一年製授課碩士不能申博是謠言!英碩如何無縫銜接申博？

英國1年製碩士，時間有限。對於(yu) “想讀博”的同學來說，如何利用有限的“1年碩”時間，提升科研實力，成為(wei) 博士申請的強有力競爭(zheng) 者？

首先強調：英碩學製短≠質量差！

英國有兩(liang) 類碩士：授課型碩士，學製一般在一年左右；研究型碩士，學製在兩(liang) 年，其中被黑“水碩”的即是一年製碩士，但是不單英國有這類碩士項目，美國、加拿大、澳大利亞(ya) 、新西蘭(lan) 、中國香港等地也有。

英國學術研究傳(chuan) 統是很深厚的，一年製碩士其實屬於(yu) 緊縮型教育，學習(xi) 強度較大，需要在有限的時間裏拿到足夠的學分，才能畢業(ye) 。

國際學製學分評估係統曾對比了全世界各國的教育體(ti) 製評分，證實英國的一年碩士的所修學分完全等同甚至高於(yu) 其他國家的碩士學分。

中國教育部和英國教育委員會(hui) 簽署的兩(liang) 個(ge) 互認學曆協議，中國學子就讀的英國大學在中國教育認可的海外院校名單上，學成歸來後的學曆學位是被中國教育部認證的。

同時，其學製短也是被廣大學子選擇和喜愛的一個(ge) 重要原因，可以花更少的時間、更少的金錢去讀同等學曆的碩士，不香嗎？

一年製碩士能不能申博？

一年製授課碩士不能申博是謠言！英國一年製碩士如何銜接博士並不是一件簡單的事情。如果你是授課型碩士，並且準備申請博士，那一定要注意，好好提前準備！

1.認真學習(xi) 語言課

說起語言課，很多同學可能認為(wei) ，這是彌補雅思達不到英國大學入學標準而開設的。這樣想也沒錯，語言課確實是彌補語言方麵的入學要求。但是語言課更大的功能在於(yu) ，讓你接觸“英文學術寫(xie) 作”！認真對待語言課，好好學習(xi) 學術寫(xie) 作是非常重要的。

通過語言課考試並不是唯一的目標，更重要的是要通過學習(xi) 學術寫(xie) 作的過程來思考分解“做”科研的過程。

從(cong) 博士申請角度，學術寫(xie) 作能力也非常重要。在英國博士申請的過程中，你過去是否有實際做科研的經曆，在很多專(zhuan) 業(ye) 的申請過程中並不是最重要的，最重要的是申請者呈現的研究提案！

2. 選擇領域閱讀文獻

英國碩士時間有限，本身課業(ye) 任務也重，若再想通過課餘(yu) 時間做一些科研工作就比較困難。

首先，文獻選擇自己感興(xing) 趣的領域。最好是跟博士階段想要研究的課題相關(guan) ，可為(wei) 博士階段打基礎。

其次，文獻閱讀需要掌握相關(guan) 文獻管理方法。這可以幫助我們(men) 在閱讀時進行文獻管理和分類，這一個(ge) 過程看似沒什麽(me) 作用，但其實卻能夠理順思路，對該課題形成一個(ge) 可視化網絡，這完全可以為(wei) 之後博士階段研究提供理論支撐，在寫(xie) 論文時，這些文獻信息也可以有效地被利用。

再者，要學會(hui) 做文獻閱讀筆記。在閱讀過程中，把自己的疑問，想法都記錄下來，當之後需要整合信息時，這些筆記就是幫助提煉信息的關(guan) 鍵。有了思考才會(hui) 形成思路，做科研才不會(hui) 迷茫。

最後，學會(hui) 複習(xi) 。閱讀不能是一次性，讀完就結束了。建議兩(liang) 三個(ge) 月做一次文獻閱讀複習(xi) ，綜合梳理並強化重點，做到對感興(xing) 趣領域研究的整體(ti) 研究狀況。

3. 積極參加學術研討會(hui)

英國大學提供很多有關(guan) 學術的研討會(hui) 或workshop，大家可以去參加。一般大學會(hui) 通過郵件來通知這些研討會(hui) 信息，當然也有很多是自己需要密切關(guan) 注相關(guan) 組織獲得活動信息。

有些中國學生可能會(hui) 對這些研討會(hui) 感到害怕，不自信地認為(wei) 自己不一定有能力聽得懂或者進行交流。其實，在碩士階段，這些關(guan) 於(yu) 科研的研討會(hui) 和workshop介紹的都是最基礎的知識，大家完全可以放心去參加，大膽進行交流，這是了解科研，提高科研能力非常關(guan) 鍵的過程。

如果遇到疑問，也請積極發郵件跟相關(guan) 老師請教。多解決(jue) 一個(ge) 疑問，博士申請成功的幾率就大一些！