4月30日托福考情回顧：能考就是幸運！

今天托福考試是4月份最後一場，但由於(yu) 眾(zhong) 所周知的原因，很多考場被取消考試安排，最讓人惱火的是長沙考場臨(lin) 時取消，麵對這麽(me) 大的不確定，考生能如期考試這件事本身就很幸運。今天的考試難度一般，舊題也不少，但就是考生少，試題回憶非常有限，分享給大家，看看今天都考了什麽(me) 題。

聽力部分

Conversation

1、教授因為(wei) 要參加會(hui) 議，沒有時間解答學生的問題。

Lecture

1、發現猛獁象頭骨，無法測試時代，當時還沒有碳原子追蹤探測法；

2、植物學，花粉傳(chuan) 播的兩(liang) 種形式。

口語部分

Task1

選擇在電子設備上讀書(shu) 還是讀紙質的書(shu) ？

Task2

參加一周社區服務，聽力裏同意這個(ge) 觀點，學生不用花很多錢，時間比較長，學生可以運用理論知識

Task3

閱讀：a goal with both positive and negative qualities；聽力：有個(ge) 人想當老師，但是又覺得周末花時間備課很窒息。

Task4

resus monkey mother允許一些別的動物靠近它們(men) 的寶寶，一方麵它們(men) 可以去找吃的，另一方麵年輕的female可以練一練當媽的技能。

閱讀部分

1、turtle一種保持身體(ti) 水分；

2、第一批去北美的人；

3、科學家通過放射性物質測定物質的年代，發現更早期的人類和人類文明；

4、小海龜在出生之後如何尋找到路徑遊回大海（多次考試的舊題）；

寫(xie) 作部分

綜合寫(xie) 作

Why young animals play？

閱讀提出了三個(ge) 原因：

1、利用多餘(yu) 的能量（surplus energy）；

2、生存訓練（instinct-practice theory )，為(wei) 以後捕獵（prey）做準備，例子是狼；

3、培養(yang) 社會(hui) 關(guan) 係（develop social bond with other members），例子是老鼠（rats）。

聽力一一反駁：

1、海洋生物小海豹（marine animal young seals）在等媽媽帶食物回來前沒有多少能量也會(hui) 玩耍；

2、實驗人員（researchers）做了實驗，分兩(liang) 組cats，一組小時候訓練狩獵遊戲（hunt play），另一組不訓練，結果長大後能力並沒有什麽(me) 區別；

3、觀察表明老鼠在過了玩耍的年齡後，還可以培養(yang) 社會(hui) 關(guan) 係（develop social relationship），所以這個(ge) 能力並不是玩耍培養(yang) 的。

獨立寫(xie) 作

Do you agree or disagree with the following statement? Many people nowadays spend too much money on their pets (dogs, cats, or other animals), although there are better uses for their money.

有些人覺得現代人花了太多錢在寵物身上，這些錢本來可以有更好的去處，問你同不同意？