出國留學如何選擇美本顧問？美高9年級該如何選課？

本期熱點問題

如何選擇一個“對”的美本顧問？
中國籍學生（有美國綠卡）目前在Top50寄宿美高，申請大學時在美國學生的pool，還是國際生pool？
Freshman year的成績會影響之後的美本申請嗎？美高9年級該如何選課？
針對美本申請，初三學生怎麽準備？

問：如何選擇一個(ge) “對”的美本顧問？

答：選擇“對”的顧問既沒有標準答案，也有標準答案。說沒有標準答案是因為(wei) 每個(ge) 孩子每個(ge) 家庭都不一樣，對於(yu) 學校和未來的發展計劃也大相徑庭，與(yu) 其匹配的顧問也不盡相同，能幫張三送進哈佛的顧問不一定也能幫助李四進入哈佛。

說有標準答案是因為(wei) ，隻有能夠讓孩子接受認可並且積極配合的顧問，才能最終達成申請的目標實現夢想。每一位顧問在專(zhuan) 業(ye) 以外一定會(hui) 有自己擅長和突出的優(you) 勢，家長需要考慮的其實就是跟自己孩子的匹配度是否合適，從(cong) 而事半功倍的進行申請準備工作。

另一方麵，顧問對孩子所在學校的課程體(ti) 係、活動設置、假期安排、特色項目是否了解也是很重要的，這樣才能引導孩子科學選課、選擇社團以及高效的參加校內(nei) 外的特色活動。

當然，顧問對孩子的關(guan) 注度也是很多家長會(hui) 特別重視的問題，如果顧問手上要同時兼顧多個(ge) 孩子的申請規劃，其實是很難給到每個(ge) 孩子足夠的關(guan) 注的，因此建議家長在選擇顧問機構時慎選”大廠“，小而美的申請機構在這方麵往往有更大的優(you) 勢。

問：中國籍學生（有美國綠卡）目前在Top50寄宿美高，申請大學時在美國學生的pool，還是國際生pool？

答：有美國綠卡，且在美高有完整的4年經曆，絕大部分的美國大學都會(hui) 把咱們(men) 孩子放入local（本地生） pool，在申請時可以避開來自中國國內(nei) 申請者的競爭(zheng) ，是有優(you) 勢的。

值得一提的是，隨著同等情況的學生越來越多，再加上ABC的競爭(zheng) 加持，華裔家庭對後代的教育投入和重視程度聞名全球，所以即使避開了國內(nei) 申請者的池子，還是需要有科學的規劃和引導，才能在最頂尖的美國大學申請中突圍。

問：Freshman year的成績會(hui) 影響之後的美本申請嗎？美高學生一般修幾門AP和Honor課？9年級會(hui) 選擇AP還是Honor？

答：美本申請需要提交完整的G9-12成績單，所以Freshman year的成績是會(hui) 計入最終的GPA的。但相比之下Sophomore, Junior和Senior Year在GPA中所占比重更大，所以成績能夠保持一個(ge) 穩定上升的趨勢非常重要。

關(guan) 於(yu) 9年級的選課，一方麵學校會(hui) 有placement test，能力達到了才可以選擇較高難度的課。另一方麵，我們(men) 作為(wei) 國際生剛去美高的第一年，要給孩子預留空間去適應和融入新的集體(ti) ，難度過高的選課對於(yu) 孩子自信心的搭建是不利的。

之前有遇到一個(ge) 美高生在9年級時選了過於(yu) 挑戰的課程組合，導致每晚完成作業(ye) 到淩晨兩(liang) 三點，白天很疲憊，也沒有時間去參加課外活動，社交場合就更少出現，很大程度上影響了美高第一年的體(ti) 驗。所以如果不是學霸，建議9年級慎選AP，Honor可以考慮。

關(guan) 於(yu) 美高學生一般會(hui) 修幾門AP和Honor，理論上當然是選修的數量越多，課程難度越高，分數越高，對大學申請越有利。但我們(men) 也要基於(yu) 各個(ge) 學校的政策以及學生的個(ge) 體(ti) 情況去分析，不能盲目追求數量，如果該門AP沒有信心拿到4-5分，謹慎選擇。我們(men) 過往被藤校錄取的美高生，AP選課數量大多在7-10門，且文理課程兼有，證明自己的全麵性。

問：針對美本申請，初三學生怎麽(me) 準備，如何找到適合孩子發展的專(zhuan) 業(ye) ？

答：有以下幾個(ge) 方麵，可以著手準備：