許多留學家庭選擇去英國留學,一個(ge) 顯著優(you) 勢就是學製短。
在英國除蘇格蘭(lan) 外,大部分地區實行本科三年製,再加上研究生一年,四年就可以實現本碩連讀畢業(ye) 。(別人還在本科的時候你已經美美讀完研究生!)
但近日,美國高等教育委員會(hui) Higher Learning Commission(HLC)正式宣布推出減學分學士學位指南和審查程序。
減學分製學士學位(Reduced-Credit Bachelor’s Degree),也就是美國大學三年製學士學位(Three-year Bachelor’s Degree),意味著學生隻需要修滿90個(ge) 左右的學分即可圓滿完成大學學業(ye) !
College-in-3
其實早在去年三月,喬(qiao) 治城大學開展了一場學術會(hui) 議,核心議題就是探討三年製本科教育的可行性,以應對日益嚴(yan) 峻的輟學率問題,並有效緩解學生群體(ti) 所承受的高額學貸壓力。
這一計劃並不是改變傳(chuan) 統的四年製本科課程,而是重新構建一套三年製的本科課程體(ti) 係,並將這項計劃命名為(wei) “College-in-3”。
學製的減少意味著學校會(hui) 刪減一些非必要的選修課和核心課程,轉而聚焦於(yu) 學生與(yu) 企業(ye) 雇主高度認可的課程。但由於(yu) 學製縮短,可能暑假也會(hui) 被取消
目前,已有22所美國大學明確加入“college-in-3”計劃:
阿德裏安學院
Adrian College
美國公立大學係統
American Public University System
楊百翰大學愛達荷分校
BYU-ldaho
加州州立大學多明格斯山分校
California State University Dominguez Hills
東(dong) 伊利諾伊大學
Eastern lllinois University
恩賽因學院
Ensign College
洛馬林達大學
Loma Linda University
拉瑟爾大學
Lasell University
梅裏馬克學院
Merrimack College
北伊利諾大學
Northern lllinois University
諾斯伍德大學
Northwood University
普利茅斯州立大學
Plymouth State University
波特蘭(lan) 州立大學
Portland State University
南猶他大學
Southern Utah University
芝加哥學校
The Chicago School
新澤西學院
The College of New Jersey
明尼蘇達大學莫裏斯分校
University of Minnesota Morris
明尼蘇達大學羅切斯特分校
University of Minnesota Rochester
威斯康星大學密爾沃基分校
University of Wisconsin-Milwaukee
猶他科技大學
Utah Tech University
韋伯州立大學
Weber State University
揚斯敦州立大學
Youngstown State University
喬(qiao) 治城大學(U.S.News全美綜排Top 24)雖然並沒有在“College-in-3”公布的名單中,但美國教育網站Inside Higher Ed已經明確點出喬(qiao) 治城大學是試點院校之一;而之前的會(hui) 議也是在喬(qiao) 治城大學舉(ju) 辦,可以看出其對於(yu) 三年製教學還是抱有支持的態度。
作為(wei) 計劃的主要倡議者,明尼蘇達大學羅切斯特分校校長洛裏·卡雷爾(Lori Carrell)和賓夕法尼亞(ya) 大學曆史學者羅伯特·澤姆斯基(Robert Zemsky)在會(hui) 議中表示,未來五年“College-in-3”的試點院校有望增加到500所。
這也預示著三年製本科教學將會(hui) 不斷推廣,並在各大院校試點,越來越多的學生將會(hui) 低成本、更高效地完成本科學業(ye) 。
對於(yu) 這個(ge) 新聞,部分學生和家長在表示期待的同時,也有人提出了質疑:現在的學校隻要把學分修完完全可以三年畢業(ye) 啊,我還認識兩(liang) 年就畢業(ye) 的人。
這樣的學生畢業(ye) ,有點像差一條腿的桌子。
都是一些野雞大學!
……
事實真的如此嗎?我們(men) 一起來討論一下👇️
“College-in-3”不就是提前畢業(ye) ?
在美國大學中,學生憑借自身能力提前修滿學分順利畢業(ye) 並不少見,例如:
已故著名主持人李詠的女兒(er) 法圖麥,用3年時間修完了所有學分,從(cong) 哥倫(lun) 比亞(ya) 大學巴納德學院提前畢業(ye) ;
伊能靜兒(er) 子恩利去年從(cong) 紐約大學Tisch藝術學院畢業(ye) ,他也是在3年時間修完了本科4年的全部學分。
同時,利用AP、IB成績換取學分的也不在少數。例如,AP達到4-5分可在美國大學換取相應的課程學分,不僅(jin) 節省學費,還有機會(hui) 提前修完高級課程,提早畢業(ye) 。
那麽(me) ,HLC為(wei) 什麽(me) 還要推出三年製本科教學?
最大的原因在於(yu) ,學生想要提前畢業(ye) ,需要在3年時間修滿其他學生在4年時間修滿的120個(ge) 學分,這意味每個(ge) 學期需要修更多的學分。巨大的學業(ye) 壓力可能會(hui) 導致學生無法真正享受到學校生活,而是每天沒有休息的“苦讀”,這與(yu) 美國院校的教學初衷並不符合。
“College-in-3”三年製本科教學新模式,就能在根本上解決(jue) 問題。該模式不是單純追求時間上的壓縮,而是倡導對本科課程體(ti) 係的全麵革新,通過精簡課程內(nei) 容、優(you) 化學分設置,將傳(chuan) 統4年的120學分縮減至90學分左右。
這樣不僅(jin) 確保了學生能夠高效地完成學業(ye) ,提前步入社會(hui) ;同時,它也為(wei) 學生保留了充分的時間去享受豐(feng) 富多彩的校園生活,從(cong) 而在學術成就與(yu) 個(ge) 人發展之間找到平衡點。
三年製本科學習(xi) 根本學不到什麽(me) ?
關(guan) 於(yu) 三年製本科教學是否會(hui) 導致美國本科教育質量“縮水”的顧慮,應該是留學家庭最為(wei) 關(guan) 注的問題。
針對這一點,美國大學在設計三年製學士學位課程時還是非常深思熟慮的。這些課程大多通過縮減選修課的學分,同時保留必修專(zhuan) 業(ye) 及通識教育課程的學分,以此確保學生能夠在有限時間內(nei) ,深度掌握核心知識與(yu) 技能。
這樣的課程設計更加聚焦於(yu) 學生專(zhuan) 業(ye) 知識的深化與(yu) 就業(ye) 技能的培養(yang) ,因此非常適合追求性價(jia) 比、對未來發展有著明確規劃的學生。
楊百翰大學愛達荷分校和恩賽因學院已率先推出三年製學士學位課程,並成功獲得西北高校委員會(hui) (Northwest Commission on Colleges and Universities)的認證。
美國公共大學係統開設了網絡安全加速理學學士學位,是一項3年製90個(ge) 學分的學位課程,已經獲得西弗吉尼亞(ya) 州高等教育政策委員會(hui) (West Virginia Higher Education Policy Commission)和高等教育委員會(hui) (Higher Learning Commission)的認證。
還有其他大學正在探索“College-in-3”課程計劃。
盡管目前參加“College-in-3”計劃試點的美國院校還沒有一些知名院校,但隨著計劃的不斷推進,相信越來越多的高校願意加入計劃之中。
不過,美國院校變成本科三年製,必然會(hui) 吸引一波因為(wei) 學製短而選擇英國留學的學生,英美雙申的隊伍勢必會(hui) 越來越壯大!
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