FTE高中學生暑期經濟學方向三大項目介紹

前言

經濟係因其與(yu) 金融、銀行、投資等高收入行業(ye) 的緊密聯係，一直以來都是中國學生申請北美本科的熱門專(zhuan) 業(ye) 選擇。持續上升的專(zhuan) 業(ye) 熱度使得專(zhuan) 業(ye) 申請的競爭(zheng) 變得日趨激烈。

在標準化成績之外，學科暑期項目的參與(yu) 經曆也越來越成為(wei) 各高校招生辦衡量申請人綜合素質時的重要指標。但相對於(yu) 數學和理工科類暑期項目的百花齊放，經濟類項目無論是數量還是在國內(nei) 的知名度都要遜色一些。

本期推送我們(men) 就帶大家簡單了解一下幾個(ge) 由獨立機構The Foundation for Teaching Economics (FTE)舉(ju) 辦的麵向高中學生的經濟學科暑期項目。

FTE成立於(yu) 1975年，致力於(yu) 通過為(wei) 高中學生和教師舉(ju) 辦經濟學研討會(hui) 以及為(wei) 教師提供教育資源來促進經濟學學科在中學生中的普及發展。目前，該機構的董事會(hui) 成員包括普林斯頓和斯坦福大學的經濟係在職教授和兩(liang) 位諾貝爾經濟學獎獲得者。每年暑期，FTE都會(hui) 與(yu) 北美的頂尖高校合作，為(wei) 高中生們(men) 一係列線下與(yu) 線上經濟學項目。

Economics for Leaders（EFL）

EFL項目的目標是教授學生領袖如何將經濟學原理融入自己的領導決(jue) 策過程，幫助學生們(men) 成為(wei) 更高效，更有經濟學視野的領導者。通過參與(yu) 該項目，學生們(men) 將了解塑造全球經濟的經濟概念，進一步發掘自己的領導潛能，並學習(xi) 如何進行有效的遠程管理。

EFL項目在每個(ge) 舉(ju) 辦地約招收25-40名學生。2022年該項目的經濟學版塊涵蓋的10個(ge) 基本話題分別為(wei) ：經濟增長與(yu) 稀缺、機會(hui) 成本、開放市場、市場行為(wei) 、勞動力市場、激勵、創新和機構的作用、財產(chan) 權、政府、貨幣與(yu) 通貨膨脹、國際市場；領導力課程部分則使用美國大學中通用的領導力金字塔矩陣作為(wei) 框架。

該項目的往期參考日程如下：

2022年項目的詳細舉(ju) 辦時間和地點如下表：

除了以上線下項目之外，2022年EFL還提供線上項目選項。具體(ti) 時間如下表：

Economic Forces in American History（EFAH）

EFAH是一個(ge) 跨學科項目，致力於(yu) 將美國、經濟學和領導力概念整合在一起。項目包括由美國大學本科經濟係教授主持的講座和一係列實踐活動。EFAH項目的課程會(hui) 為(wei) 美國曆史上的關(guan) 鍵事件提供經濟學的解釋。

此外，學生們(men) 還將學習(xi) 經濟的思維方式，了解如何在日常生活中使用經濟推理。EFAH是一個(ge) 高級項目，所有申請該項目的學生都應該有參加EFL項目的經曆或者已經在高中選修過打分的經濟學課程。

項目的往期參考日程如下：

2022年該項目的詳細舉(ju) 辦時間和地點如下表：

Entrepreneurship in the Global Economy（EGE）

不同於(yu) 大部分麵向高中生的創業(ye) 課程，EGE不僅(jin) 向學生們(men) 傳(chuan) 授實用技能（比如商業(ye) 計劃的撰寫(xie) 方式），還讓學生們(men) 了解創業(ye) 背後的經濟原則（比如了解激勵機製以及政府等機構在製定“遊戲規則”中所起的作用）。

此外，項目還將邀請企業(ye) 家們(men) 作為(wei) 客座嘉賓分享他們(men) 對創業(ye) 的見解和創業(ye) 經驗，並使用世界500強企業(ye) 的培訓項目 Zodiak向學生們(men) 提供實踐機會(hui) 。EGE項目的講座涵蓋的話題有經濟機構、財產(chan) 權、市場結構、激勵措施、市場營銷策略、發展商業(ye) 夥(huo) 伴、人力資本投資、供需決(jue) 定因素、法律規則、經濟風險、商業(ye) 資金來源、業(ye) 務增長策略、識別關(guan) 鍵員工、了解競爭(zheng) 激烈的市場等等。

2022年該項目的詳細舉(ju) 辦時間和地點如下表：

申請信息

以上項目的申請截止時間與(yu) 申請所需材料相同。學生在提交申請時會(hui) 被要求將三個(ge) 項目按自己的興(xing) 趣從(cong) 高到低排名。

2022年各項目的申請截止時間詳情如下：

*注意：錄取結果會(hui) 在申請人提交全部材料後三周內(nei) 下發。早提交申請的學生會(hui) 有更高的錄取率。

申請所需材料：

1.基本信息

2.一封推薦信

3.高中成績單

4.目的陳述（不超過750字）

5.國際學生需提供語言成績

*注意：所有項目均隻向在項目申請季就讀於(yu) 10或11年級的高中生開放。

結語 

結合以上信息，我們(men) 可以發現，FTE各個(ge) 項目的課程難度和側(ce) 重點雖然有所不同，但一以貫之的特色是培養(yang) 學生將經濟學科的思維方式和理論知識應用到現實生活中的能力。同學們(men) 可以根據自己的興(xing) 趣方向（領導力或創業(ye) 能力培養(yang) ），結合自己現有的學科能力選擇合適的項目。