標化成績如何在申請中發揮作用？以耶魯“靈活標化”政策為例

今年年初，藤校耶魯大學本科招生辦公室宣布了新的標準化考試政策：從(cong) 2025Fall開始，將恢複要求所有申請者提交標化考試成績的政策。不過，將采取“靈活標化”（Test-Flexible）政策，申請者除了能提交SAT或ACT考試成績外，也可以選擇提交AP或IB考試成績。

耶魯大學的招生官們(men) 認為(wei) 這項新政策能讓學生們(men) 在申請過程中更好地展示自己的優(you) 勢。

他們(men) 在播客中以第一手資料分享了在閱讀申請材料時如何參考申請者標化成績的係統思維（招生官閱讀標化考試分數大約隻需要15秒鍾），希望能幫助你了解像耶魯這樣的頂尖大學是如何看待標準化考試成績的。

▲耶魯大學招生辦公室播客

（以下內(nei) 容為(wei) 耶魯本科招生官親(qin) 述）

01.如何正確看待標化考試成績？

學生們(men) 不應該讓這些考試的結果來定義(yi) 自己或自己的大學選擇。要知道，你的價(jia) 值遠不止大學申請。

招生官在審查每一份申請材料時都會(hui) 結合學生的背景情況，這是他們(men) 工作的基石。在過去20年裏，從(cong) 未在招生委員會(hui) 的會(hui) 議室裏聽到有人說過：“看看這套漂亮的AP成績”，或者“我們(men) 必須錄取這些學生，因為(wei) 他們(men) 的SAT成績是滿分”……

申請中真正引人注目和與(yu) 眾(zhong) 不同的部分可以在材料的其他部分中找到，考試成績隻是作為(wei) 準備和成功建立學術基線的起點。我們(men) 確實應該關(guan) 心它，但更高的分數並不意味著更好的錄取結果。

如果申請者材料的其他部分都很吸引人，很有趣，而且招生官真的覺得他們(men) 將會(hui) 為(wei) 大學社區做出很大貢獻，就會(hui) 毫無保留地錄取來自同一學校群體(ti) 的低分數學生。招生官們(men) 表示自己非常喜歡這份工作，因為(wei) 這些申請材料涉及到真實的人，而不僅(jin) 僅(jin) 是數字。

02.常見的四大誤區，你踩雷了嗎？

誤區一

分數決(jue) 定錄取與(yu) 否，分數的細微差異會(hui) 帶來很大的影響。

我們(men) 也很想說：嘿！740分，比730分和720分高，那就更好了！這將會(hui) 帶來不同！

但設計考試的統計學家會(hui) 告訴你，這些分數其實差別不大，招生官在審核過程中對它們(men) 的處理也是一樣的。在他們(men) 的審核程序中，分數的微小差異根本不是大差異。

誤區二

滿分就能讓你進入候選人名單，而分數低於(yu) 中位數範圍就不可能被錄取。

在耶魯的申請人中，有很多滿分或接近滿分的人。即使需要ACT 36分或SAT 1600分才能被耶魯錄取，申請者也會(hui) 很多。招生官認為(wei) ，如果直接錄取滿分的申請者，或者隻看分數高於(yu) 某個(ge) 數字的申請者，都是非常短視的。耶魯招生官不設定最低閾值是有原因的，他們(men) 認為(wei) 這樣做會(hui) 把自己的工作再次外包給考試機構。

作為(wei) 一名招生官，最迷人的經曆之一就是看到兩(liang) 個(ge) 考試成績同樣很高的申請者會(hui) 有多麽(me) 大的差異，以及他們(men) 的實力是相對較弱還是相對較強。

誤區三

考試分數高意味著你是一個(ge) 超級棒的高中生。

招生官認為(wei) 這是人們(men) 被考試吸引的原因之一，他們(men) 似乎把所有複雜的錄取過程和自己作為(wei) 高中生的整個(ge) 生活都簡化為(wei) 一個(ge) 數字。

這不是考試的目的，也不是招生官的目的。標準化考試的設計目的要簡單得多：預測你在大學的學習(xi) 成績，尤其是第一年的成績。耶魯大學對自己的申請者和注冊(ce) 學生數據做了大量研究，最後一致發現這確實有一定規律可循。

誤區四

在不同的考試之間做等價(jia) 交換。比如：如果你參加過多次考試且成績參差不齊，你會(hui) 想，AP英語4分比ACT英語部分的32分好還是差？

其實招生官並不知道答案，這些是不同的測試，受到不同因素的影響，招生官會(hui) 分別考慮。它們(men) 隻是恰好滿足了相同的要求，但並不意味著它們(men) 是同等的。

