LSE優秀文書範文分析-LSE錯誤文書分析

在英國的申請中文書(shu) 的地位不言而喻，一篇好的文書(shu) 能夠第一時間抓住招生老師的眼球，甚至能夠比別人更早拿到offer。

英國的院校基本都會(hui) 在官方說明對文書(shu) 的要求，前麵機構的文書(shu) 專(zhuan) 家組們(men) 有跟大家聊到過KCL的寫(xie) 作要點，那麽(me) 今天機構的文書(shu) 專(zhuan) 家組就來跟大家講解英國G5名校之一的LSE的文書(shu) 應該究竟怎樣寫(xie) 才能寫(xie) 出打動招生官。

其實我們(men) 在申請中院校背景以及均分固然重要，但僅(jin) 僅(jin) 隻有這些是在競爭(zheng) 如此激烈的情況下是遠遠不夠的，我們(men) 的學術成績是能很直接體(ti) 現出專(zhuan) 業(ye) 能力，但是我們(men) 的文書(shu) 可以從(cong) 側(ce) 麵來展現個(ge) 人的創造力以及以前的學習(xi) 能力甚至是你對所申請的專(zhuan) 業(ye) 的意向強烈程度。

一、錯誤文書(shu) 示例

首先我們(men) 就以LSE官方發布的一篇反麵文書(shu) 範文展開我們(men) 今天的分析

眾(zhong) 觀整篇文章，是不是還沒發現有什麽(me) 不對勁的地方？別急，LSE官方點評馬上來。

總的來說，通過LSE官方的點評我們(men) 也可以看出來本篇反麵文書(shu) 範本還是太寬泛了，很多問題也是很多學生容易犯的,比如：不相關(guan) 的回答、內(nei) 容繁雜浮華、顧左右而言他，目標不明確等。

接下來我們(men) 就看看LSE官方給出的關(guan) 於(yu) PS個(ge) 人陳述的一些基本要求是什麽(me) ，在結合拆分講解一篇之前機構申請到LSE經濟學的文書(shu) ，看看到底該如何針對這些要求寫(xie) 出一篇讓招升官滿意的PS呢？

二、LSE文書(shu) 要求及機構範文講解

下麵我們(men) 就結合LSE官網對於(yu) 文書(shu) 寫(xie) 作的要點和大家一起拆解這位同學的部分範文片段進行講解：

01

解釋申請該項目的動機、興(xing) 趣

Eg:Since the outbreak of the pandemic, small and medium-sized enterprises have encountered numerous difficulties in production and operation. I hope to actively create an online financing product system around the whole life business life cycle, to promote the development of digital Inclusive Finance and help small and micro enterprises to fight the epidemic and resume normal production.

機構點評：由對特定領域私募股權的興(xing) 趣，展開了對金融的探索，接著從(cong) 我們(men) 日常生活中的疫情爆發這件事點出金融與(yu) 日常生活中的聯係，以小見大，肯定金融的意義(yi) ，表現出對金融的追求，以此表達想更進一步的求知欲以及想申請該項目的強烈動機。

02

描述你跟該項目相關(guan) 的學術優(you) 勢和背景

Eg:In Principles of Finance, I received a broad introduction to the sector and learned to assess investment projects using capital budgeting techniques, the capital asset pricing model, concepts of market efficiency and market anomalies, and the structure of firms’ financial policy.

機構點評：闡述本科課程中學習(xi) 到了如何使用資本預算技術、資本資產(chan) 定價(jia) 模型、市場效率和市場異常的概念以及企業(ye) 財務政策的結構來評估投資項目。為(wei) 鋪墊為(wei) 以後的學習(xi) 打下基礎。並舉(ju) 例論證該理論應用於(yu) 厭惡風險的個(ge) 人麵臨(lin) 的簡單決(jue) 策、應用於(yu) 衍生證券的定價(jia) 、以及CFA考試中，側(ce) 麵反映出自己的思考能力。注重學術理論與(yu) 實際應用相結合的品質。

03

陳述出你的雄心和/或研究領域包括其他相關(guan) 信息,如額外的閱讀或研究工作或其他相關(guan) 經驗

Eg:Alongside my academic profile, I have completed several relevant professional internships and work placements that support my application.

實習(xi) 一：This placement taught me a huge amount about the structure of the retail banking division of a major commercial bank and reminded me of the fundamentals of banking for individuals, who demand easy access and simplicity from their bank.

實習(xi) 二:This work gave me a thorough understanding of the operation of a major accounting firm and built my skills in managing relationships with colleagues and clients in a professional manner.

實習(xi) 三：This work taught me the fundamentals of private equity, from raising funds, investing, managing and finally withdrawing capital.

機構點評：金融學是一個(ge) 理論與(yu) 實踐結合非常緊密的專(zhuan) 業(ye) 。LSE的網站上可以查詢到各個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 的詳細去向，根據這些去向，我們(men) 在文書(shu) 中的工作經驗描述就可以知道側(ce) 重點。比如該案例的學生，不僅(jin) 在商業(ye) 銀行實習(xi) 過，也在一家大型會(hui) 計事務所有過實習(xi) 。但是機構的文書(shu) 老師並沒有花大力氣去寫(xie) 他的會(hui) 計實習(xi) ，而是將重點放在銀行、基金的實習(xi) ，並且分段敘述，清晰的表達出學生在實習(xi) 中的所獲所得，這樣就能完美契合LSE的要求。

04

任何職業(ye) 抱負，以及課程中的學術工作如何幫助您實現這些抱負。

Eg:After graduation, I hope to join one of the ‘Bulge Bracket’ banks in an investment banking role, where I will assist in structuring and executing transactions, perform financial and statistical analysis and conduct research to inform strategy. In the longer term, I hope to become a private equity manager at a major fund.

機構點評：最後在升華主題，明確表示了學生的短期規劃是想想在銀行擔任投資銀行的職務，長期規劃是在基金擔任私募股權的基金經理，在時間上以及職務上都做了很詳細的規劃，以此證明學生的申請是經過深思熟慮而不是泛泛而談，且與(yu) LSE金融專(zhuan) 業(ye) 的人才培養(yang) 方向是一致的。

三、機構總結

機構文書(shu) 老師總結出來了文書(shu) 寫(xie) 作的五個(ge) 基本要素：申請動機、學術背景、實踐背景、擇校原因、職業(ye) 規劃。重要的是一定要通過具體(ti) 的事例去進行闡述自己的觀點以及對專(zhuan) 業(ye) 的理解。