紐約大學錄取學員專訪

Sherry同學，喜歡文學、運動和閱讀，在2024申請季被紐約大學成功錄取，申請方向為(wei) 英語。

01、專(zhuan) 業(ye) 探索 文學塑造了我的價(jia) 值觀

一直以來，我就對閱讀和寫(xie) 作非常感興(xing) 趣，閱讀文學佳作也是長期堅持的愛好。作為(wei) 一個(ge) 在美國長大的亞(ya) 洲女孩，當讀到《大地上我們(men) 轉瞬即逝的絢爛》這部結合了詩歌和散文的小說時，我被擁有同樣成長背景的作者深深吸引，進一步發現了文字的力量和價(jia) 值——跨越時空、種族的橋梁，引領我們(men) 理解和表達人類情感。

我喜歡藝術，也喜歡創作藝術，但不知道如何發展。機構顧問在了解我的背景以及對文字著迷的情況後，鼓勵我將英文作為(wei) 未來學習(xi) 的專(zhuan) 業(ye) 方向，發展自己的真實熱愛，並隨著深入學習(xi) 拓展了更多文學性的表達方式。

在機構顧問的引導、啟發下，我深入理解到如何將這個(ge) 學術方向的熱情融入大學申請，往更深、更專(zhuan) 業(ye) 的方向學習(xi) 發展。

合作過程中印象最深的，是顧問鼓勵我參加寫(xie) 作比賽，在這個(ge) 過程中我不僅(jin) 提交了作品，還進一步提高了寫(xie) 作技能。我還參加了巴納德學院青年女性領導力研究所的《創意寫(xie) 作與(yu) 文學》預科課程，在那裏體(ti) 驗到在大學環境中學習(xi) 文學的意義(yi) 。周圍都是和我一樣對文學著迷的同學，我們(men) 熱烈探討、對話，深入分析作者在作品中傳(chuan) 達的深意。每個(ge) 人對文學的熱情、哲思和樂(le) 於(yu) 分享的學習(xi) 氛圍，都讓我深受啟發。這些經曆，都為(wei) 我後期產(chan) 出高質量的申請文書(shu) 奠定了堅實基礎。

02、梳理活動和選課指導 用文字描繪心聲

在機構顧問調整的策略和指導下，我以文學為(wei) 主旨開展了一係列的活動，並製定相關(guan) 的選課策略。不隻是為(wei) 了完善大學申請的材料，更是結合我對藝術和寫(xie) 作的真實興(xing) 趣，深入發展最適合我的活動和項目。比如：如何最大化利用暑假開展個(ge) 人研究項目，選修哪些大學預科課程等。

我從(cong) 不知在學校以外，竟有那麽(me) 創意寫(xie) 作（或學術寫(xie) 作）的投稿機會(hui) 去深度發展自己對藝術與(yu) 文學的追求。顧問始終圍繞我的申請角度，推薦契合的活動：加入青少年藝術委員會(hui) ；參加寫(xie) 作比賽（美國學術藝術和寫(xie) 作大賽和約翰洛克寫(xie) 作競賽）；幫助我選修提高藝術和文學知識的大學預科課程（卡內(nei) 基梅隆大學和巴納德學院）；還和我一起檢查了高年級的課程選擇，以確保課程安排得平衡又具有挑戰性。

通過大學預科課程，我有機會(hui) 向卡內(nei) 基梅隆大學的藝術係教授提問，了解在大學和職業(ye) 生涯中追求藝術的深刻意義(yi) 。這也幫助我決(jue) 定是否未來從(cong) 事藝術史等與(yu) 美術更相關(guan) 的領域。

這些豐(feng) 富的活動和學習(xi) 不僅(jin) 提升了我的文學、文字和英語，還啟發我用更有深度的方式思考、反思身邊的一點一滴，以更靈性、有深度的方式表達我的思想和情感。以文字拿起生活中的另一隻筆，聆聽我內(nei) 心的聲音。通過對內(nei) 容的編織，用文字重新思考，分享屬於(yu) 我的故事。

03、講述屬於(yu) 自己的故事 好文書(shu) 離不開深度反思

文書(shu) 寫(xie) 作是一個(ge) 需要大量反思、思考、寫(xie) 作和修改的過程，我最終學會(hui) 了如何通過文字更好地表達自己，展現立體(ti) 、鮮活的申請者形象。我在主文書(shu) 中描寫(xie) 了自己學習(xi) 英語、發現文字魅力的曆程；在其它補充材料中，描寫(xie) 了如何將文學視為(wei) 發展現代社會(hui) 進步的有力工具，以及它對我的深遠影響。

寫(xie) 好個(ge) 人陳述非常不容易，尤其在字數如此有限的情況下，需要認真回顧和反思自己的人生經曆。起初我很難找到一種有趣的方式談論自己，傳(chuan) 遞價(jia) 值觀和理念。隨著與(yu) 顧問探討，不斷完善補充材料，反複修改個(ge) 人陳述和補充材料，我慢慢掌握了竅門。撰寫(xie) 補充文書(shu) 則是去深度研究和理解每個(ge) 大學特色以及自身匹配度的過程。通過詢問為(wei) 什麽(me) 對學校感興(xing) 趣，招生官想理解申請者對學校的期待是什麽(me) ，以及你能為(wei) 他們(men) 的社區做出什麽(me) 貢獻。

我很開心自己在高中期間去探索、了解自己的激情，最大化利用校內(nei) 校外的資源去學習(xi) 、發展，最終通過文字展現自己對寫(xie) 作、閱讀和藝術的激情的投入。

04、成長經驗與(yu) 感悟 做好時間管理，拒絕拖延

回顧我的申請經曆，杜絕拖延並做好時間管理真的很重要。盡快製定時間任務表並動筆起草文書(shu) 是完成任務的最佳方式。研究選校，提前試著填寫(xie) 申請材料和了解夢校對申請很有幫助。

機構顧問們(men) 都非常體(ti) 貼，是很棒的團隊，讓我這段申請之旅不留遺憾。顧問總能在每一個(ge) 關(guan) 鍵步驟提供及時的幫助，並圍繞我的真實興(xing) 趣啟發、引導並幫助我完善申請。

我想跟學弟學妹們(men) 分享，雖然大學申請過程非常緊張，但機構團隊會(hui) 幫助你順利完成每一步。隻要你按照計劃穩步執行，最終一切都會(hui) 順利。祝你好運！