請記住，招生官沒有任何加權算法或對應的評分標準。不要認為(wei) 提交的分數越多越好，但也不要在申請表上留下明顯的缺失。

招生官也並不偏愛某一種考試類型，並不希望有人會(hui) 在申請時完成所有四種類型的考試，你隻需要把你所掌握的都告訴他們(men) 。

03.如何提交成績能發揮更大優(you) 勢？

從(cong) 2025Fall開始，耶魯的申請頁麵會(hui) 有一個(ge) 特定的問題：從(cong) 下麵的列表中選擇一項或多項考試，說明你希望將哪些考試納入申請審核。在這個(ge) 過程中，你可能會(hui) 有一些疑問，如何提交成績才最利於(yu) 自己的申請，讓我們(men) 看看招生官有什麽(me) 建議。

1. 我應該提交哪些分數？

招生官的答案是，視情況而定。

考試成績總是與(yu) 學生的高中成績單一起審核。請牢記這一點，並問問自己，這個(ge) 分數是否有助於(yu) 補充或完善我高中成績單上的課程和成績？

例如，也許你的學校沒有開設高等數學課程，但你在SAT數學部分的成績非常好，這會(hui) 對你有所幫助。

分數的另一種助力方式是，分數也許能反映你的學術優(you) 勢與(yu) 領域。

例如，如果物理等相關(guan) 科目的考試成績很好，就能證明學生已經為(wei) 該領域做好了充分準備。

2. 你提交的分數在你的高中背景下是否突出？

招生官會(hui) 從(cong) 整體(ti) 背景的角度來審查申請，把你作為(wei) 一個(ge) 完整的人來了解。你不僅(jin) 僅(jin) 是一個(ge) 數字和榮譽的集合體(ti) ，他們(men) 還要了解你成長和上學的環境。

盡管標準化考試從(cong) 表麵上看是標準化的，但根據招生官的經驗，同樣的考試成績在兩(liang) 所不同的高中可能意味著兩(liang) 種截然不同的情況。招生官的工作就是在數以萬(wan) 計的申請者中，努力平衡各種不同的因素和背景。

所以，你可以從(cong) 學校老師那裏了解一些情況，問問自己的某項分數在你的高中背景下是否突出。如果是，你就應該提交，即使你認為(wei) 你的分數在耶魯錄取的學生中會(hui) 弱於(yu) 平均水平。

3. 你努力備考了嗎？你覺得你的分數很好地反映了你所付出的努力嗎？

試著展望一下你在大學裏將麵臨(lin) 的各種學業(ye) 挑戰。問問自己，你的分數是否給了你一些信心，讓你相信你完全有能力在你希望選修的課程中取得成功？我們(men) 知道很難肯定地回答這些問題，但是你的直覺可以幫助你做出正確的決(jue) 定。

記住，你將有機會(hui) 向招生官提供關(guan) 於(yu) 你考試經曆的任何細節。比如：我參加了這次考試，但因為(wei) 某個(ge) 原因沒有做好準備。這比完全不在申請表中填寫(xie) 更有幫助。

4. 我參加過幾次AP考試，成績參差不齊，我必須提交所有分數嗎？

如果你在耶魯大學考試提交的選項列表中選擇了AP考試，那麽(me) 是的。但是，如果你在該問題中選擇了其他考試，或者這些考試的組合，你就不需要提交所有的AP成績。

但一般來說，招生官的建議是提交你參加過的所有AP考試的成績，特別是如果你的成績單顯示你參加過AP課程的話。

5. 我是否需要一定數量或類型的AP或IB考試，用來代替ACT或SAT？

不需要。如果你隻參加過一次AP或一次IB考試，你可以用這個(ge) 成績來滿足耶魯大學的要求。請記住，招生官們(men) 剛剛經曆了四年的時間，評估了數以萬(wan) 計沒有任何成績的申請，對不同類型的有限信息都能應對自如。

你的申請材料中可能還有很多其他信息，可以幫助招生委員會(hui) 了解你的優(you) 勢。他們(men) 不會(hui) 依賴於(yu) 分數本身，這也是他們(men) 提供這種靈活性的原因之一。但是，你要充分利用這種靈活性，努力提高申請成功率，而不僅(jin) 僅(jin) 是滿足最低要求。