近日,加拿大聯邦統計局(Statistics Canada)公布了最新的高等教育數據報告。
一、College 入學人數大幅增長
數據顯示,在 2022/2023 學年,加拿大高校(包括學院和大學)的整體(ti) 入學人數比上一年增長 0.6%,總人數達到 220 萬(wan) 。
其中,國際學生總數為(wei) 46.8 萬(wan) 人,比前一年增加 16.0%(+ 6 萬(wan) 人),占所有學院和大學入學人數的 21.2% 。
具體(ti) 來看:
- 學院(College)的國際學生入學人數大幅增長 29.7%,總人數超過 20.5 萬;
- 大學(University)的國際學生入學人數則上升 7.1%,總人數接近 26.3 萬。
很顯然,2022/2023 學年國際學生人數的增長主要歸功於(yu) College,與(yu) University 總人數的差距進一步縮小。
相比之下,加拿大本土學生在學院和大學的入學人數分別下降了 4.0% 和 2.1%。
總體(ti) 來看,加拿大學院 College 的整體(ti) 入學人數增長了 2.7%,而大學 University 的入學人數則下降了 0.5%,這也是十年來大學入學人數的首次下滑。
二、國際學生十年中增加一倍以上
在過去十年中,加拿大國際學生數量保持持續增長勢頭。
從(cong) 曆史數據來看,國際學生的數量從(cong) 2013/2014 學年的 19.9 萬(wan) 人增加到 2022/2023 學年的 46.8 萬(wan) 人,總數翻了一倍多。
在此同一時期,加拿大本土學生進入學院和大學的人數卻減少了 5.7%,從(cong) 2013/2014 年的 184 萬(wan) 人減少到 2022/2023 年的 174 萬(wan) 人。
三、國際學生就讀專(zhuan) 業(ye) 情況
從(cong) 專(zhuan) 業(ye) 領域大類來看,2022/2023 學年就讀 STEM 的國際學生數約為(wei) 16.5 萬(wan) 人;就讀 BHASE(包含商業(ye) 、人文、健康、藝術、社科、教育等領域)的人數則為(wei) 29.3 萬(wan) 人。
在 STEM 大類下,就讀工程類專(zhuan) 業(ye) 的國際學生人數最多,其次是數學、計算機及信息科學;
在 BHASE 大類下,就讀商業(ye) 及管理類專(zhuan) 業(ye) 的國際學生人數最多,其次為(wei) 社會(hui) 及行為(wei) 科學、藝術人文專(zhuan) 業(ye) 。
其中,數學(mathematics)、計算機和信息科學(computer and information sciences)的國際學生人數增幅最大。
通過本文開篇的數據不難發現,近年來前往加拿大就讀 College 的國際學生越來越多。
那麽(me) ,College 究竟有何吸引力?它與(yu) 我們(men) 傳(chuan) 統的大學 University 有哪些差異?
四、College 和 University 區別在哪?
加拿大官方通常把高等教育院校分成學院(College)和大學(University)兩(liang) 個(ge) 類別,兩(liang) 者概念分明。
College 以職業(ye) 教育為(wei) 主,這點與(yu) 國內(nei) 比較相似;而 University 則以學術教育為(wei) 主。
因此有很多留學生表示,因為(wei) College 就是國內(nei) 的“大專(zhuan) ”,所以隻申請 University......
也有很多人去往加拿大後常常好奇——為(wei) 什麽(me) 有的人明明可以考上好大學,最後卻選擇了學院?
在此,老師有必要打破一下大家的既有認知!
