如何為孩子選擇最適合TA的暑期活動

暑期，學生們(men) 花時間放鬆和“充電”是非常重要的。這一學年的壓力可能會(hui) 很大。在暑假不休息，情緒起伏不定的學生在新學年很有可能表現不佳，甚至精疲力盡。如果年複一年地持續下去，也會(hui) 危及到他們(men) 的大學表現。

了解到這裏，開會(hui) 的時候提及到，他為(wei) 成千上萬(wan) 的在哈佛大學和斯坦福大學本科生提供了許多建議，關(guan) 於(yu) 全年不間斷地學習(xi) 、參加活動，但在大學一開始時就感到極度疲憊的學生。

對於(yu) 這些學生來說，高中到大學的過渡尤其具有挑戰性的課程，都會(hui) 反映在學生們(men) 的學術記錄上。所以，一個(ge) 非常重要的建議是：

計劃外的時間不應增加學生的負擔

有趣的活動（和朋友出去玩，等等）

但夏天也是一個(ge) 成長和加強的時機，作為(wei) 一名大學錄取的潛在候選人。學生應該考慮平衡兩(liang) 種類型的活動：

1、學術準備

課程中遇到困難的學生，應利用暑期的時間來彌補學習(xi) 的差距，這在以下課程中尤為(wei) 重要：

1/係列課程，例如數學課程

2/與(yu) 學生的大學專(zhuan) 業(ye) 興(xing) 趣相一致，例如經濟學（適用於(yu) 有興(xing) 趣在大學學習(xi) 商業(ye) /經濟/金融的學生）

3/基礎技能培養(yang) 課程，例如文學（技能：寫(xie) 作）、曆史（技能：研究、寫(xie) 作）

他們(men) 最好是在一個(ge) 係統的環境中通過導師的指導下，參加正式的在線或線下課程。

這種方法的優(you) 點在於(yu) ：

1/在一個(ge) 時間軸上實施一套明確的學習(xi) 目標，以幫助學生有效地學習(xi) 。

2/使學生能夠從(cong) 老師或導師那裏獲得分數或反饋。

通過暑期學習(xi) 來縮小學習(xi) 差距，為(wei) 學生在新學年取得成功做好準備。向大學招生官員表明，學生們(men) 認真對待他們(men) 的學業(ye) ，他們(men) 擁有在大學裏取得成功所必需的知識和技能。

學生們(men) 還應該考慮在夏季的時間裏進一步探索和培養(yang) ，大學裏的科目，並提高他們(men) 的技能。有以下幾種方法能做到這點：

1/課程-參加相關(guan) 科目的課程（在線或麵對麵）

2/夏校-可以申請私立學院或大學提供的暑期學習(xi) 項目。

3/科研-獨立的研究項目

4/實習(xi) -從(cong) 事與(yu) 學科相關(guan) 的工作

5/競賽-與(yu) 學科相關(guan) 的比賽

6/指導閱讀-進行一門自學課程，最好是基於(yu) 閱讀和學校老師為(wei) 他們(men) 準備的額外的任務（例如，問題集）

通過上述建議使學生受益，幫助他們(men) 縮小學習(xi) 差距，為(wei) 他們(men) 在未來的高中課程和大學申請中做好準備。

關(guan) 於(yu) 大學申請，盡管大學申請者通常不需要在大學申請中指定他們(men) 打算在大學學習(xi) 的專(zhuan) 業(ye) ，但他們(men) 能夠指定的興(xing) 趣範圍越小（在追求特定的研究領域，如生物學，或更廣泛的研究領域，如自然科學），就越能證明自己在高中所追求的課外經曆與(yu) 大學學術興(xing) 趣之間的聯係，就越好。

如果這些學生表明他們(men) 也采用了上述一種或多種暑期技能培養(yang) 策略，那麽(me) 他們(men) 在大學入學過程中的競爭(zheng) 力就會(hui) 大大增強。追求課外技能培養(yang) 機會(hui) 的學生通常也會(hui) 發現，升入大學的過程更順利。

2、非學術準備

暑假也是學生們(men) 投身於(yu) 非學術活動的好時機，參加的活動可以增強學生們(men) 的文書(shu) 競爭(zheng) 力。活動的選擇應該符合學生的個(ge) 人興(xing) 趣。

如果可能，最好將活動係統化進行，例如，不僅(jin) 僅(jin) 是和朋友一起練習(xi) 一項運動，而是作為(wei) 一支團隊的成員。

此外，最好尋求“長期”活動，也就是說，如果不是整個(ge) 夏天，那麽(me) 至少要持續幾周。大學招生官喜歡看到持續活動的證據。

最後，暑假是學生們(men) 提升公共服務/領導力的好時機。

領導機會(hui) 通常很難在夏季計劃，但有時會(hui) 作為(wei) 其他項目的一部分出現，例如比賽、實習(xi) /工作、體(ti) 育）。如果你在學年中無法培養(yang) 領導技能，那麽(me) 最好在夏天找到這些技能。

在夏季，公共服務的機會(hui) 通常非常多，包括從(cong) 在當地服務組織做誌願者到輔導另一名學生的學習(xi) 。對於(yu) 大學申請人來說，在他們(men) 的申請中展示公共服務的證據是非常重要的。對於(yu) 許多學生來說，暑假是他們(men) 積累這方麵豐(feng) 富經驗的最好機會(hui) 。

總而言之，夏天最適合做四件事：

1/休息，為(wei) 下一學年充電。

2/縮小學術差距，為(wei) 明年的學術成功奠定基礎。

3/為(wei) 了探索學習(xi) 領域，並在申請大學中建立相關(guan) 的技能。

4/發展你的非學術活動

上述都是你應該與(yu) 規劃老師討論並仔細計劃的。臨(lin) 近申請季，希望申請的學生們(men) 穩住心態，拿到Dream offer！