雅思學術寫作評分標準

雅思學術寫(xie) 作的評分標準

考試正當時

時間過得真快，又到了畢業(ye) 季的時候了！目前同學們(men) 手裏是不是已經有了心儀(yi) 學校的offer呢？

最近雅思谘詢量猛增，很多同學跟我說，現在手裏offer很滿意，就差雅思成績了。

因此，今天老師主要來給同學們(men) 介紹一下雅思考試的評分標準。由於(yu) 篇幅有限，我們(men) 重點講解寫(xie) 作的評分標準，這也是很多國外高中和大學比較看重的能力。

雅思寫(xie) 作四個(ge) 評分標準

01完成寫(xie) 作任務

02連貫與(yu) 銜接

03詞匯豐(feng) 富程度

04語法多樣性及準確性

IELTS評分細節

01完成寫(xie) 作任務

雅思寫(xie) 作包括Task1 和Task2。因為(wei) 評分占比原因，我們(men) 拿Task2舉(ju) 例。大作文要根據題目要求闡述自己的觀點，並用論據來支撐自己的觀點。不少於(yu) 250個(ge) 單詞，分數要高於(yu) Task1。

學生在寫(xie) 作文的時候，一定要注意以下幾點：

1. 回答題目中的要求，不能答非所問，不然就跑題了

2. 提出自己的觀點後，論據不能隻寫(xie) 一句話帶過，應該用更加詳實的例證和個(ge) 人經曆去論證

3. 保證正篇觀點是清晰一致

02連貫與(yu) 銜接

連貫性是指文章的流暢程度。文章的觀點應該邏輯清楚，段落結構恰當。

銜接是指鏈接詞的使用，有助於(yu) 整個(ge) 觀點陳述以及闡明段落、句子或句子成分之間的關(guan) 係。

此項評分主要考察組織文章以及連接信息和觀點的能力。

以下我們(men) 重點講大作文文章的整體(ti) 結構（例題題目見圖片），大作文一般分4段：

第一段：改述題目，提出你的觀點（相當於(yu) 把題目用同義(yi) 詞替換掉再表述一下題目，並提出自己觀點）

第二段：列舉(ju) 論點，支持使用核技術

第三段：列舉(ju) 論點，反對使用核技術

第四段：總結和表達你的觀點

03詞匯豐(feng) 富程度

此項評分，主要體(ti) 現在詞匯的多樣性和準確性上。那怎麽(me) 樣提升詞匯的多樣性呢？答案是“同義(yi) 詞（Synonyms）進行替換，避免重複。”比如：在Task1中經常會(hui) 讓你表述圖標的變化和趨勢，表示上升，我們(men) 最喜歡用的是“increase”,你在通篇的文章中不能一直用這一個(ge) 詞，可以換一些詞或者詞組：

“go up、grow、ascend,、climb、come up ”

授課時老師講課的時候都會(hui) 補充同義(yi) 詞，但是有的同學說“我就是寫(xie) 的時候還是用以前的，想不起來老師講的怎麽(me) 回事？”

針對這一點，同學們(men) 一定要在平時練習(xi) 的時候摒棄自己最熟悉的單詞，多用老師講過的，自己不熟悉的的單詞做練習(xi) ，這樣才能達到真正提升和掌握。

切記使用同義(yi) 詞替換時，不能使用錯誤的詞匯搭配。

例如：以下圖片上舉(ju) 例，犯罪的固定搭配是“commit a crime”,不能使用make

04語法多樣性及準確性

1. 作文的時態要正確， 如果是過去發生的事情就用過去式，如果是將來要發生的事情就用將來時

2. 作文包括的語法類型要多樣：有比較級，條件句，情態動詞，被動語態

3. 寫(xie) 作時可以使用一些複雜的句式，但是複雜句式不宜過多，要和簡單句平衡

例如：These days, everyone has a mobiles phones.把這個(ge) 簡單句變為(wei) 複雜句。

These days, people all of generation have mobiles phoness, especially smartphoness, because you can so many things with them.

總結以及範文

以上就是雅思學術寫(xie) 作考察的全部內(nei) 容，現在咱們(men) 看一篇官網給出的6.5分寫(xie) 作的文章

好啦，今天的寫(xie) 作評分標準已經分享完畢。希望老師的總結能給同學帶來更多的幫助。在複習(xi) 的同時，更有針對性的練習(xi) 。

如果同學們(men) 有需要，請隨時聯係我們(men) 的專(zhuan) 業(ye) 團隊，焱雅教育的老師們(men) 有著多年的雅思輔導經驗，會(hui) 幫助大家在短時間內(nei) 掌握相應的寫(xie) 作方法和答題技巧。