什麽樣的孩子適合國際化教育？

每年的招生季都會(hui) 有家長問：我們(men) 家孩子到底適合國際學校嗎？走國際路線會(hui) 比現在升學更有優(you) 勢嗎？

隨著國際化程度的加深，國際教育越來越熱門，不少家庭看中了國際賽道可彎道超車實現名校入學夢，紛紛選擇加入，但國際學校真的適合所有學生嗎？也未必！

“千軍(jun) 萬(wan) 馬過獨木橋”的應試教育雖卷，但國際教育也遠達不到徹底躺平！因此大家千萬(wan) 不要盲目的擇校，一定要看完這篇文章再做打算。

01、什麽(me) 樣的孩子適合讀國際學校

01在學校成績一般，比較偏科的學生

因為(wei) 很多的國際課程都是可以自主選擇擅長的科目進行學習(xi) 和考試的，就比如很熱門的A-Level課程，學生隻要在眾(zhong) 多的科目中選擇三門進行考試就可以，是一個(ge) 揚長避短的好辦法，而且這門課程是可以報考大部分國際化學校的。

02追求多樣發展的學生

在許多同學還在思考如何突破數學及格線的時候，有一些同學已經進入了“大豐(feng) 收”模式，屢次在課外活動和各類國際大賽中斬獲大獎。由於(yu) 體(ti) 製內(nei) 教育過於(yu) 偏向考試，這對於(yu) 那些有餘(yu) 力並渴望在多個(ge) 領域發展的學霸來說並不十分友好。

因此，如果您的孩子屬於(yu) 這類有餘(yu) 力並追求多方麵發展的學生，建議考慮一些一梯隊的國際化學校。在追求學術的同時，這些學校也注重培養(yang) 學生的興(xing) 趣，使學術和課外活動相得益彰，為(wei) 未來的大學申請提供更多的助力。

03中考分數不理想的學生

如果孩子的中考成績在重點高中左右，但是不能入讀重點高中的，也可以選擇比較好的國際化學校。如果中考成績在普高分數線上下的學生可以選擇第二梯度的國際學校，孩子們(men) 或許可以得到更好的發展。

04港澳戶籍和外國友人

這樣的學生是很適合選擇國際化學校的，此外外國的學生也可以選擇外籍人員子女國際學校，這樣的學校對於(yu) 這類學生的教學是非常具有針對性的，也可以讓孩子們(men) 在回國之後很好的適應他們(men) 本國的教育。

05未來想要走藝術或者是體(ti) 育方向的學生

美國大學常常將體(ti) 育與(yu) 學生的個(ge) 人意誌品質、忍耐力等聯係起來，將其作為(wei) 評估學生的重要標準之一。

此外，在藝術領域，全球一流的藝術學校大多集中在英美地區。因此，藝術類的學生通常有機會(hui) 申請到全球前30名的藝術院校。

如果是在體(ti) 育及藝術方麵有特長的學生，國際學校的活動及課程可以提供更肥沃的土壤及更高的升學跳板。

02、普通學校VS國際學校

01課程體(ti) 係

普通學校：學習(xi) 內(nei) 容為(wei) 教育部規定的教材大綱。

國際學校：學習(xi) 內(nei) 容以國外課程體(ti) 係為(wei) 主，如A-Level、IB、AP、DSE等。

02課堂教學

普通學校：主要安排常規課程，采用授課為(wei) 主的教學方式，老師教授知識，學生學習(xi) ，並進行記憶和考試。

國際學校：更加注重培養(yang) 學生的創新能力和實踐能力。除了提供高質量的教學課程外，還為(wei) 每個(ge) 孩子提供定製化教育。

03學習(xi) 環境

普通學校：教學以普通話為(wei) 主，隻有一些英語的課程才會(hui) 使用英語。班級人數在40-60人不等。

國際學校：外教比較多，語言環境良好。班級規模較小，對學生的關(guan) 注度是比較多的，重視學生發表自己的想法，比較自由的學習(xi) 環境，需要學生們(men) 具有比較強的學習(xi) 能力。

04課外活動

普通學校：課外活動很少，一般的是體(ti) 育課、美術課和音樂(le) 課等。

國際學校：課外活動豐(feng) 富多彩，包括的領域很多，不僅(jin) 是國內(nei) 還有國外，競賽、馬術、珠寶製作、夏令營等等，提升孩子的綜合能力以及素質水平。

05升學路線

普通學校：以國內(nei) 大學為(wei) 升學目標，主要就是兩(liang) 次考試：中考，高考。

國際學校：以海外大學為(wei) 升學目標，並非一考定終身，標化成績僅(jin) 僅(jin) 一項考核指標。想拿到好的offer，還需準備競賽，推薦信，文書(shu) 等等。

06學生評分標準

普通學校：考核標準為(wei) 應試分數，主要是以高考來決(jue) 定學生的大學。

國際學校：GPA為(wei) 首要考核標準，當然包含考試成績、出勤、作業(ye) 完成情況、課堂表現等綜合成績。在申請海外大學的本科時，除了標化成績，學校還會(hui) 綜合考察學生的素質，如筆試、麵試等。

如果大家考慮讓孩子就讀國際學校，想要做出最優(you) 選擇，不僅(jin) 要權衡課程體(ti) 係本身，更要以終為(wei) 始結合孩子的現實情況進行客觀分析，因為(wei) 適合的才是最好的。