jia) 值觀和文化的創新，培養(yang) 具有創造力和創新精神的國際教育領域的企業(ye) 家或教育創業(ye) 的成功領導者。

數字時代教學

Digital Age Teaching and Learning Technology

該專(zhuan) 業(ye) 的課程設計將幫助學生們(men) 認識前沿並創新的線上教育產(chan) 品、創新的教育數據管理經驗和方法以及探索如何利用新興(xing) 科技來設計和使用新型的教學課堂和學習(xi) 方式。學生們(men) 將擁有數字時代的教學專(zhuan) 長和運營能力。

幼兒(er) 教育

Early Childhood

該專(zhuan) 業(ye) 的課程中，幼兒(er) 教育學家將帶領學生分析幼兒(er) 在認知、身體(ti) 和社會(hui) 情感領域成長和發展的多樣性學習(xi) 特征。通過為(wei) 幼兒(er) 設計、組織並完善可以使孩童積極參與(yu) 的遊戲，幫助該專(zhuan) 業(ye) 方向的學生完成專(zhuan) 業(ye) 課程並塑造他們(men) 全麵開發幼兒(er) 成長的教學專(zhuan) 長和能力。

申請要求

本科學位

成績：GPA3.0/4.0（成績需做WES/ECE等認證，美本和加拿大英語區本科除外）

托福100或雅思70（持美國或指定英語國家的本科學位可以申請語言成績豁免）

本科相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 背景/GRE/GMAT/相關(guan) 工作經曆不做要求，但仍可作為(wei) 申請支持材料

通過校方指定機構ACEE的（麵試）篩選

申請時間

申請截止日期：2023年4月19日

ACCE篩選（麵試）截止日期：2023年4月12日

滾動招生，錄取通知將在申請全部完成後的4--6周獲得結果。

2022年Fall新增STEM教育專(zhuan) 業(ye)

近年來，隨著STEM教育發展的深入，越來越多的教師認識到，對於(yu) 推動傳(chuan) 統教育向21世紀教育轉變的STEM教育而言，教師的專(zhuan) 業(ye) 成長與(yu) 發展更應成為(wei) STEM教育必須解決(jue) 的問題。

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目前，STEM教師/STEM教學開發者數量不足、來源參差不齊、專(zhuan) 業(ye) 素養(yang) 不夠等現象仍然存在，如何科學、有效地提升STEM教師的專(zhuan) 業(ye) 水平，促進STEM教師的可持續發展，是當前亟待解決(jue) 的問題。這也正是STEM教育專(zhuan) 業(ye) 開設的初衷所在。

STEM教育專(zhuan) 業(ye)

Science, Technology, Engineering and Mathematics

STEM教育的教學領導力是全球日益增長的需求。這個(ge) 重點領域強調開發和領導STEM教育工作所需的基礎知識，這支持學生學習(xi) 和追求STEM職業(ye) 。

●申請人應具備一個(ge) 或多個(ge) STEM領域的知識

●ITGL畢業(ye) 生將能夠在各種教育組織中開發和領導STEM教學計劃

STEM教育課程設置

STEM教育專(zhuan) 業(ye) 課程（9學分）

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核心課程（24學分）

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申請要求

無本科專(zhuan) 業(ye) 限製

有Science、Technology、Engineering、Math4個(ge) 學科內(nei) 任意一門學科的相關(guan) 學習(xi) 經曆、工作經曆或實習(xi) 經曆即可

免GMAT，一年獲得JHU教育學理學碩士學位

申請流程/標化要求同ITGL其他專(zhuan) 業(ye) 方向一致

STEM教育專(zhuan) 業(ye) 的申請時間、申請流程及標化成績要求與(yu) ITGL項目現有的其他5個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 分支一致，畢業(ye) 生將獲得由約翰·霍普金斯大學頒發的教育學理學碩士學位（Master of Science in Education）。

03、如何申請ITGL項目

01、ACEE篩選（麵試） 2024年4月12日前

向ACEE提交篩選(麵試)申請

申請者需滿足GPA3.0/4.0，托福100或雅思7.0

ACEE（麵試）篩選材料要求：

成績單掃描件
語言成績掃描件（如需）
電子簡曆CV
ITGL Screening Request Form

02、大學網申2024年4月19日前

在獲得ACEE篩選（麵試）通過之後，在JHU教育學院網申係統上完成網申和遞交指定的申請材料。

ACEE（麵試）篩選材料要求：

簡曆
Essay（500字）
兩封推薦信
大學成績單（成績單需做WES/ECE等認證，美本和部分加拿大本科除外）
托福（code #8585）或雅思官方郵寄送分

04、ITGL項目費用

必繳項目
學費（3學期）	$55,044*
學費（3學期）	$58,380(TEFL)
JHU保險費	待公布
技術費	$1,500
申請費	$80
合計	$56,624
合計	$59,960(TEFL)