帝國理工醫學生物科學專業申請經驗分享

今天與(yu) 大家分享的是來自杭州外國語學校劍橋高中，在2023-24申請季斬獲帝國理工 醫學生物科學offer的鄭同學，她說：“不要驕傲自滿，也不要妄自菲薄，是金子總會(hui) 發光！”

01、當你對自身價(jia) 值有所懷疑

還有成百上億(yi) 個(ge) 細胞在為(wei) 你而戰

因為(wei) 英國大學非常看重申請者的學術實力，以及對學科專(zhuan) 業(ye) 的熱愛，所以在選擇時我就按照自己的成績衝(chong) G5。如果確定了學科大方向後，可以再看看具體(ti) 的專(zhuan) 業(ye) 排名和社媒上對學校的評價(jia) 。一般官網是了解這所院校的教學方式和課程設置最好的辦法，除此之外還可以通過直播平台線上觀看一些分享講座，比如我們(men) 家就是通過一起看JT的直播講座進一步了解英國的一些大學和所開設的專(zhuan) 業(ye) 。

我當時給自己定的目標是衝(chong) 牛劍爭(zheng) G5保王曼愛華，所以學校的選擇不算保守。我的五個(ge) 選校包含劍橋、帝國理工、UCL的兩(liang) 個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 還有KCL，其中reach school就是劍橋，IC和UCL在Match和Safety之間，屬於(yu) 抱著“就算被其中一所拒了也還有機會(hui) 上G5”的心理來填寫(xie) 的UCAS誌願。Offer拿齊後我選定的兩(liang) 個(ge) 學校是港大醫學院和IC醫學生物科學，這兩(liang) 所學校在國內(nei) 聲望相對更高，更有利於(yu) 本科畢業(ye) 後回國考研實習(xi) ，不過港大達con的要求普遍更高，所以我得等大考成績出來後再進一步選擇。

至於(yu) 具體(ti) 的專(zhuan) 業(ye) ，我優(you) 先以申請成功率的角度選定大致學科，再結合個(ge) 人興(xing) 趣細致選擇。我們(men) 學校開設的A Level課程很少，而申請專(zhuan) 業(ye) 又要看對學科的探索程度，所以我選學科方向是以校內(nei) 課程設置為(wei) 大致範圍。

被生物吸引的機遇，是在中學期間恰好看了一部叫工作細胞的番劇，有句影評打動了我：“當你對自身價(jia) 值有所懷疑時，別忘了還有成百上億(yi) 個(ge) 細胞在為(wei) 你而戰勝病菌”。為(wei) 了確保自己能學得下去，保持對生物的熱愛，我去看了課外書(shu) 《自私的基因》，對基因編輯這類產(chan) 生了更強的好奇心，恰好生物醫學包含這門課，且申請難度和就業(ye) 都合適我，所以就敲定了具體(ti) 專(zhuan) 業(ye) 。

02、當你文書(shu) 思路受阻時

不妨回看簡單的單詞來整理思路

在著手準備PS文書(shu) 時，我希望給自己積累更多素材和參考資料，於(yu) 是又去找了《自私的基因》同一作者的其他作品，比如《祖先的故事》、《盲眼鍾表匠》，還有皇家生物協會(hui) 的青少年期刊等等。

我的文書(shu) 用了大約一半的篇幅寫(xie) 科研經曆，另一半則是寫(xie) 自己在查閱文獻中得到啟發。在嚐試用更多的文獻素材充實完善自己觀點的過程中，有時會(hui) 感到思路受阻，這時我便會(hui) 翻閱相冊(ce) 和瀏覽單詞本，在這個(ge) 過程中常常能激發我的靈感，突然間明白該如何表達和完善自己的寫(xie) 作內(nei) 容。

不知道怎麽(me) 落筆的同學，不妨嚐試像我這樣，在沒有思路的時候先用中文像列舉(ju) 實驗步驟一樣列出想在文書(shu) 中體(ti) 現的重點，然後用中文連貫起來，最後再翻譯成英文的方式來重新整理自己的文書(shu) ，使整篇文書(shu) 的邏輯更加通暢。

UCAS的PS字符限製真的很折磨人，建議定稿之前就檢查好字符數，不然容易跟我一樣糾結刪什麽(me) ，感覺刪哪個(ge) 部分都心疼。

03、提前確定目標能幫助更好地選題

我在高一第二學期執行並完成了科研項目，雖然看上去非常充實，但是學術程度還是依靠於(yu) 自己的選題，選題選得好就有可能成為(wei) 不錯的加分項。我那時候在心理學和生物學中間搖擺不定，選的課題就比較一般，如果專(zhuan) 業(ye) 方向非常明確且身邊有資源能進實驗室，應該會(hui) 收獲更大些。除了科研項目外，大家也可以自學Campbell然後參加各種學科思維挑戰，不然就是清一色的questionnaire和pearson test。

