世界大學排行榜頻傳“造假”！世界大學排名還可信嗎？

前段時間，中國人民大學、南京大學、蘭(lan) 州大學等好幾所國內(nei) 知名高校相繼宣布退出國際大學排名，從(cong) 2022年起，不再向國際大學排名機構提供相關(guan) 數據。

對此，中國教育科學研究員研究員儲(chu) 朝暉表示：“應該淡化排名，減少排名的功利性，減少對非專(zhuan) 業(ye) 、非學術因素對排名的影響，真正的一流大學沒有相同的標準。”

5月上旬，中國幾所一流高校相繼宣布不再參與(yu) 國際排名的新聞一石激起千層浪，引發了全網的討論——

有些人拍手叫好，認為(wei) 這是有底蘊、有實力的優(you) 秀大學不想被不適合本土教育發展的國際排名標準牽著鼻子走，是文化自信、有底氣的表現；

也有人感到擔憂，擔心國內(nei) 高校紛紛效仿，導致“文化脫鉤”，影響本土大學在世界上的聲譽和認可度。有計劃申請海外碩士，或者想要在國外求職發展的同學尤其擔心這一點。

不能否認的是，排名是學生和家長了解學校最直觀的方式，但這並不代表，排名高低是衡量學校質量的唯一標準。

就拿此次帶頭退出國際排名的中國人民大學來說，作為(wei) 國內(nei) 首批雙一流院校，雖然綜合地位不及清北，但不論是國內(nei) 的知名度還是認可度，基本上也是僅(jin) 次於(yu) 清北而已。治學嚴(yan) 謹、資源豐(feng) 富、成果斐然，是公認的國內(nei) 人文社科教育領域的領頭羊。

但這樣一所院校在國際排名上實在有些委屈——U.S.News世界大學排名#525；QS世界大學排名601-650；泰晤士世界大學排名601-800；軟科世界大學排名601-700。不僅(jin) 落後於(yu) 國內(nei) 大部分的985/211院校，甚至很多“雙非”院校都排在人大前麵。

出現這樣的情況，主要還是因為(wei) 國際排名的衡量指標，和中國本土大學的很多發展計劃是不匹配的，這些來自歐美國家的排名機構，話語權還是牢牢地掌握在西方國家的手裏。而中國各大高校在排行榜中的“弱勢地位”也已經是多年來一直存在的問題。

說到這裏，我們(men) 再來回顧一下國際上最主流的四大排名榜單的排名指標：

2022QS世界大學排名

除了常規的學術實力之外，還重視學生的就業(ye) 表現，並且師生比權重占據20%，這直接導致一些公立院校在這份榜單中略顯顯不足。

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2022THE泰晤士世界大學排名

側(ce) 重於(yu) 大學的學術科研實力，如研究經費、論文引用和學術威望等，更適合計劃走學術路線的同學參考。

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2022ARWU軟科世界大學排名

同樣也是一個(ge) 100%參考學術研究的排名，並且非常看重國際獎項的表現，例如諾貝爾獎、菲爾茨獎，這也就導致偏人文學科的院校在這裏就稍顯遜色了。

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可以看出，即便是對歐美本土的院校，不同的榜單也存在優(you) 劣勢的情況，更何況是對非英語國家的院校來說了。可以看出，很多指標都和國際期刊、諾貝爾獎等直接掛鉤，所以為(wei) 了“迎合”國際標準，各個(ge) 高校都在盡量多的發表英文論文，無形中增加了很多不必要的學術壓力。

21世紀教育研究遠院長熊丙奇表示——

過去十年來，很多高校存在著按照大學排行榜排名指標辦學的問題，但這些指標和整體(ti) 的排名體(ti) 係一直存在爭(zheng) 議，尤其是世界大學排名需要找到每一個(ge) 大學可量化的共性指標和數據顯性指標，如規模體(ti) 量、教師中博士學位比例、研究生比例、國際生比例等，這樣一來就使得大家容易重視數量而忽視質量，重視規模而忽視規模。

中國大學確實有一段刻意迎合世界排名的發展時期，希望中國的優(you) 秀院校可以在世界範圍內(nei) 得到更多的關(guan) 注和認同，這樣的努力也確實提高了中國高校在國際上的影響力。

但在中國越來越強大，中國教育越來越進步的當下，中國高校已經有了自己的底氣，大學可以被評價(jia) ，也可以被排名，但不該被排名定義(yi) 。

事實上，第一個(ge) 對大學排名提出詬病的正是美國人，即便在歐美國家，對排名的爭(zheng) 議、質疑和各種猜測也一直沒有斷過，排名機構和參與(yu) 排名的院校是否存在灰色交易或數據造假的情況，誰都無法保證。

2019年，U.S.News就曾曝出過5所高校提交的統計數據存在錯誤的新聞，其中包括大家非常熟悉的加州大學伯克利分校；

2021年，MBA項目連續多年被U.S.News評為(wei) 全美最佳的坦普爾大學商學院的一名前院長，被指控在2014-2018年期間使用虛假數據來提高該校的全國排名，以此增加收入；

就在今年3月，在最新排行榜上表現優(you) 秀的哥倫(lun) 比亞(ya) 大學也卷入了排名造假風波，代數幾何專(zhuan) 業(ye) 的教授邁克爾·塞笛厄斯公開提出質疑，用長達21頁的激烈評論，指出本校的關(guan) 鍵支持數據“不準確、可疑或高度誤導”，並對大學排名是否有價(jia) 值、是否準確等問題展開了進一步討論；

……

備受關(guan) 注的榜單前列院校都不斷陷入爭(zheng) 議風波，更遑論是沒有那麽(me) 多人自發監管的榜單中後列了。所以還是那句話，排名確實可以從(cong) 一定程度上讓大家清晰的看到學校相對位置，但是它終究隻是一個(ge) 參考，如果想要了解學校的真實實力，還是要從(cong) 多維度去考察調研。

至於(yu) 退出排名榜單的大學，放棄排名、回歸育人，其實也是一件好事。QS、THE等榜單機構都已經表示還是會(hui) 根據公開信息來找到各種數據，並將他們(men) 納入排名之中，但即便這些學校從(cong) 此從(cong) 世界榜單中消失，大家也不會(hui) 因此就真的不再信任他們(men) 的實力，真正的好大學不會(hui) 被榜單“綁架”！