國際中學生有那些高含金量經濟競賽呢？

根據最新的數據英國中學生有以下高含金量經濟競賽：

1.International Economics Olympiad (國際經濟學奧林匹克）

由2007年諾貝爾經濟學獲獎者，哈佛大學教授Eric Maskin 發起並擔任理事會(hui) 主席，2018年起正式舉(ju) 辦。IEO是麵向全世界高中生舉(ju) 辦的一年一度的經濟學盛會(hui) ，無需報名費。

（圖源：官網）

官網：https://ecolymp.org/

2. National Economics Challenge全美經濟學挑戰賽

NEC是美國最具影響力的高中生經濟學競賽，由美國經濟教育學會(hui) CEE（Council for Economic Education） 舉(ju) 辦。其學術活動和參與(yu) 學生都得到了華爾街知名金融機構、全球頂尖大學的廣泛支持和認可。

（圖源：官網）

官網：https://www.councilforeconed.org/programs/for-students/national-economic-challenge/

3.Marshall Society Essay Competition馬歇爾學會(hui) 經濟論文學術活動

由劍橋大學經濟學會(hui) 舉(ju) 辦，成立於(yu) 1927 年，以著名經濟學家阿爾弗雷德·馬歇爾（Alfred Marshall）的名字命名，目的是為(wei) 了紀念阿爾弗雷德·馬歇爾(Alfred Marshall)。

（來源：官網）

官網：https://marshallsociety.com/essay-competition/

為(wei) 什麽(me) 要參加競賽？

* 競賽背景和目的：隨著經濟在全球事務中的重要性日益凸顯，英國為(wei) 培養(yang) 中學生的經濟思維和知識應用能力而設立此競賽。旨在激勵學生深入學習(xi) 經濟理論，提高學生運用經濟原理分析現實問題的能力，同時也為(wei) 對經濟學科感興(xing) 趣的學生提供展示平台。

* 競賽形式：通常以團隊為(wei) 單位參賽，競賽會(hui) 提供一些與(yu) 現實經濟問題緊密相關(guan) 的案例，參賽團隊要對案例進行深入分析，運用經濟模型和理論，提出自己的觀點和解決(jue) 方案，最後以論文的形式呈現。

* 競賽範圍和難度：涵蓋宏觀經濟學基礎、微觀經濟學知識和經濟時事與(yu) 政策分析等。競賽難度較高，要求學生具備紮實的經濟理論基礎，並且能夠靈活運用這些知識來剖析複雜的現實經濟案例。對

* 獎項設置和獎勵：設有金獎、銀獎、銅獎以及優(you) 秀獎等多個(ge) 獎項層次。獎勵有榮譽證書(shu) 、學術資源以及參加學術研討會(hui) 的機會(hui) 。

這些競賽不僅(jin) 可以證明學生的經濟學習(xi) 能力，幫助獲獎學生深入學習(xi) 經濟知識，還能獲得與(yu) 經濟領域的專(zhuan) 業(ye) 人士交流互動，拓寬經濟視野的機會(hui) 。對他們(men) 未來的學習(xi) 與(yu) 發展具有重要意義(yi) 。