美本申請中的推薦信該如何準備？

美本申請中的推薦信該如何準備？

? 學校對於(yu) 推薦信的要求？

通常情況下，推薦信是美國大學申請中的必需材料。常見的推薦信要求為(wei) 1 封 Counselor 推薦信和 0~2 封老師推薦信，所以提前邀請好升學指導和 2 名高中老師撰寫(xie) 推薦信即可滿足申請材料需要。

在此基礎上，有些學校會(hui) 對推薦信有特殊要求，需要針對自己的選校進行研究，並提前做好準備。一些常見特殊要求：

- 不接受推薦信：多見於(yu) 公立大學，如加州大學係統、賓州州立大學係統、伊利諾伊大學係統等。

- 學科要求：如加州理工學院要求 2 封老師推薦信必須 1 封來自於(yu) 數學或科學老師，1 封來自於(yu) 人文或社會(hui) 科學老師；布朗大學要求 Bachelor of Science 或 Liberal Medical Education 的申請者至少要提供 1 封來自於(yu) 數學或科學老師的推薦信。

- 其他推薦信：如達特茅斯學院強烈鼓勵申請者提供 1 封同齡人推薦信，賓夕法尼亞(ya) 大學從(cong) 2021-2022 申請季開始接受申請者使用其他推薦信來替代 2 封老師推薦信中的 1 封。

? 什麽(me) 樣的推薦信是好推薦信？

首先，建議閱讀麻省理工學院官網的一篇文章 “How to write good letters of recommendation” （https://mitadmissions.org/apply/parents-educators/writingrecs/）。其最有參考價(jia) 值之處在於(yu) 給出了 6 封推薦信的例子，並附加了評論來分析每一封推薦信的優(you) 劣。

其次，推薦人寫(xie) 推薦信時一般都會(hui) 盡量給出學生積極正麵的評價(jia) 。推薦信之間的區別往往在於(yu) 這些評價(jia) 夠不夠具體(ti) 、有沒有輔以事例、能不能給人留下深刻印象；另一方麵，學校也很看重推薦信中的橫向評價(jia) ，比如“the best of a career”“the best this year”這類態度鮮明的推薦語。

因此，在選擇推薦人時，最重要的原則是選擇足夠了解你的、寫(xie) 作水平高的、願意給出明確橫向評價(jia) 的推薦人，同時也要在邀請推薦人後積極溝通並提供可能有助於(yu) 其寫(xie) 作的各種材料。

??‍? 找誰寫(xie) 自己的推薦信？

Counselor 推薦信

Counselor 推薦信一般由學校裏的升學指導或班主任來完成，需要注意的是負責提交這封推薦信的老師要同時負責為(wei) 你上傳(chuan) 學校的成績單、School Report 等其他材料。Counselor 推薦信會(hui) 以一個(ge) 第三方的視角來給出關(guan) 於(yu) 申請者學業(ye) 、課外活動、興(xing) 趣特長、個(ge) 人特質等方麵的評價(jia) 。

由於(yu) 很多 Counselor 對於(yu) 畢業(ye) 班甚至是曆屆學生的情況都比較了解，所以這封推薦信中的橫向評價(jia) 比較能代表校方的意見，也會(hui) 是招生官關(guan) 注的重點。

老師推薦信

「找哪兩(liang) 位老師來寫(xie) 自己的推薦信」可能是一個(ge) 沒有最佳答案的問題，不過我們(men) 會(hui) 通過解答一係列常見問題來幫助你找到自己的選擇：

1. 應該選擇教授什麽(me) 科目的老師？

- 如果你申請的學校有學科要求（如前麵提到的加州理工學院和布朗大學）則必須遵守；

- 應該選擇學術科目的老師，如芝加哥大學對於(yu) 學術科目的定義(yi) 是「包括數學、社會(hui) 科學、 曆史、科學、英語或文學、外語，和其他包含大量閱讀、寫(xie) 作或課堂討論的科目」，因此一般不選擇體(ti) 育課、藝術課（IB、AP、申請藝術類專(zhuan) 業(ye) 除外）等；

- 「一文一理」對於(yu) 大部分學校不是強製性規定，其背後邏輯是最好選擇兩(liang) 位能從(cong) 不同角度評價(jia) 你的老師，如賓夕法尼亞(ya) 大學的規定是「可以選擇教授相似學科的老師，如 1 名英文老師和 1 名曆史老師。但不建議選擇教授同一學科的老師，如 2 名不同的數學老師」。

2. 應該選擇教授什麽(me) 年級課程的老師？

- 盡量選擇高年級的老師，如耶魯大學建議「最好選擇 11 或 12 年級的老師」，一般不選擇 9 年級的老師。

3. 是否可以選擇已經不在學校就職的老師？

- 可以。老師推薦信是通過郵箱邀請在線遞交，所以理論上隻要老師能夠使用郵箱都可以。當然因為(wei) 老師不在學校，有聯係不到的風險，需要在前期邀請老師時著重考慮溝通的順暢程度。

4. 老師的背景（如職位、學曆等）是否重要？

- 請記住推薦信是關(guan) 於(yu) 被推薦人而不是推薦人的。所以老師的背景遠不如推薦信的內(nei) 容重要。

5. 如果我有 2 封以上的老師推薦信會(hui) 不會(hui) 加分？

- 和很多其他申請材料一樣，推薦信要注重質量，而不是數量。雖然有部分學校接受 2 封以上的老師推薦信，但不要為(wei) 了交而交。如果額外推薦信沒有重要的新角度、新信息的話，隻會(hui) 拉低你所有推薦信的平均含金量。

? 其他推薦信

常見的其他推薦信可能來自於(yu) 藝術老師、教練、雇主、科研導師、家庭成員、同齡人等。不同於(yu) Counselor 推薦信和老師推薦信，其他推薦信不是大學申請的必需材料，且很多學校並不接受其他推薦信。

關(guan) 於(yu) 是否要遞交其他推薦信，建議尊重學校要求、並慎重考慮。以下列舉(ju) 出一些不推薦遞交的情況：

- 學校明確聲明不接受（或強烈不鼓勵）其他推薦信的；- 推薦人對你並不了解的（哪怕是校友、社會(hui) 名流）；- 來自家人的推薦信（羅切斯特大學這樣明確建議遞交家人推薦信的學校除外）。

到底要如何理解其他推薦信，我們(men) 其實可以參考耶魯大學關(guan) 於(yu) 遞交額外材料的說明，即「絕大多數成功的申請者都隻遞交了必需材料」和「其他推薦信不要重複任何申請中其他地方已經包含的內(nei) 容」。

總之，在招生工作極度過飽和的今天，招生官能夠花在每份材料上的時間往往是固定且有限的，遞交的其他推薦信如果沒有被忽略的話，很可能要減少你必需材料被好好閱讀的機會(hui) 。所以，不要隻是為(wei) 了缺乏安全感而遞交其他推薦信（或任何額外材料）。

✍? 準備正當時

最後，根據我們(men) 的經驗，11 年級下學期是選擇和邀請推薦人比較理想的時間。所以如果你是今年申請的同學，現在就可以開始聯係推薦人了，這樣既可以給推薦人留出充足的時間準備，也可以趁機和推薦人麵談，幫助推薦人了解你。