美國波士頓地區以其眾(zhong) 多高校而聞名——從(cong) 全球頂尖的研究型大學(如哈佛大學和麻省理工學院)到規模較小卻富有特色的文理學院(如市中心40分鍾車程的第一女子文理學院--韋爾斯利學院)。
但在眾(zhong) 多知名學府中,有兩(liang) 所學校常常被同學和家長混淆:波士頓學院(Boston College)和波士頓大學(Boston University)。
兩(liang) 者不僅(jin) 名字相似,地理位置也相近,導致不少人誤以為(wei) 它們(men) 是同一類學校。然而,這兩(liang) 所學校有著不同的曆史背景、教育模式和學生體(ti) 驗。
BCvs BU圖源:網絡
BC和BU不僅(jin) 是兩(liang) 所獨立的學校,還是長久以來的競爭(zheng) 對手。兩(liang) 校之間的競爭(zheng) 甚至被稱為(wei) “綠線之爭(zheng) ”、“波士頓之戰”和“聯邦大道之戰”,暗指它們(men) 在波士頓地鐵綠線沿線的鄰近位置。
BU位於(yu) 波士頓市中心,毗鄰查爾斯河,地理位置機構,學生可以便捷地享受到都市生活的便利和豐(feng) 富的職業(ye) 機會(hui) 。
相比之下,BC坐落在距離市區約10公裏的切斯納特山,環境更加寧靜、綠意盎然,提供了相對更傳(chuan) 統的校園氛圍。
兩(liang) 所學校的地理位置為(wei) 學生提供了截然不同的學習(xi) 和生活體(ti) 驗。
波士頓地區大學圖源:網絡
除了地理位置之外,為(wei) 了給大家更直觀的對比,我們(men) 整理了一個(ge) 表格,橫向對比更清晰:
波士頓大學 vs 波士頓學院
從(cong) 排名來看,BC在U.S.News的排名為(wei) 第37位,略高於(yu) BU的第41位。盡管兩(liang) 者排名接近,但BC在學術聲譽上稍微占優(you) 。
在全球排名方麵,BU的QS排名為(wei) 第108位,遠高於(yu) BC的第631位,顯示出BU在全球範圍內(nei) 的認可度更強。
錄取率上,BU的錄取率為(wei) 11%,比BC的16%更具競爭(zheng) 力,意味著BU的錄取過程相對更嚴(yan) 格。BC的錄取率略高,表明其在招生時可能更具靈活性,但兩(liang) 所學校的錄取標準依然相對嚴(yan) 苛,吸引了大量高質量的申請者。
在SAT和ACT成績要求方麵,BC和BU非常接近,略有差異,總體(ti) 來說,BC的標準稍微嚴(yan) 格一些,尤其是在SAT分數要求上,但差距不大,申請者在學術成績上需要同樣的競爭(zheng) 力。
根據最新數據,BU的本科生總人數約為(wei) 18,000人,而BC則有9,000名本科生,規模明顯較小。
兩(liang) 校的學生構成也略有不同,這兩(liang) 所學校的錄取競爭(zheng) 都相當激烈,但BU的申請人數更多,且該校以吸引國際學生而聞名。BU的學生更加多元化,約有13%的亞(ya) 裔學生,國際學生占比超過20%。BC則相對更加本地化,亞(ya) 裔學生占比約為(wei) 10%。BU約有27%的學生來自國際背景,而BC的國際生比例相對較低,更具地方性。
接下來我們(men) 詳細從(cong) 各個(ge) 方麵對比兩(liang) 個(ge) 大學各自的優(you) 勢。
學術對比
波士頓學院(Boston College,簡稱BC)成立於(yu) 1863年,是一所私立的耶穌會(hui) 大學,屬於(yu) 文理學院傳(chuan) 統的學院型學校。
BC最聞名的就是小班授課,很多課程都少於(yu) 20人,學生可以在課堂上與(yu) 教授近距離互動,享有更多的個(ge) 性化關(guan) 注。
2025 U.S. News排名:
- 商科 #27
- 經濟#37
- 護理#9
- 心理 #42
- 計算機科學 #87
BC的學術設置則相對集中,擁有8個(ge) 學院:
- 商學院 Carroll School of Management
- 法學院 Boston College Law School
- 文理學院 College of Arts & Sciences
- 教育學院 Lynch School of Education
- 護理學院 Connell School of Nursing
- 社會工作學院 School of Social Work
- 神學院 School of Theology and Ministry
- 高級研修學院 James A. Woods, S.J. College of Advancing Studies
最具代表性的包括莫裏西文理學院(Morrissey College of Arts and Sciences)和卡羅爾管理學院(Carroll School of Management)。BC的文理學院專(zhuan) 注於(yu) 經典的文科教育,而管理學院則強調天主教背景下的商業(ye) 倫(lun) 理教育。
