2022下半年有哪些高含金量學術競賽？

關(guan) 於(yu) 競賽，你是否也有以下幾點疑惑：

◆我要申請xxx專(zhuan) 業(ye) ，下半年有什麽(me) 競賽可以參加？

◆想要參加xxx競賽，我該如何準備才能衝(chong) 刺金牌？

◆錯過了競賽，我是否無緣牛劍？

今天就為(wei) 大家匯總2022下半年的高含金量競賽，並且回答這些常見的關(guan) 於(yu) 競賽的問題。想要衝(chong) 刺牛津劍橋G5的同學一定要記得點讚轉發哦！

8月、高含金量人文社科競賽

Marshall馬歇爾論文競賽

參賽學員點評

錄取劍橋大學經濟專(zhuan) 業(ye)

我的PS素材大概來自三大板塊，第一部分就是來自我參與(yu) Marshall論文競賽的經曆。

雖然我的Marshall沒有拿獎，但通過這個(ge) 競賽我第一次接觸到怎麽(me) 去讀經濟論文，怎麽(me) 通過網站去找自己想要的報告或數據等，比如Sci-Hub/Imf/World bank等各種sources。論文競賽對我而言像是一種奠基石的作用，雖然沒有一個(ge) 很亮眼的結果，但學習(xi) 的過程很有幫助。

馬歇爾學會(hui) 經濟論文競賽（Marshall Society Essay Competition）是劍橋大學經濟學會(hui) 舉(ju) 辦的高中生經濟論文競賽，受到眾(zhong) 多頂級院校的認可。

相比於(yu) John Locke論文競賽需要參賽者年滿18周歲或以下（Junior組需14歲或以下），Marshall沒有對參賽同學的年齡做出限製，因此同學們(men) 在高中階段都可以參加，尤其適合申請經濟及其他人文社科的同學。

2021年論文競賽題目參考：

◆環保主義(yi) 者認為(wei) 環境問題應該被優(you) 先考慮，而決(jue) 策者則認為(wei) 不能讓經濟增長妥協。這二者是否可以互補，或經濟與(yu) 環境是在彼此競爭(zheng) 優(you) 先級？

◆“比特幣將像電子郵件影響郵政一樣影響銀行業(ye) 。”你認為(wei) 這對嗎？還是當今比特幣熱潮隻是一個(ge) 投機泡沫？

◆歐元實驗失敗了嗎？

◆疫情對發展中國家的女性權益有什麽(me) 影響？

◆最低工資是否達到了決(jue) 策者想要達到的目的？

◆非洲曾被稱為(wei) 禁錮的大陸，非常還有經濟發展的希望嗎？

◆全民基本收入UBI是發達國家有效的針對貧困問題的策略嗎？

11月高含金量競賽物理工程競賽

BPHO英國物理奧賽

參賽學員點評

我建議想學物理或工程的同學多去了解下相應的競賽，競賽對於(yu) 理工科的申請很有幫助，我是拿了BPhO （英國物理奧賽）的Top Gold超級金牌，對於(yu) 申請是有挺大幫助的。

BPhO (British Physics Olympiad)是由牛津大學物理係、英國物理學會(hui) 和Odgen基金會(hui) 組成。其競賽知識點廣泛，強調物理邏輯思維的展現。參加並獲得BPhO獎項對於(yu) 申請英國高校的物理及工程等相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 是有極大申請優(you) 勢的。

比賽時間：2022年11月

比賽形式：個(ge) 人，筆試

比賽題型

第一部分一共15道題，每道題根據難度不同有不同分值。參賽同學隻需要選擇回答其中50分分值的題目即可。第二部分一共5道長答題，每道題25分，選答任意兩(liang) 題。

比賽地點

•線上（需配備帶攝像頭的電腦及手機移動設備）

•線下全國各定點學校

BPhO競賽的知識點是基於(yu) Alevel又延伸至大學物理學習(xi) 內(nei) 容的，雖然知識點可能大家很熟悉，但BPhO的題目會(hui) 考察學生對於(yu) 知識的延伸運用和技巧，和牛劍考察學生的學術能力和競賽思維非常一致。

而且，BPhO的題目常常會(hui) 變換形式出現在牛劍筆麵試中，無論是思維還是技巧都對於(yu) 申請牛劍的同學非常有幫助。

11月高含金量競賽數學競賽

UKMT/BMO英國數學奧賽

參賽學員點評

很多專(zhuan) 業(ye) 都可以參加數學類的UKMT/BMO競賽。其實競賽的結果對申請的幫助反而沒有過程那麽(me) 有用。在參加競賽的過程可以磨礪自己，養(yang) 成好的學習(xi) 習(xi) 慣和學習(xi) 能力，這些收獲其實比拿獎更重要。

BMO（英國數學奧賽）是為(wei) 高中生入選國家隊參加IMO（國際數學奧賽）而設置的選拔賽。而想要參加BMO的同學需要先獲得UKMT中Senior Maths Challenge高年級數學個(ge) 人挑戰賽優(you) 勝獎，才可以參加BMO競賽。

比賽時間

SMC：2022年10月4日

BMO Round 1：2022 年11月16日

老師點評

BMO對於(yu) 申請牛津劍橋G5院校的數學相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 有極大的優(you) 勢，無論是每年11月的入學筆試、12月的麵試，還有海外場麵試的at-interview assessment，都極有可能用BMO奧賽原題型進行考核。這種奧賽思維的培養(yang) 對於(yu) 牛劍的各項考核環節毋庸置疑是非常非常重要的。

BMO的考查知識範圍僅(jin) 限於(yu) 高中，不需要太多的知識儲(chu) 備，但對學生的競賽技巧和數學思維有較高的要求。

同時，老師也給出了一些BMO準備上的建議：

    BMO考查內(nei) 容上不超出高中內(nei) 部，與(yu) STEP有眾(zhong) 多重合

比如數列的考查：找到數列的遞推關(guan) 係(recursive formula)及通項公式(general term)及分析數列的性質（單調性，周期性，極值等）；比如數論的考查：同餘(yu) (modulo)，整除(divisibility)，質數(prime), 因數分解定理(prime factorization)，整數性質的分析等；比如計數問題(counting problem)，排列與(yu) 組合(permutation and combination)，一般的計數方法(enumeration, categorization, additive and multiplicative principle, pigeonhole principle, inclusive-exclusive principle)。

    BMO需要基本數學方法和思想的掌握

比如反證法(proof by contradiction)，數學歸納法(proof by induction), 轉化的方法(transform the original problem into another problem which is easier to attack)，觀察+猜想+證明法(observe a pattern, then guess a general formula or technique or algorithm that can be proved rigorously)。

      BMO對解題過程要求較高

對許多數學比較優(you) 秀的高中生而言，麵對競賽題時最大的困難就是在知道題目怎麽(me) 做的時候，怎樣完整的寫(xie) 出一個(ge) 滿分的解答，這是需要長時間嚴(yan) 格訓練的。