在同學們(men) 在申請經濟或者商科的過程中,馬歇爾經濟論文競賽幾乎可以說是標配競賽,下麵我們(men) 來給大家講講馬歇爾經濟論文競賽怎麽(me) 寫(xie) ?
Marshall馬歇爾經濟論文競賽
馬歇爾學會(hui) 經濟論文競賽(Marshall Society Essay Competition)是劍橋大學經濟學會(hui) 舉(ju) 辦的,成立於(yu) 1927 年,目的是 為(wei) 了紀念阿爾弗雷德·馬歇爾(Alfred Marshall)。
這個(ge) 競賽針對全球A-Level,IB以及與(yu) 之同等資質課程的學生,為(wei) 這些學生提供了一個(ge) 展現自己有邏輯有說服力的論文展示 的平台。
Marshall競賽規則:
參賽對象:
• 個(ge) 人參賽
• 該競賽僅(jin) 允許還未開始本科課程的學生參加,但不要求學生一定要在英國讀書(shu) ,因此開放給全球考生。
• 相較於(yu) John Locke需要參賽者未滿19歲, Marshall沒有對年齡做出過多限製,算是John Locke的補充。
針對全球A-Level、IB以及與(yu) 之同等資質課程的學生, 為(wei) 這些學生提供了一個(ge) 展現自己有邏輯有說服力的論 文展示的平台。重點強調合理解釋經濟理論以及相對 的論點,並借鑒相關(guan) 的現實證據。
獎項設置
參賽學生將分成Winner,Runners-up及Shortlist三個(ge) 等級,其中:
• 論文獲得最高分的參賽者,將獲得50英鎊獎金。
• 另外兩(liang) 位並列論文優(you) 勝的參賽者,將分別獲得25英鎊獎金。
• 選出的優(you) 勝論文將有機會(hui) 發布在2020-2021年 Marshal Society的雜誌The Dismal Scientist上。
選題參考
以下為(wei) 2021年選題,可以參考~
-Climateactivists believe the environment must be prioritised. Policymakersbelieve economic growth must not be compromised. Can the two be complementary,or are the economy and the environment competing priorities?
環保主義(yi) 者認為(wei) ,必須優(you) 先考慮環境問題;政策製定者認為(wei) ,經濟增長絕不能受阻。這兩(liang) 者是互補的,還是經濟和環境是相互競爭(zheng) 優(you) 先級的?
-"Bitcoinwill do to banks what email did to the postal industry." Do you think thisis true, or is the current boom just a speculative bubble?
“比特幣對銀行的影響就像電子郵件對郵政業(ye) 的影響一樣。”你認為(wei) 這是對的,還是當前的繁榮隻是一個(ge) 投機泡沫?
-Has the Euroexperiment failed?
歐元實驗失敗了嗎?
-What impactshas the pandemic had on women's rights in the developing world?
新冠疫情對於(yu) 發展中國家的女權產(chan) 生了什麽(me) 影響?
-Do minimumwages do what policymakers inted them to do?
最低工資標準是否符合政策製定者的要求?
-Africa hasoften been described as the "shackled continent". Is there still hopefor economic development in Africa?
非洲經常被描述為(wei) “禁錮的大陸”。非洲經濟發展還有希望嗎?
-Is UBI(universal basic income) an effective poverty-reduction strategy for highlydeveloped countries?
UBI(全民基本收入)是否是高度發達國家的有效減貧戰略?
馬歇爾經濟論文競賽怎麽(me) 寫(xie) ?
雖然競賽主要圍繞經濟學理論理論知識搞學術,但話題卻一點都不乏味!它們(men) 結合當下熱門的經濟話題,充分體(ti) 現社會(hui) 關(guan) 注度,非常“活色生香”。
參賽要求:一位學生隻能提交一篇論文且為(wei) 原創;論文撰寫(xie) 主題應簡潔明確,字數小於(yu) 1500字(不包括圖表、數據、腳注、參考或身份聲明)
可以用邏輯&辭藻語法
語言表達可以分為(wei) 兩(liang) 部分,一部分與(yu) 文字邏輯相關(guan) ,這部分的重要性相當高;另一部分則是用詞和語法,學生應該也要達到一個(ge) 基本水平,但是在學術寫(xie) 作中的重要性就沒有那麽(me) 高。
要做到了段落結構清晰,有明確的連接詞或者銜接句,分段的篇幅和每一段的主旨要合理清晰。
在具體(ti) 的論證過程中要做到了“具體(ti) 詳實”體(ti) 現出一些“深入的理解”。
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