美國Cranbrook Schools申請案例分享

Rebecca

上海協和高級中學古北校區

錄取學校

Cranbrook Schools

學生感言

我有很多朋友在美高，他們(men) 總是喜歡跟我分享美高生活中的趣事，激發了我對美高的興(xing) 趣。但是由於(yu) 我之前的初中是體(ti) 製內(nei) 學校，我的課程都以備戰中考為(wei) 主，所以一直非常猶豫到底要不要申請美高，我能否跟得上申請的節奏。最終，爸爸媽媽和我自己一致認為(wei) 從(cong) 中考到高考的路線並不是唯一的出路，美高更加適合我的活潑性格。所以，我們(men) 決(jue) 定開始申請美高了（耶~）。

其實早在5年級的時候我媽媽就在了解機構了，機構是我媽媽找的第一個(ge) 也是唯一個(ge) 機構，所以決(jue) 定申請美高後就直接和機構一起合作了。

我為(wei) 自己衝(chong) 鋒陷陣

不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？申請過程中的挑戰就像一次次戰鬥，打過一仗還有一仗。

第一場戰鬥就是托福。我在小升初的時候接觸過托福，但是後期一直卡在100左右上不去。雖然在最後也取得了理想的分數，但是這個(ge) 過程真的很難，我深知托福沒有人能幫我，隻能靠我的勤奮去多練習(xi) 。

而緊接著的第二場戰鬥就是SSAT。SSAT的單詞難中之難，有些單詞聞所未聞，見所未見（真的沒有誇張），所以一定要在托福打下基礎之後再開始SSAT的學習(xi) 。

在攻克了前麵的兩(liang) 座標化大山之後，迎來重頭戲：麵試和文書(shu) 。在機構老師的指導下我開始準備麵試話題，每天打卡練習(xi) 。這對拖延症患者還蠻有挑戰的，有時候寫(xie) 完作業(ye) 就很晚了，就會(hui) 忘記打卡，還好老師會(hui) 提醒我。

在前期的練習(xi) 中我很難自如的展現真實的情感，比如大家在講到自己熱愛的東(dong) 西時會(hui) 展現得興(xing) 奮，而我可能展現得會(hui) 比較平淡，這樣就顯得很不生動，但好在最終在機構老師的指導下，經過長時間的反複練習(xi) ，我也可以自如的展現我的真實感情，這在麵試的時候幫上大忙了。

在機構申請的時光裏我最喜歡的老師肯定是Rachel老師了，她指導我修改文書(shu) ，耐心地解答我的問題，在申請的過程中給了我很大的關(guan) 心與(yu) 幫助！同時Rachel老師更像是我的朋友，我們(men) 也會(hui) 無厘頭的開玩笑，這會(hui) 幫助我調節緊張的申請心情。即便是申請結束了我們(men) 也經常在微信上聊天，所以Rachel老師是我最喜歡的老師！我同樣喜歡的還有Jane老師，她經常來教我麵試技巧，關(guan) 注我的申請進度，我也非常感激她！

這次美高的申請教會(hui) 了我許多東(dong) 西。在申請的幾個(ge) 月中，我需要同時兼顧校內(nei) 成績，托福、SSAT等標化成績和美高的申請瑣事。這些事情消費了我大量的時間與(yu) 精力，但同時也培養(yang) 了我的時間管理能力、抗壓能力以及專(zhuan) 注力。雖在申請的幾個(ge) 月裏很忙碌，但是充實的。我還學會(hui) 了忙裏偷閑，管理壓力和及時和家長、老師溝通。更重要的是，我變得更加自主的去學習(xi) ，知難而進，明確自己的目標去努力！同時，我也希望以後每一屆申請美高的同學們(men) 能夠順利的拿到自己心儀(yi) 的offer！！加油！奧利給！！！

家長感言

我和機構結緣其實在孩子五年級的時候，毫不違心的說Anson應該是我接觸到的最專(zhuan) 業(ye) ，最能對孩子的發展做出個(ge) 性化的判斷，而且邏輯思維超強。但後來由於(yu) 綜合考慮孩子的成熟度，我一再拖延了孩子出國求學的時間點，直到實在拖不下去了，可以說再拖下去就是走或就不走了，直到暑假最後關(guan) 頭我們(men) 全家決(jue) 定申請。

其實這無形給到機構的壓力是非常大的，但Anson老師和Rachel老師一路不離不棄陪伴著我和孩子，也謝謝Eric老師給我們(men) 非常真誠且直接的建議，真心實意的站在我們(men) 的角度替我們(men) 捏著一把汗。機構各位老師給予的不管是行動支持還是精神支持，我們(men) 都萬(wan) 分感謝。

其實本次申請之初，Cranbrook就是我們(men) 全家的夢校。我們(men) 有幾個(ge) 朋友的孩子們(men) 在這所學校就讀，或已從(cong) 這裏畢業(ye) ，了解下來，不管是學術課程還是孩子在學校受到的關(guan) 注度和體(ti) 驗感都非常好，中國學生本科升學走向也十分不錯。隻是這所學校的位置是在並不被中國家庭所熟知的底特律。但是很奇怪今年有些平台把學校的排名排得很低，即使我是一個(ge) 不太看排名的家長，但是也仍然覺得替學校鳴不平。我們(men) 家庭還是比較了解學校內(nei) 部信息和數據，和我自己孩子的匹配度很高，在我們(men) 心目中Cranbrook就是一個(ge) 前30段位的學校，最終也非常幸運的美夢成真。

這次申請機構老師就是我們(men) 的明燈，還好我從(cong) 來沒有動搖過選擇機構的決(jue) 心。不過選擇機構有一點大家要做好心理準備，就是孩子自身也必須要努力，機構希望孩子也能夠更積極的、更認真的、更盡力的把每一項任務做好，而不僅(jin) 僅(jin) 是依賴老師。這也是我非常認可的。

如果再有一次機會(hui) ，我一定讓孩子從(cong) 五年級就來機構開始接受專(zhuan) 業(ye) 的規劃服務，申請過程對孩子的影響太大，這錢花的太值得了。機構魅力不一般，我是一個(ge) 很挑剔的媽媽，非常幸運選擇了機構陪伴孩子一起長大。

感恩機構所有幫助過孩子的老師，謝謝安神（Anson），哈哈能讓我們(men) 安心的神。這些年來我陸陸續續介紹很多身邊朋友和機構結緣，直到我們(men) 申請，我數了數大概差不多也要有二十個(ge) 朋友選擇了機構，謝謝機構讓我們(men) 這些有要求的媽媽安心，申請美高圈子不大也不小，相信自己判斷選擇專(zhuan) 業(ye) ，祝願機構越辦越好，越來越優(you) 秀！