申請文書撰寫指南：從頭腦風暴到完美呈現！

在美國研究生申請的材料中，除了標化成績（GPA成績單，托福或雅思、 GRE等之外，還包括簡曆（CV或Resume）、個(ge) 人陳述（Personal Statement或Statement of Purpose）、推薦信（Reference Letter或Recommendation Letter）。根據不同的專(zhuan) 業(ye) 方向，在線申請係統中會(hui) 有額外的文件要求，如小論文（essay）、Questions、寫(xie) 作樣本、工作經曆、學習(xi) 計劃等，今天給大家分享一下 personal statement。

什麽(me) 是個(ge) 人陳述？

個(ge) 人陳述（Statement of Purpose，簡稱SOP），也可以說成是Personal Statement，是研究生申請中至關(guan) 重要的一部分。它告訴招生委員會(hui) 你是誰，你的學術和職業(ye) 興(xing) 趣是什麽(me) ，以及你將如何為(wei) 你申請的研究生項目增值。

為(wei) 什麽(me) 個(ge) 人陳述很重要？因為(wei) 它：

讓審查者了解你的學術背景和興(xing) 趣。
讓你用自己的話說明你與(yu) 其他申請者的不同之處。
幫助他們(men) 確定你是否適合你所申請的項目。
展示你的溝通風格和能力。

東(dong) 北大學（Northeastern University）招生部副主任賈裏德·皮爾斯（Jared Pierce）表示：強有力的個(ge) 人陳述可以成為(wei) 研究生錄取的決(jue) 定性因素。他說“個(ge) 人陳述是申請人講述自己是誰，以及為(wei) 什麽(me) 應該成為(wei) [申請大學]社區的一部分。它讓招生委員會(hui) 有機會(hui) 了解學生，並理解學生將如何為(wei) 該項目增值”。

那麽(me) 個(ge) 人陳述應該有多長？

“個(ge) 人陳述應該在500到1000字之間”皮爾斯說，並指出它通常不應超過一頁。他建議學生使用傳(chuan) 統字體(ti) ，字號為(wei) 11或12號，並在頁邊留出足夠的空白，使陳述易於(yu) 閱讀。如果學校要求雙倍行距或其他字體(ti) 要求，請一定要遵守。

那如何寫(xie) 個(ge) 人陳述呢？撰寫(xie) 的步驟分解如下：

01頭腦風暴你的想法

首先，試著重新構建手頭的任務，並為(wei) 撰寫(xie) 個(ge) 人陳述的機會(hui) 感到興(xing) 奮。

“在整個(ge) 申請過程中，申請人幾乎沒有機會(hui) 直接向委員會(hui) 表達。現在是申請人真正直接與(yu) 招生官對話的機會(hui) 。每個(ge) 學生都有一個(ge) 獨特的故事，包括之前的工作、誌願者經曆或本科研究。想一想是什麽(me) 讓自己與(yu) 眾(zhong) 不同，並開始列出大綱。”

在撰寫(xie) 個(ge) 人陳述時，問自己以下關(guan) 鍵問題：

為(wei) 什麽(me) 我想要這個(ge) 學位？
我對這個(ge) 學位有什麽(me) 期望？
哪些課程或項目特色最讓我興(xing) 奮？
我希望這個(ge) 學位在職業(ye) 和個(ge) 人方麵將我帶向何方？
我的獨特職業(ye) 和個(ge) 人經曆將如何為(wei) 該項目增值？

把這些回答寫(xie) 下來，作為(wei) 最初的想法。這將作為(wei) 你的起點，用來創建大綱和初稿。

02製定大綱

接下來，申請人需要將頭腦風暴過程中確定的想法插入一個(ge) 大綱中，以指導寫(xie) 作。一個(ge) 大綱將為(wei) 申請者提供一個(ge) 遵循的路線圖，使個(ge) 人陳述組織良好且簡潔。一個(ge) 有效的個(ge) 人陳述大綱應該包括一下部分：

引言

一個(ge) 引人注目的開頭
簡要介紹學生自己本人和自己的背景，以及申請研究生的動機

正文

申請人與(yu) 該領域相關(guan) 的經驗和成就
例子1
例子2
例子3
申請人與(yu) 所申請項目相關(guan) 的職業(ye) 目標
申請人為(wei) 什麽(me) 對特定學校感興(xing) 趣，以及申請者能帶來什麽(me)

結論

簡要總結正文中呈現的信息，強調自己的資曆和與(yu) 學校的契合度

03撰寫(xie) 初稿

申請人的個(ge) 人陳述應該傳(chuan) 達本人是誰以及為(wei) 什麽(me) 對某個(ge) 項目感興(xing) 趣，但它也需要以區分申請人與(yu) 其他申請者的方式呈現。

招生官員已經有申請學生的成績單、簡曆和考試成績；個(ge) 人陳述是申請人用自己的話講述自己故事的機會(hui) 。

在開始撰寫(xie) 內(nei) 容時，申請人確保：

提供驅動你的動機的見解，無論是職業(ye) 進步、個(ge) 人成長，還是兩(liang) 者兼有。
通過提及你最感興(xing) 趣的項目獨特之處來展示你對學校的興(xing) 趣。例如：可能是體(ti) 驗式學習(xi) ；你渴望在你理想的行業(ye) 中處理現實世界的項目，或者是向你研究領域的專(zhuan) 家學習(xi) 。
做你自己。寫(xie) 作時牢記你的受眾(zhong) ，但不要忘記展示你的個(ge) 性。在撰寫(xie) 個(ge) 人陳述時保持真實，這對展示你是誰以及你的獨特視角為(wei) 何會(hui) 為(wei) 該項目增值至關(guan) 重要。

04編輯和完善作品

在提交個(ge) 人陳述之前：

確保已徹底遵循所有指示，包括關(guan) 於(yu) 頁邊距、間距和字體(ti) 大小的要求。
仔細校對語法、拚寫(xie) 和標點。
個(ge) 人陳述應在500到1000字之間。如果寫(xie) 的遠超這個(ge) 字數，再次閱讀你的陳述，並為(wei) 清晰和簡潔進行編輯。少即是多；強有力地表達要點，去除任何“雜亂(luan) ”。
走開一會(hui) 兒(er) ，稍後再以新的眼光回來。有時你的最佳想法是在你不坐在電腦前時出現的。
請你信任的人在你提交之前閱讀你的陳述。