SAT在線機考考試樣題答案分享

從(cong) 今年年初開始CB就陸陸續續放出了關(guan) 於(yu) sat機考的信息。最近又放出了一套sat機考的樣題，其中包含8個(ge) 閱讀和語法題目。雖然CB給出了樣題，不過並沒有放出答案。機構sat教研組就為(wei) 大家獨家放送了最新機考題的答案，以及從(cong) 這套題中我們(men) 可以得出的備考心得～～

第一題：

是一個(ge) 典型的詞匯題，需要結合前後文的意思來選擇。雖然文章中沒有再給出一個(ge) 詞匯，而是直接換成了空格的形式，但是本質上和目前的詞匯題沒有區別。選項四個(ge) 詞匯的難度整體(ti) 不是很大，隻有C選項jarring算是一個(ge) 比較低頻的sat詞匯，意思是unpleasant。

從(cong) 文章的內(nei) 容來看，空格後麵有一個(ge) 非常重要的標點——“冒號”，所以“冒號”後麵的句子，就是在解釋說明空格中需要填的詞，冒號之後提到了語言的musical quality，四個(ge) 選項中符合這個(ge) 特點的隻有B melodic ，旋律優(you) 美的。

備考心得：詞匯題本質上和目前的詞匯題沒有區別，同樣側(ce) 重單詞在上下文中的意思，更注重的還是句間邏輯關(guan) 係的考察。

第二題：

小說文章的修辭目的題。考察的依然是句間關(guan) 係。橫線中的句子是對下文的一個(ge) 總起，其中closer scrutiny，正好引出了後文對於(yu) 人物的外貌以及形象的具體(ti) 描寫(xie) 。從(cong) 選項來看，B選項是比較具有幹擾性的，雖然提到了introduce，但是setting這個(ge) 詞有問題，小說的setting一般指的是小說發生的時間、地點。而這句話後麵的內(nei) 容都是在描寫(xie) 人物的外貌，所以答案應該是D。

備考心得：小說文章篇幅大幅度縮短，考察的重點在段內(nei) 結構和句間關(guan) 係上，現有的真題需要做細致的精讀分析。

第三題：

科學文章的文章主旨題。考察的還是段內(nei) 的結構。這個(ge) 段落的結構其實非常的簡單，屬於(yu) 總分結構，後麵的實驗都是為(wei) 了支持第一句的總起句。第一句話有一個(ge) 句內(nei) 的轉折關(guan) 係，重點在but之後，不應該高估posture對於(yu) cognition的影響，後麵的實驗結果在最後一句話中提到，不同的posture並沒有出現明顯的不同。所以答案為(wei) D選項，caution正好對應了段首句not overestimate。

備考心得：科學文章的長度縮短，減少了定位的難度。更側(ce) 重於(yu) 考察段內(nei) 的句間邏輯關(guan) 係，以及段落結構，依然需要利用現有真題資料，最好精讀文章結構分析。

第四題：

科學文章雙篇對比題目。隨著文章篇幅的縮短，雙篇對比的文章難度有明顯下降。當然想做好這類文章的基礎，還是要找的兩(liang) 篇文章的中心句，然後再對比出兩(liang) 個(ge) 中心句的邏輯關(guan) 係。樣題中第一篇文章的中心句比較明顯，是第二句提到historical diversity對於(yu) eventual diversity有影響。

第二篇文章的中心句，在最後一句實驗的結果：起始diversity不一樣的pool，最後的diversity沒有太多的區別。對比兩(liang) 個(ge) 中心句，就會(hui) 發現第二篇的實驗沒有支持第一篇的觀點，選擇A答案。

備考心得：縮短了文章長度之後，單篇文章的中心句查找要簡單一些，但是雙篇文章的中心句的關(guan) 係判斷，還是和目前的考察邏輯是一樣的。

第五題：

詩歌理解題。這個(ge) 題目可以說是整套樣題中引起最大轟動的一個(ge) 題了。看到sat考試中出現詩歌，大家瞬間不知道該如何備考了。首先我們(men) 先來分析一下，詩歌到底考什麽(me) ？

從(cong) 樣題上來看，其實沒有考察特別專(zhuan) 業(ye) 的rhetorical device的使用，而是考察了詩歌的內(nei) 容，更準確地說，是詩人心情的變化，由anticipation，變成regrettable reflection。仔細閱讀每一個(ge) 選項，就會(hui) 發現，D選項中的情感變化最明顯，ambitions high對應題幹中的anticipation，sigh對應regrettable reflection。

備考心得：樣題中詩歌的選材是20世紀初的現當代詩歌，理解難度整體(ti) 不大，但是詩歌中的詞匯和句式結構和其他文體(ti) 都不太一樣，需要專(zhuan) 項的練習(xi) ，側(ce) 重詩歌句間結構劃分和詩人情感態度的變化。

第六題：

圖表題，需要結合圖表和文章的內(nei) 容，但是因為(wei) 文章的長度變短了，圖文結合題的難度其實也有所下降。圖文結合題的考察重點，還是在變量關(guan) 係上 ，空格前的句子提到了evaluation和occupation的關(guan) 係，所以選項中也需要提到不同的occupation和evaluation值，根據這個(ge) 特征，可以鎖定C選項，給出了兩(liang) 個(ge) 數字是evaluation，同時提到了不同的職業(ye) 。

備考心得：圖文結合題的考察難度有下降，但是主要的重點沒有改變，依然關(guan) 注的是變量的關(guan) 係，還是需要理解好表格中的自變量和因變量，以及文章中的自變量和因變量。

第七題：

語法題。這次機考的樣題可以看出，語法的出題形式稍有改變，把以前A選項的no change，改成文章中的空格的形式，四個(ge) 答案都是在選項中給出。這個(ge) 題目整體(ti) 難度不大，考差了標點符號的用法。主語reason和謂語動詞is之間沒有標點，所以選擇D選項。

備考心得：語法部分考察的grammar知識點整體(ti) 沒有變化，按照目前的語法知識按部就班地備考就可以了。

第八題：

expression of ideas。這個(ge) 題目和目前語法部分題目的考察形式還是保持了一致，文章中對於(yu) 兩(liang) 個(ge) 例子有一個(ge) 比較明顯的總起句，many of his sculptures feature discarded objects。

所以，後麵兩(liang) 個(ge) 例子的共同點也是discarded objects。符合這個(ge) 意思的應該是C選項。

備考心得：主旨大意題的考察還是延續了目前的考察重點，可以利用好現有的語法真題材料，重點在於(yu) 分析清楚句間的舉(ju) 例邏輯關(guan) 係。