ACT閱讀模考和真考分數相差太大是什麽原因？

經常有學生向我提出這樣的問題：

老師，我ACT閱讀模考分數挺不錯，基本能穩定在32-34分之間，錯題是2-4道，但是正式考試的時候分數卻變成了25分，錯題數量高達12-13個(ge) ，這到底是怎麽(me) 回事？

這是一個(ge) 很有意思的現象，下麵我就來談一談這個(ge) 現象產(chan) 生的原因。 我以前的文章裏提到過一個(ge) 基準水平的概念，指的是任何人在任何技能方麵的表現都不是穩定的一條水平線，而是圍繞著基準水平上下波動的曲線。波峰即為(wei) 能力表現的峰值，波穀即為(wei) 能力表現的低穀。

一般訓練不到位學生的表現是基準水平不高，波峰和波穀的差距過大。比如一位學生的基準水平是28分，波峰是32分，波穀是24分。 極端的情況是模考剛好是峰值分數32分，實考時不幸趕上了波穀的情況，分數就成了24分。理想的訓練應該既能夠提升基準水平，又能夠降低波動的幅度。比如一位訓練達標的同學，基準水平能夠穩定在32分，同時上下波動在1分左右。造成成績波動大的原因有以下幾點：

原因1：閱讀單科訓練時長未達到能力穩定提升的要求

這種情況一般在剛開始學習(xi) ACT閱讀前5-7個(ge) 月會(hui) 比較明顯。看似時間很長，但實際上考慮到高一高二同學校內(nei) 各種任務的壓力，他們(men) 能用在ACT閱讀單科訓練上的時間平均每周隻有4個(ge) 小時。換句話說，一個(ge) 學生5-7個(ge) 月內(nei) 能用在ACT閱讀上的總時長大概是80-112小時。

我給我的一位閱讀取得34分學員做過統計，按照我的要求，他訓練一篇文章平均用時50分鍾，按照上麵的時間投入標準，相當於(yu) 一個(ge) 學生5-7個(ge) 月內(nei) 隻能訓練96-134篇文章，即24-34套題目。

這個(ge) 水平的學員接觸到的文章數量是明顯不足的，對於(yu) 各種風格的文章熟練度遠遠沒有達到高分的要求。最典型的表現就是，碰到自己熟悉的話題或風格的文章做得很順利，而碰到自己接觸少的、理解有困難的文章，正確率下滑明顯。

閱讀能力的提升和訓練時長的關(guan) 係是有一定的規律可循。一個(ge) 托福100分的學員，持續訓練150個(ge) 小時可以把ACT閱讀的基準水平提升到24分+。如果想穩定地提升到32分+，則需要持續訓練300個(ge) 小時。所以，一個(ge) 學員從(cong) 剛開始進行培訓到最後達到高分水平，平均需要8-10個(ge) 月的時間。

原因2：練習以純粹刷題為主，忽略了文本分析

很多同學對於(yu) ACT閱讀有誤解，認為(wei) ACT考試隻是考察做題技巧。每天的訓練隻按照考試的時間要求用35分鍾刷一套題之後簡單看看錯題，根據正確答案反推一下原文，不明白的地方直接看解析。最終完成一套題目隻用了60分鍾還覺得成就感爆棚，其實這種做法的缺陷是非常明顯的。

ACT目前隻有75套真題可以使用，按照上述做法最多3個(ge) 月用時75小時就能把全部真題刷完，刷完題學生還會(hui) 發現效果不好，分數的波動依然很大。自己原來擅長的題目做得不錯，不擅長的題目依然做不好，最終很可能陷入無題可做的窘境。

對於(yu) 任何一種閱讀類的考試來講，訓練的核心永遠都是提升文章的理解力。做題隻是對閱讀技能的考察，題目的正確率是當前理解力水平的指示器，而且這個(ge) 指示器存在局限性。

一篇文章搭配的題目隻有10道題，然而這篇文章中用於(yu) 出題的點可能有20個(ge) 。題目做得好，隻能代表出題的10個(ge) 點理解得不錯，但不代表另外10個(ge) 點理解是到位的。所以平時練習(xi) 每一篇文章都應該把80%的時間投入到對文本的理解和分析上麵。要達到自己分析完的每一篇文章都能講給別人聽的程度。

原因3：訓練缺少連貫性導致水平提升緩慢

任何技能的訓練都需要保證一定的連貫性，否則必然會(hui) 造成技能熟練度的下降。 騎自行車這種簡單技能一旦學會(hui) 就會(hui) 形成肌肉記憶，很長時間不接觸才會(hui) 變得生疏，但是一旦重新開始接觸，很快又可以恢複到以前的水平。

但是閱讀這種複雜技能並不是簡單的肌肉記憶在發揮作用，而是涉及到了精密的腦部神經元活動。連貫的訓練能夠加強神經元之間的連接，這種連接的強度越高，對文章的理解就越精準和快速。如果不能做到連續訓練，本來連接就不夠緊密的神經元就會(hui) 斷開，理解文章就會(hui) 變得不準確且緩慢。

這個(ge) 原理充分揭示了為(wei) 什麽(me) 很多同學在暑假結束之後1-3月內(nei) 考試分數還不如課程結束時的模考分數。因為(wei) 假期15天的培訓剛剛讓大腦的神經元之間建立了新的連接，還不夠穩固，如果結課後沒有穩定地持續訓練，這種連接就會(hui) 斷開，水平就會(hui) 回落。