SAT考試閱讀成績不到350分原因分析

經過了幾周的延遲三月份澳門考場的分數總算陸續公布了，機構報分的學員有13名，5位取得了1500分+的好成績，其中1位同學是1550分為(wei) 最高分，其餘(yu) 4位同學在八月份都有望衝(chong) 刺1550分+。另外還有六位同學處於(yu) 1450-1490的中分段，在八月份都有機會(hui) 衝(chong) 刺1530分以上。

閱讀單科有7位同學取得了350分以上的高分，其中390分一名，380分一名，370分兩(liang) 名，350分三名，7位同學的閱讀平均分為(wei) 345分。

350分以上的學員7人，占比54%；300-340分學員6人，占比46%；

在這次考試閱讀取得高分的同學中，有三位機構的老學員經過半年以上的準備和兢兢業(ye) 業(ye) 的訓練，最終取得了閱讀370分、380分和390分的超高成績。

另外還有三位同學從(cong) 一月份寒假才從(cong) 其他機構轉到機構學習(xi) ，經曆了上課期間對訓練方法的推倒重建工作，逐漸培養(yang) 出正確的閱讀習(xi) 慣和做題思路，最終靠著自己的不懈努力取得了閱讀350分的好成績。

還有一位”另類“的學員是ACT和SAT兩(liang) 種考試同時備考，在上ACT課程之餘(yu) ，僅(jin) 靠機構老師課後的SAT答疑，就取得了SAT1530分，閱讀370分的好成績。

問題分析

本次考試閱讀成績暫時沒有達到350分的同學，主要存在以下幾個(ge) 典型問題：

問題1 詞匯方麵沒有達到最低要求

考前詞匯量距離SAT最少詞匯量要求的8000詞還有2000詞左右的差距。另外，背過的單詞從(cong) 記憶的準確性到反應速度都還沒有達到理想狀態，這一點對於(yu) 一月份才開始在機構學習(xi) 的同學們(men) 表現得尤其明顯。 很多同學在上寒假班的時候表現出來的狀態是完全沒有背過SAT相關(guan) 詞匯，在考前短短兩(liang) 個(ge) 月的時間內(nei) 新背的單詞又疏於(yu) 複習(xi) 和鞏固，在考試時很難達到可用的狀態。

問題2 科學和社科類文章還沒有訓練到優(you) 勢最大化的程度

科學和社科類的文章應該是考生們(men) 比較適應的文體(ti) ，但是要達到理想的狀態也並不容易，需要大量邏輯思維的訓練才能夠達到每篇文章13分鍾之內(nei) 做完，錯題控製在1題以內(nei) 。

很多新同學對於(yu) 課上所講的邏輯框架訓練還沒有達到足夠的練習(xi) 量，距離熟練掌握還有差距，這就會(hui) 造成科學社科類文章做題速度和正確率都會(hui) 出現很大波動。

問題3 文學和曆史類文章訓練時長遠沒有達標

文學和曆史的難度比科學和社科的難度大很多，當科學社科都還沒有達到訓練量時，文學曆史就更不可能達標了。 在這個(ge) 階段，同學們(men) 做文學曆史文章會(hui) 特別依賴於(yu) 文本風格和對話題的熟悉程度。遇到敘事類的文學作品做起來會(hui) 比較舒服，但是遇到三月份考試這種偏意識流風格的小說時，就會(hui) 有比較大的理解困難，同時會(hui) 拉慢閱讀速度導致後麵的文章沒有時間認真做完。

三月份考的曆史文章就是一篇大家都很熟悉的女性選舉(ju) 權類文章，很多同學哪怕有較多句子看不太懂，僅(jin) 靠背景知識也能猜對。但是真正有效的備考肯定是要提升最根本的理解能力，而不能期待考場上遇到熟悉話題去碰運氣。

備考建議

1、暑假前徹底背熟SAT詞匯書(shu)

很多同學四五月份有AP考試，在這期間如果每天能有30分鍾到1個(ge) 小時的時間空餘(yu) ，就把機構的SAT詞匯書(shu) 從(cong) 第一個(ge) 單元開始向後進行複習(xi) 。 每天複習(xi) 的詞匯數量可以少一些，但是要以記住為(wei) 主要目的。等五月中旬AP考試結束之後再加大記憶的詞匯量，爭(zheng) 取在暑假之前把詞匯書(shu) 徹底背完背熟，為(wei) 暑假進行大量的閱讀訓練打下堅實的詞匯基礎。

2、一定要以提升理解能力為(wei) 目的進行訓練

真正有效的閱讀訓練一定是提升理解能力的訓練。要按照科學、社科、文學、曆史的先後順序，從(cong) 易到難訓練各種文體(ti) 的理解能力，必須杜絕隻以做題為(wei) 目的的訓練方法。

訓練的要求和目標是，凡是自己做過的文章都可以做到講給別人聽的水平。隻要達到這個(ge) 標準閱讀高分就不是難事。這一點在三月份考前我也和同學們(men) 一再強調過，一些同學最終閱讀考到350分+，正是因為(wei) 他們(men) 能夠耐得住寂寞，耐得住枯燥，反複磨練自己閱讀能力。

3、及時和任課老師溝通獲得具體(ti) 的訓練方案

機構的老學員們(men) 在五月中旬AP考試結束之後要盡快和任課老師取得聯係，確認自己在暑假之前要做的恢複性訓練方案。 而計劃在暑假來機構學習(xi) SAT的新同學，應盡快完成入班前的模考任務，讓老師們(men) 能夠精準判斷你在各項能力中存在的障礙，進而製定科學的提升方案。