當時我生物社的不少同學基本都會(hui) 報名IGEM，它評獎且足夠學術，也可以當成PS的素材，屬於(yu) 兩(liang) 個(ge) 願望一次滿足。

我一共參加了兩(liang) 個(ge) 夏令營，高一是背景提升營和高二是JT牛劍營。牛劍營就是梳理牛劍G5筆麵試核心考察內(nei) 容+強化筆麵試技巧+刷題+模擬麵試，背景提升營就是拓展學科知識+實驗+撰寫(xie) 實驗報告+presentation，更加有當實習(xi) 研究員的感覺，這些根據自身情況去選擇就好啦~

04、融會(hui) 貫通增長學術知識

時刻保持自律自省自信

我認為(wei) 在學習(xi) 專(zhuan) 業(ye) 時，除了多積累自己化學方麵的學術知識，融會(hui) 貫通是特別重要的。畢竟就算是選擇了生物學科，也需要融合一部分化學、計算機等學科的知識點。

如果對生物了解得還沒有特別深，可以跟我一樣多看看課外書(shu) ，比如前文提過的《自私的基因》、《盲眼鍾表匠》、《祖先的故事》等等，有設備的話可以看crash course。對生物有一定了解並參與(yu) 過學科思維挑戰的同學，則可以自己去網站上麵多找些感興(xing) 趣的內(nei) 容來擴充知識麵。比如可以注冊(ce) 一個(ge) 英國皇家生物協會(hui) 的bionet，它有個(ge) 專(zhuan) 門為(wei) 13-19歲定製的線上生物雜誌。或者想看點具有挑戰性的生物相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 內(nei) 容，可以用郵箱注冊(ce) nature alert，每隔幾天它就會(hui) 給你發郵件講最新研究論文等等。

我認為(wei) 在學習(xi) 時，要保持自律自省自信。因為(wei) 英本申請主要圍繞著學科專(zhuan) 業(ye) 進行準備，我們(men) 學校平時作業(ye) 也不算很多，所以有足夠的時間和精力去探索自己的學術愛好。這種環境下明確自身的目標是很重要的，並在學習(xi) 中不斷找尋自己的薄弱點，那麽(me) 自己的專(zhuan) 業(ye) 知識儲(chu) 備會(hui) 有很大程度的提升。

還有就是，機會(hui) 都靠自己爭(zheng) 取，無論是在學習(xi) 還是申請中遇到困難，我們(men) 首先要做的並不是口頭上抱怨，而是盡量用自己的行動去克服它們(men) ，雖然過程很辛苦，但回頭想來是一件值得自豪的事。

學會(hui) 欣賞別人的優(you) 點，自己也會(hui) 在不知不覺中進步。我身邊有很多非常優(you) 秀的同學，他們(men) 的專(zhuan) 業(ye) 學術能力以及為(wei) 人處世的方式都有很多值得學習(xi) 的地方，跟他們(men) 交流我也能感到受益良多。

最後，我個(ge) 人建議英國本科的申請盡量越早交越好，就算不申牛劍也不要卡在最後關(guan) 頭了才交。因為(wei) 之前也網上刷到過一些帖子，如果運氣不好遇上學校把錄取名額差不多都給完了的情況，那麽(me) 你是5A*都愛莫能助了。

05、與(yu) 其不停與(yu) 他人比較

不如走好自己的每一步

我的申請季似乎沒有波瀾壯闊大起大落，除了劍橋的結果有點遺憾外，到現在再沒收到一封拒信，總體(ti) 還是比較順利的。

如果要說心態上有什麽(me) 變化，可能就是offer來了之後給到我很大的鼓勵吧，被認可的感覺確實很好，麵對難題也不會(hui) 那麽(me) 焦慮了。

在申請季中不要過分關(guan) 注同學收到多少offer，因為(wei) 每個(ge) 人情況都不一樣，如果一直去對標其他同學不僅(jin) 沒有什麽(me) 實際幫助，反而還會(hui) 很影響自己的心態。所以按部就班做好自己每件事情就行，說不定哪天早自習(xi) 打開郵箱就躺著夢校offer了呢~

校內(nei) 外的老師們(men) 都特別負責，老師們(men) 會(hui) 幫我分析薄弱點，也會(hui) 給出提升的建議，規劃導師也會(hui) 經常在群裏分享資料。我最最最想感謝的是文書(shu) 老師們(men) ，在寫(xie) 文書(shu) 查不到合適的資料時他們(men) 給我分享了書(shu) 籍和網站，也提出了很多建設性的意見，應該說沒有大家的幫助我申請季不會(hui) 那麽(me) 順利。最後祝願學弟學妹們(men) ，都能順順利利收獲自己夢校的offer❤️

*以上內(nei) 容來自個(ge) 人經曆，僅(jin) 用於(yu) 經驗交流分享，無任何商業(ye) 推廣意圖。