美國名校到底在尋找什麽(me) 樣的學生?關(guan) 於(yu) 這個(ge) 問題的答案,老師喜歡“用事實說話”。於(yu) 是找來了哈佛大學、加州理工學院、約翰霍普金斯大學等名校2028屆的新生數據和錄取履曆。
透過這些信息,我們(men) 得以一窺未來的申請趨勢,更能查漏補缺自己的高中準備工作。
哈佛/加州理工/JHU等今年錄取的學生都是什麽(me) 背景?
No.1
脆錄哈佛的機構Z同學申請履曆—— GPA Unweighted 3.97、Weighted 4.31,有1到兩(liang) 個(ge) B,有12門AP,SAT1560 分 STEM相關(guan) 活動有工程學院教授科研、自動理發機器 、電池製作、算法設計;政治類運動有為(wei) 亞(ya) 裔政客競選拉票、非常專(zhuan) 業(ye) 的投片網站,鼓勵青少年投票的公益組織;同時Z同學還是一名遊泳運動員,哪怕沒有拿到很好的排名,花了很多的時間在遊泳上。
No.2
加州理工官方公布3名學生履曆——
1,Alex Xu(亞(ya) 裔):來自加州,受到 YouTuber NileRed 化學頻道的啟發,以及個(ge) 人“為(wei) 了好玩進行化學實驗”的想法,曾在車庫建了一個(ge) 實驗室裝置和通風櫃,並在申請加州理工時分享了該項目的視頻。
2,Alexander Abeiku Abakah(國際生):來自加納,參加了國際青年數學挑戰賽,在其中擔任加納大使,進行了計算數學研究,並在加納大學第一屆年度工程會(hui) 議上發表了這項研究。
3,Kate Mygushchenko(美高生):高中進行了信號處理研究,是學校機器人團隊的成員,參加了2023年加州理工舉(ju) 辦的秋季飛行計劃(The Fall fly-in program)。
No.3
2023-2024申請季的每一輪,約翰霍普金斯大學都有介紹部分被錄取學生的特色背景。
ED1、ED2錄取學生包括: 一位獲獎的野生動物攝影師,作品發表在英國《泰晤士報》; 一位倡導者,創立一家非營利組織,為(wei) 精神分裂的青少年和成年人建立社區; 一位領導者,與(yu) 州立法者合作製定政策,導致密歇根州禁止童婚; 一位工程師,開發了一種旨在減輕與(yu) 纖維肌痛相關(guan) 的慢性疼痛的科技手套; 一位唱片藝術家,其音樂(le) 旨在減少圍繞心理健康的恥辱。
還有學生發表並展示了自己的研究結果,為(wei) 家庭成員提供支持,開發了應用程序,為(wei) 同齡人提供輔導,並在全球比賽中獲得了獎牌等
RD錄取學生包括: 為(wei) 難民提供多語言資源的 APP 開發者,為(wei) 當地年輕人發起寫(xie) 作業(ye) 的獲獎劇作家,為(wei) 菲律賓學生設立教育投票項目的創始人,以及最快速度解開 SQ1 魔方吉尼斯世界紀錄保持者。
還有人出版了多種語言的小說,倡導有利於(yu) 周圍社區的公共政策,申請到發明專(zhuan) 利,並成功創辦企業(ye) 。
從(cong) 這些錄取案例,我們(men) 能得出的結論是:
如果你想進最頂尖的名校,不僅(jin) 要學術成績優(you) 秀,還得文理兼修,有個(ge) 性,有特長,有熱情,能帶動周圍人給社區帶來積極影響,能推動社會(hui) 變革……最好還要有研究成果。
錄取有運氣,規劃無運氣!
隨著美本申請越來越難,老師越來越能體(ti) 會(hui) 到這句話的分量。
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