之前的教師專(zhuan) 欄中,機構Y老師和我們(men) 分享了AMC8的刷題秘訣,他說:
“我們(men) 除了要把真題當作練習(xi) 來用以外,更多的時候要把它當作教材來用。”
相信每位同學都會(hui) 在考前做上幾套曆年真題,可是大家真的充分利用我們(men) 手上真題的價(jia) 值,真正做到物盡其用了嗎?
今天,S老師便跟大家分享,如何最大化利用AMC8的真題衝(chong) 高分!
01明確真題的價(jia) 值
麵對海量的真題考卷,在不斷思考和探索下,機構Y老師總結出了真題的五種使用方法
帶著這五大目標做真題
01 了解考試命題風格和知識點分布
02 查驗知識點盲區
03 根據解析學習(xi) 或優(you) 化解題方法
04 用真題考卷預估答題時間,提升做題速度
05 分析試卷曆年變化,考前熱身尋找題感
02從(cong) 真題中獲取重要考點
AMC8麵向的是8年級及以下同學,而其知識點則幾乎覆蓋了9年級以下的所有內(nei) 容,甚至還有不少小奧的內(nei) 容,而如此寬泛的考試範圍,容易讓同學對題目的考察點判斷失誤,所以對同學們(men) 知識掌握的廣度和熟練度都有非常高的要求,否則很難在考場上快速選取最優(you) 的解題方向。
因此對考試考察範圍的了解至關(guan) 重要,這樣才能使得備考更加科學有效。
真題中的知識點分布就是一個(ge) 重要的參考,能夠讓我們(men) 對自己的知識儲(chu) 備進行充分的考量,查缺補漏,在自己相對薄弱的知識層麵進行相關(guan) 規劃和演練。
2022與(yu) 2020AMC8知識點分布對比
03從(cong) 真題中學習(xi) 重要題型解法
每天機構都會(hui) 在解析講座上分享當年真題的解法,預測未來命題趨勢。
這裏S老師挑選幾道2022年AMC8的真題與(yu) 大家分享,今年備考AMC8的同學可以留意這些題目涉及到的知識點與(yu) 解題思路,作為(wei) 明年經驗參考~
Problem3
本題涉及知識板塊為(wei) 數論與(yu) 組合,考察分解質因數與(yu) 計數這兩(liang) 大主要知識點。
本題在考前模考刷題班的第5套MockTest中出現了非常類似的涉及因式分解的題目。
Problem8
本題涉及的知識板塊為(wei) 代數,考察分數運算的知識點,簡單觀察可以發現約分規律,最後得出結果。
本題與(yu) AMC8進階班P10例3非常相似。
Problem12
本題涉及的知識板塊為(wei) 組合和數論,考察古典概率和位值原理這兩(liang) 個(ge) 知識點。
本題與(yu) 機構社群打卡活動第46&55題非常相似,都是類似轉盤概率的問題。
Problem17
本題涉及的知識板塊為(wei) 數論,考察與(yu) 數字規律有關(guan) 的知識點。
類似的尾數找規律問題同樣在機構社群打卡活動的43題中出現過。
Problem21
本題涉及的知識板塊為(wei) 代數板塊,考察解不等式相關(guan) 的知識點。
類似不定方程知識點在AMC8基礎/進階班代數專(zhuan) 題出現過。
04從(cong) 真題中獲得思維拓展
不隻是同學們(men) 需要充分利用AMC8真題的價(jia) 值,機構的AMC係列課程背後,同樣是鑽研真題的碩果!
專(zhuan) 業(ye) 的教研團隊對AMC真題的深度分析和研究,對知識圖譜的細致梳理,同時結合不同階段學生的認知水平,將知識與(yu) 思維融入在教材和課程的研發與(yu) 打磨中。在課堂上,同學們(men) 跟著老師的思路,更好地把握真題中蘊含的解題思維和題目背景。
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