事實上,加拿大的 College 與(yu) University 並沒有特別的等級高低之分,最本質的區別隻在於(yu) 教育方向(職業(ye) 型和學術型)的不同,這一點與(yu) 國內(nei) 目前的現狀有很大區別。
具體(ti) 來說,College 主要是為(wei) 了培養(yang) 某一領域的專(zhuan) 業(ye) 技術人才而開設,一直以來都是加拿大高質量勞動力的重要來源,含金量極高。
其課程體(ti) 係和製度都已經非常成熟,開設的項目及課程專(zhuan) 業(ye) 且實用,與(yu) 就業(ye) 緊密相關(guan) ,再加上課程基本都配備實習(xi) ,讓學生實踐能力得到切實培養(yang) 和提升,畢業(ye) 生就業(ye) 率甚至高過一些綜合大學,所以高中學業(ye) 優(you) 秀的加拿大本地學生入讀 College 的也不在少數。
而 University 則適合那些想走學術科研路線的學生就讀,其開設的專(zhuan) 業(ye) 課程相對更偏理論化一些。
由於(yu) 教育方向上的不同,使得 College 和 University 在教學製度及課程設置方麵有不少差異,主要體(ti) 現在以下幾點:
學習(xi) 領域01
College 教學以學生就業(ye) 為(wei) 導向,著重培養(yang) 實踐和動手能力,因此開設課程項目集中在商業(ye) 貿易類、應用藝術、醫療護理、製造維修等各行業(ye) 技術領域,旨在讓學生畢業(ye) 後即可獲得職業(ye) 所需的技能。
此外,College 的課程項目通常都包含實習(xi) ,學生可以通過與(yu) 行業(ye) 專(zhuan) 業(ye) 人士一起工作來獲得實踐經驗。
而 University 的教學則以專(zhuan) 業(ye) 學術理論為(wei) 導向,其開設的課程項目涉及領域更加廣泛,主要培養(yang) 的是學生的科研及理論分析能力,因此以課堂學習(xi) 為(wei) 主。
授予學曆02
College 課程項目主要授予證書(shu) (Certificate)、文憑(Diploma)為(wei) 主,同時也有少量本科學位(Bachelor's Degree)項目。
Universiy 則主要授予各學曆階段的學位(Degree)為(wei) 主,包括本科、碩士及博士。
課程時長03
根據授予學曆的不同,College 課程項目的學習(xi) 時長通常在 1-3 年:
- 證書(Certificate)類課程為期 1-2 年;
- 文憑(Diploma)類課程則大多在 2-3 年。
而 Unversity 的學位課程項目時長,根據學曆階段不同:
- 本科一般在 3-4 年;
- 碩士通常在 1-2 年;
- 博士多在 4 年以上。
來源:George Brown College
來源:Seneca College
學習(xi) 模式04
College 的課堂教學以小班製為(wei) 主,班級規模相對較小,師生比更高;並且,授課形式更傾(qing) 向於(yu) 學生主導的互動式討論,以及通過工作實習(xi) 將知識應用於(yu) 現實場景。
而 University 的學習(xi) 以課堂學習(xi) 為(wei) 基礎,老師講,學生聽;其課堂規模也比 College 大得多,一節 Lecture 課學生人數可達上百人。這就意味著,師生一對一的機會(hui) 更少,學生需要有更強的自主學習(xi) 能力。
學費支出05
根據加拿大統計局此前發布的數據,2022-2023 年國際學生的平均學費如下:
1)College 平均學費
老師查詢加拿大多個(ge) College,其證書(shu) (Certificate)、文憑(Diploma)課程每年學費在大概在 13,000 - 22,000 加幣不等。
一些課程費用較高的項目,通常涉及到設備成本。比如攝影或平麵設計這樣的創意課程,你可能需要為(wei) 筆記本電腦、相機和特殊的編輯軟件支付額外的費用。
2)University 平均學費
根據加拿大統計局最新發布的數據,大學學費逐年增長,2024-2025 學年國際學生的平均學費為(wei) :
- 本科課程:每年約 40,114 加幣
- 研究生課程:每年約 23,233 加幣
部分醫學、商科類項目,更是遠高於(yu) 這一平均費用。再加上獲得大學學位需要更長的時間,因此就讀 University 課程的總費用大大超過 College 。
來源:加拿大統計局官網
所以綜合來看,很難說哪個(ge) 好或哪個(ge) 不好,最關(guan) 鍵是取決(jue) 於(yu) 你想要獲得什麽(me) 。
如果你想精進一項特定的技能或深入探索某一行業(ye) ,那就讀 College 是比較合適的;但如果你想在某一領域獲得全麵係統的理論教育,那申請大學或許更為(wei) 理想。
五、就讀 College 的好處
那對於(yu) 中國學生來說,如果你學習(xi) 成績一般、更喜愛實用技術,那申請加拿大 College 絕對是很好的選擇。
申請門檻較低01
相較於(yu) University,加拿大 College 對於(yu) 申請者的學術成績及語言成績的要求都更低一些,更容易被錄取。這對一些成績沒那麽(me) 理想的同學來說,是一個(ge) 比較好的出國選項。
省錢02
經過比較,我們(men) 大概可以知道,University 的學費差不多是 College 的三四倍!
