國際學校擇校時的常見誤區！

決(jue) 定讓孩子從(cong) 體(ti) 製內(nei) 轉入國際賽道，選校就是家長們(men) 麵臨(lin) 的第一大難題，畢竟一所滿意的學校是孩子未來幾年學習(xi) 、生活各方麵的基礎。

然而許多家長在選擇國際學校時，常常因為(wei) 一些誤區而做出不理智的決(jue) 定。比如盲目追求高排名學校，或者隻看高升學率的學校等等。今天，我們(men) 就來看一下國際學校擇校時的那些“誤區”。

01、誤區一過分看重各種榜單

有些學校經常在各種榜單上出現有很多原因。比如學校規模大、市場宣傳(chuan) 力度大都會(hui) 讓學校有非常高的知名度。然而這種知名度並不能代表該學校一定適合自己的孩子。

首先，升學率高、錄取結果漂亮的學校確實會(hui) 讓一些學校特別受歡迎，比如上海的四校八大/第一梯隊學校等等，可是要進入這類學校並不容易，學生首先就得滿足學校勾勒的各種“條條框框”，然而這樣的學生其實到哪個(ge) 學校結果都不會(hui) 太差。有些第二梯隊的“牛劍班”“藤校班”也不一定差過第一梯隊。

“雞頭”和“鳳尾”如何選，還是要看每個(ge) 孩子的特性，有些孩子遇強則強，有些孩子反而會(hui) 在“高手如雲(yun) ”的班級中不適應。

02、誤區二過分看重升學率

一所學校的升學數據是檢驗學校教學水平最直觀的反映，很多家庭在擇校時，最關(guan) 注的就是一個(ge) 學校近幾年畢業(ye) 生的申請結果如何。

首先，錄取榜單並無法全麵對比和論證哪個(ge) 學校的錄取結果更好。因為(wei) 一所學校隻要有幾個(ge) 拔尖的孩子錄取到牛劍藤校，就能做出一份非常漂亮的升學榜單，而錄取中等或較差的學生，他們(men) 的錄取結果並不會(hui) 在榜單上體(ti) 現出來。

其次，有些國際學校的升學榜單看似光鮮，實際上是學校為(wei) 了自己後麵招生，與(yu) 具有牛劍藤校潛質的學生交易，在最後一年申請季的時候，學校用某些方式把這些學生吸引過來，其實這些學生做出的成績，和學校沒有什麽(me) 關(guan) 係。升學榜單“看似”很亮眼，牛劍錄取率40%的學校，甚至比英國頂尖公學的錄取率都高。

03、誤區三盲目相信“差評”

有些家長可能在各種信息平台上，看過關(guan) 於(yu) 各類學校的“差評”；學校允許孩子帶手機、管理鬆懈、有過嚴(yan) 重的霸淩事件等等，這種有負麵“差評”的學校就不能選嗎？

幾乎所有學校都會(hui) 有“差評”，因為(wei) 評價(jia) 本身就是主觀的，評價(jia) 千人千麵，隻要學校建校時間足夠長、學生足夠多，有差評是避免不了的。有差評的不一定是差學校，0差評的學校反而有可能是宣傳(chuan) 出來的。

知道了學校的“差評”其實並不可怕，有“差評”的學校也未必就不能選，知道了這些信息之後至少可以判斷自己和孩子能否接受這些差評中可能存在的風險。相反，如果你完全不知道一所學校的好評或差評，則等於(yu) 是在盲選。

04、誤區四盲目聽從(cong) 親(qin) 友推薦

盡管身邊親(qin) 戚朋友孩子在某所學校的體(ti) 驗和評價(jia) 也許都是真實的，但父母常常忽略一點，那就是這所學校是否適合自己的孩子。

因為(wei) 每個(ge) 家庭的教育方式和孩子的情況都是不同的，同一所學校適合別人家的孩子，卻未必適合你的孩子。每個(ge) 孩子在教育經曆、家庭環境、性格特點、學習(xi) 習(xi) 慣、學科優(you) 勢、申請目標等等的差異，都會(hui) 導致在擇校這件事上出現“口碑偏差”。

其他孩子對一所學校“是否推薦”，都是站在他的角度給與(yu) 的，是否適合你和你的孩子，還需要自己親(qin) 自帶著孩子去參加學校的開放日，去親(qin) 身感受學校的教學方式和授課模式，是否契合自己的孩子，否則就不具有借鑒性。

05、誤區五過分看重硬件設施

都說硬件差的國際學校不能選，體(ti) 驗感極差。畢竟選擇國際學校之後學費、學雜費、生活費等已經是一筆不小的費用，花20多萬(wan) 一年，去一些連操場都沒有的國際學校感覺太虧(kui) 了。

的確，學校的硬件設施好可以給孩子提供更豐(feng) 富、舒適的學習(xi) 環境，但這一點不應該在擇校過程中起決(jue) 定性作用。

因為(wei) 學校硬件設施好、數量多，不等同於(yu) 學生的使用頻率高，家長可以在學校開放日時更多問詢這些場館、球場、實驗室等等的開放年級和開放時間，看一下能開放多久、能用上多久、能供多少學生使用。