每次提到AMC8，好像隻有衝(chong) 頂尖學校和申請國際學校的學生才需要考，其實除過升學和擇校，AMC8對孩子校內(nei) 數學成績的提升也有很多幫助，超級適合中國體(ti) 製內(nei) 學生學習(xi) ！
AMC8都學什麽(me)
AMC8相較於(yu) 國內(nei) 常規數學競賽，AMC8所考察的內(nei) 容包括小學數學課本知識、小奧知識以及部分初一、初二數學課本知識，整體(ti) 範圍較廣，跨度較大，這三個(ge) 部分具體(ti) 考察內(nei) 容如下：
從(cong) 整體(ti) 考察內(nei) 容上分為(wei) 基礎代數、基礎幾何、基礎數論以及基礎組合四大模塊。
AMC8與(yu) 校內(nei) 數學教材對比
AMC8與(yu) 孩子校內(nei) 數學教材的重合度很高，以江浙滬6-9年級校內(nei) 數學教材為(wei) 例，以下是機構AMC8教學大綱與(yu) 其對比：
從(cong) 上述的表格中我們(men) 不難看出，AMC8數學競賽的大綱與(yu) 上海校內(nei) 數學教材的內(nei) 容重合度很高，所以對於(yu) 上海的家長來說，孩子備考AMC8相對來說是一件比較容易的事。
和江蘇、浙江校內(nei) 數學知識的內(nei) 容對比，相對來說是有部分內(nei) 容缺失的，初二結束後，江蘇比上海教材缺少了等腰三角形、二次根式、一元二次方程、二元二次方程組、平麵向量這些內(nei) 容；而浙江比上海教材缺少了正比例和反比例函數、二元二次方程組、平麵向量。
初三結束後，江蘇和浙江都比上海教材缺少了二元二次方程組和平麵向量的內(nei) 容。
所以對於(yu) 各位備考AMC8的同學來說，學習(xi) AMC8並不是一件很吃力的事情，除去小學課本要學習(xi) 和掌握的數學知識，隻需要提前學習(xi) 和掌握這部分的初中數學知識就夠了，同時以考促學，通過AMC8提前學習(xi) 和掌握部分初中數學知識內(nei) 容，有利於(yu) 孩子課內(nei) 數學成績的提高。
AMC8對校內(nei) 數學提升有什麽(me) 用
1、提升校內(nei) 數學成績
AMC8考察內(nei) 容廣泛，包括小學、小奧以及部分初階初中數學知識，想要在AMC8中拿下好成績，就需要同學們(men) 超前學習(xi) ，以考促學的方式有助於(yu) 孩子課內(nei) 數學成績的提升，同時AMC8也很好地補充了孩子小學數學與(yu) 初中數學知識之間的銜接，便於(yu) 後續孩子步入初中之後數學的學習(xi) 。
2、培養(yang) 數學思維能力
AMC8在考試的過程中重視不同解題方法與(yu) 策略的應用，強調批判性思維和創造性解決(jue) 問題的能力，以提升數學邏輯思維能力為(wei) 最終目標，相較於(yu) 國內(nei) 數學競賽，更注重學生獨立思考與(yu) 探索的過程，有利於(yu) 孩子數學思維能力的提升。
3、拓寬國際視野
AMC8作為(wei) 目前全球範圍內(nei) 含金量最高的數學競賽之一，它的知名度和認可度有目共睹，對於(yu) 各位同學來說，AMC8不僅(jin) 考察的是學生數學知識的掌握，更涉及多種數學領域，幫助孩子接觸校外知識，增強數學應用能力，全麵提升數學素養(yang) 及全球視野。
4、提升學術背景為(wei) 簡曆加分
無論是在國際學校還是體(ti) 製內(nei) 學校中，鼓勵學生參與(yu) 各種競賽是普遍現象，尤其是AMC8數學競賽，其高含金量和認可度備受認可，優(you) 異的AMC8成績不僅(jin) 能為(wei) 學生的學術簡曆增色，還能為(wei) 其申請更好的學校或項目提供有力支持。
機構AMC8培訓輔導課程
AMC8對課內(nei) 數學成績的提升效果顯著，以機構AMC8在讀學員為(wei) 例，孩子在進行AMC8課程的一段時間學習(xi) 後，校內(nei) 數學測試考了100分，所以對於(yu) 想要提升孩子數學成績的家長來說，AMC8的備考學下是一個(ge) 非常不錯的選擇。
機構AMC8課程根據每位學生的基礎和需求不同，開設有Pre-AMC8和AMC8兩(liang) 大課程，課程班型包括Pre-AMC8直通車班/AMC8基礎班/衝(chong) 刺班/模考刷題班等，多個(ge) 時間段可以選擇！想要了解課程的同學，可添加Zoey老師微信XNJY368了解詳細課程安排！
課程人數：3-8人小班/一對一課程
授課語言：中英/全英授課
授課類型：線上線下同步開課
線上上課軟件：Classin，3-8人小班教學，每個(ge) 孩子都能注意到，直播形式保證學生和老師可以實時互動，更加生動保證課堂活躍度。
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