對於(yu) 很多出國經費有限的家庭來說,就讀 College 可以減輕不少的經濟壓力,學到專(zhuan) 業(ye) 技能的同時,也增長了見識,圓了留學夢。
給大家對比幾所學校:
來源:多倫(lun) 多大學國際學生學費
來源:滑鐵盧大學國際學生學費
來源:Seneca College 國際學生學費
來源:George Brown College 國際學生學費
學習(xi) 時間短03
大部分 College 以 Diploma 和 Certuficate 課程為(wei) 主,專(zhuan) 業(ye) 都是在 1-3 年就可以完成;
而加拿大的 University 是學分製,一般情況下需要 4 年完成,但也不排除有同學 3 年半或者 5 年完成課程。
更多就業(ye) /移民機會(hui) 04
在加拿大,College 畢業(ye) 生的就業(ye) 率非常高,有時甚至超過大學,主要是因為(wei) College 學生的工作技能更強,更加受到企業(ye) 雇主的青睞。
很多 College 都與(yu) 企業(ye) 有合作,除了 Co-op 和實習(xi) ,有些學校還專(zhuan) 門為(wei) 大型企業(ye) 設置某些專(zhuan) 業(ye) ,專(zhuan) 向輸送畢業(ye) 生人才,學生畢業(ye) 後有更大機會(hui) 直接進入該企業(ye) 工作。
此外,對於(yu) 很多以移民為(wei) 目的的朋友來說,如果計劃在加拿大從(cong) 事與(yu) 國內(nei) 學位專(zhuan) 業(ye) &從(cong) 業(ye) 經驗相同的職位,那就讀 College 是一條軟著陸路徑。精進專(zhuan) 業(ye) 技能的同時,可以熟悉加拿大社會(hui) ,加深對將來從(cong) 事行業(ye) 的認識。
通過 College 的學習(xi) 與(yu) 行業(ye) 內(nei) 的專(zhuan) 業(ye) 教授的交流,能夠快速獲取該行業(ye) 的信息,比如有競爭(zheng) 力的證書(shu) 、潛在雇主信息、找工作途徑等等。
另外值得一提的是,從(cong) 2023 年 6 月開始,加拿大移民部麵向 5 個(ge) 職業(ye) 類別進行“定向移民邀請”(CBS)。
這些職業(ye) 在加拿大都屬於(yu) 緊缺勞動力,所以這些類別的申請人能以更低的 CRS 分數和語言能力要求被抽簽。
5 個(ge) 享受 EE“定向移民邀請”的行業(ye) 包括:
- 醫療保健
- 科學、技術、工程和數學(STEM)專業
- 技術行業,如木匠、水管工和承包商
- 運輸業
- 農業和農業食品業
而以上行業(ye) 涉及的很多專(zhuan) 業(ye) 領域,正是 College 課程的主要方向,也是它們(men) 的強項。
名校“跳板”05
除了以上幾點之外,對很多首次申請不是很理想的同學來說,College 還有非常重要的橋梁作用,它可以成為(wei) 進入名校的絕佳“跳板”!
為(wei) 什麽(me) 這麽(me) 說呢?
由於(yu) 加拿大高校實行學分製,因此學生轉學是非常普遍的現象,主要包括在大學本科階段轉學,還有就是從(cong) College 申請轉入 University,最終可拿到 Degree 學位。
對很多國內(nei) 學生來說,高中畢業(ye) 後如果想要直接進入像 UBC、多倫(lun) 多這些排名靠前的大學,競爭(zheng) 會(hui) 非常激烈。
而 College 入學門檻相對較低,且加拿大的很多 College 和 University 都有合作簽署轉學協議,程序相對簡便很多。
學生可以進入 College,積累一定的學分達到轉學標準後,再轉入到自己心儀(yi) 的大學。
如果你對此感興(xing) 趣,可以查看我們(men) 此前的文章《專(zhuan) 業(ye) 、學校不滿意?加拿大轉學攻略來啦!》
來源:Seneca College
每個(ge) 人對於(yu) 未來都有不同的選擇,有時候做事不一定要隨大流,正所謂“條條大路通羅馬”,打破偏見和信息差,選擇適合自己的才是最重要的,留學也同樣如此。
評論已經被關(guan) 閉。