波士頓大學(Boston University,簡稱BU)成立於(yu) 1839年,起初是一所小型神學院,後來發展為(wei) 大型的研究型大學。
波士頓大學
BU是一所非宗教背景的綜合性大學,提供廣泛的學科選擇。
2025 U.S. News排名:
- 工程 #49
- 商科 #36
- 經濟 #37
- 心理 #34
- 計算機科學 #53
BU共擁有17個(ge) 學院,涵蓋從(cong) 文理學院、工程學院、商學院、法學院到醫學院的多種學術領域。
最著名的就是卡爾法赫管理學院(Questrom School of Business),其在商科領域尤其出色,而其醫學院(School of Medicine)和公共衛生學院(School of Public Health)也享譽國際。
校園文化
兩(liang) 所學校的校園文化也大不相同。
BU是典型的城市校園,分布在波士頓市中心的查爾斯河沿岸,學生的日常生活與(yu) 都市生活緊密交織。學生可以欣賞波士頓劇院區的演出,或者參加BU阿加尼斯體(ti) 育館和藍調之屋等周邊場所的音樂(le) 會(hui) 。
由於(yu) BU的學生來自世界各地,文化氛圍多元開放,學生有豐(feng) 富的社交和職業(ye) 網絡機會(hui) ,波士頓大學有 18 個(ge) 兄弟會(hui) 和 12 個(ge) 姐妹會(hui) 。
學生還可以從(cong) BU的 500 個(ge) 學生組織中進行選擇,比如莎士比亞(ya) 協會(hui) 、滑雪板俱樂(le) 部和編織俱樂(le) 部等。
而BC則坐落在距離市中心不遠的切斯納特山,擁有更加傳(chuan) 統的校園氛圍。以其哥特式建築和綠意盎然的校園而聞名,給人以寧靜而優(you) 雅的感覺。
BC校園生活更加社區化,學生生活相對緊密,參與(yu) 社區服務和宗教活動的機會(hui) 也更多。與(yu) BU相比,BC的體(ti) 育文化更加濃厚,橄欖球比賽尤其受到學生的追捧。
波士頓學院橄欖球圖源:網絡除了體(ti) 育之外,在BC,學生可以從(cong) 300 多個(ge) 不同領域的學生組織中進行選擇,例如 Bike BC、戲劇社、電子競技俱樂(le) 部和 UPrising 舞蹈團。也有多種基於(yu) 文化的組織,例如南亞(ya) 學生協會(hui) 、愛爾蘭(lan) 舞蹈和日本俱樂(le) 部。學費與(yu) 就業(ye)
在費用方麵,BU和BC的學費都不低,畢竟都為(wei) 私立大學,都在同樣的區間,大約為(wei) $70,000。
雖然學費很貴,但兩(liang) 所學校都提供豐(feng) 富的獎學金和助學金計劃,特別是對於(yu) 成績優(you) 異和家庭經濟困難的學生,均有機會(hui) 獲得資助。
BU在研究領域的經費更為(wei) 充裕,因此在研究生階段提供的獎學金機會(hui) 較多。BC則更傾(qing) 向於(yu) 資助本科生,特別是在社區服務和學術卓越方麵表現突出的學生。
地理位置極佳的這兩(liang) 所大學也都擁有強大的校友網絡。
在BU,優(you) 秀的畢業(ye) 生更多在傳(chuan) 媒、科技、醫療和商業(ye) 領域發光。
BC則以其強大的新英格蘭(lan) 地區網絡而著稱,尤其是在金融和管理領域。
U.S. News中公布了兩(liang) 所大學畢業(ye) 生就職的企業(ye) ,我們(men) 統計了人數較多的10所公司。
波士頓大學和波士頓學院的畢業(ye) 生雇主企業(ye)
數據來源:U.S. News
我們(men) 也總結了兩(liang) 所大學的特點以及適合的學生群體(ti) 👇
如果符合以下條件,BC會(hui) 更適合你:
- 想就讀一所交通便利、更具郊區氣息的城市生活學校
- 喜歡觀看或參與足球/橄欖球賽
- 更喜歡規模較小、聯係緊密的校園社區
- 喜歡看書——(BC 大學的Bapst 圖書館一直被評為美國最酷的圖書館之一)
- 強大而龐大的校友網絡對你來說很重要
- 有意向未來主修商業專業
對於(yu) 符合以下條件的學生來說,BU更適合你:
- 想住在市中心
- 想要體驗豐富的校園生活
- 想要就讀一所擁有兄弟會和姐妹會的學校
- 希望成為多元化校園社區的一部分
- 對研究機會感興趣——根據卡內基分類,波士頓大學被列為研究活動非常活躍的大學
總的來說,BC和BU各自有著獨特的優(you) 勢。在選擇大學時,排名、錄取率、學費等數據固然重要,但每個(ge) 學生的需求和目標都是獨一無二的。
無論是BC還是BU,最終的選擇都應當根據孩子的學術興(xing) 趣、職業(ye) 規劃和校園氛圍的偏好來做出。
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